這小孩叫山，加上部落的姓，就是火山。
早在蕭然來到這個部落的時候，就覺得，應(yīng)該有個叫火山的。
然而這么多年過去了，才碰到。
也就是個巧合吧。
畢竟按照“羅拉都”這個姓，也沒有火山的意思。
小孩不大也不小了。
算是個小學(xué)生，今年八歲。
肌肉就是正義，打不過就是力量不夠。
這小孩身形不算高達(dá)，但是十分壯實(shí)。
比較符合部落里面的審美。
師傅徒弟那一套，部落里面是沒有的，也是蕭然現(xiàn)教的。
最早的時候，教育全靠打。
蕭然也經(jīng)受過，打他的是谷，只不過已經(jīng)教育回去了。
這是保證孩子聽話的一個手段。
雖然打不壞，不過總體看了，挨打誰能開心？
特別是沒怎么犯錯的時候。
這次，蕭然打算引入師徒體系。
一日為師，終身為父。
部落里面沒有父母的概念，但是不妨礙引入師父的概念。
有了這一層約束，那也是極好的。
“師父在上，受徒兒一拜！”
經(jīng)典曲目，前世不知道在多少影視作品故事里面見過。
此時，一個不大的孩子，正對著墻角訓(xùn)練。
無論是姿勢還是語氣，還端著一杯茶。
這就是蕭然的弟子火山了。
作為開山大弟子，蕭然打算辦個收徒儀式，給全部落做個示范。
除了這些，還有一些簡單的章程和師徒之道，給葉拿去安排了。
“師父，練得差不多了吧？”
火山也有點(diǎn)耐不住寂寞，畢竟是小孩子。
哪怕有點(diǎn)機(jī)靈勁。
此時，蕭然已經(jīng)在嘗試著用自己的精神力量，來模擬神石的能量，并作用在了火山身上。
沒幾天，火山肉眼可見的變得聰敏了不少。
事實(shí)證明，精神能量就是火種源啊，直接能點(diǎn)化生命進(jìn)化。
不過，想來，上限應(yīng)該不高，也僅僅是幫助蒙昧的生物有一些靈智而已。
部落自然沒有歷法，能看天數(shù)日子，已經(jīng)不容易了。
過了幾天，葉頁安排好了，收徒大典正式開始。
“部落傳承萬載，終有神靈現(xiàn)世。
承蒙先祖意志，神靈化身——火靈前輩，今日在此舉行收徒儀式。
所謂‘一日為師，終身為師’。
神靈前輩將師徒之禮帶入部落，望部落眾人謹(jǐn)記師徒之情、師徒之義。
……
收徒儀式，正式開始！”
隨著葉一聲令下，眾人歡呼雀躍，收徒儀式正式開始。
開場白時間不長不短，只是聽得蕭然越來越奇怪。
這個葉，之前接觸的不多，知道是族老，平日里就是個老好人。
只是，文字措辭，不應(yīng)該如此啊。
這跟部落的狀態(tài)不太一致，反而有點(diǎn)像前世的古人。
“莫非？”蕭然暗道，“找個機(jī)會試探一下。”
略微一猶豫，算了，有啥好試探的，直接下手不就行了。
這邊，葉還完全不知道已經(jīng)被蕭然盯上了。
第一步，入座。
首先是地位超然的蕭然，位列中間位置。
然后依次是左右手位置，族長和族老分列左右。
包括一些隊(duì)長等等。
其他人也只能是觀眾，站著看就行了。
第二步，祭祖。
說實(shí)在的，蕭然很懶得祭拜先祖，畢竟不是自己的先祖。
不過，對于火神部落的意義非凡。
火神部落沒有上香的概念，當(dāng)然，現(xiàn)在的技術(shù)也造不出來香這種東西。
簡單祭拜之后，就是正式收徒儀式。
首先，是蕭然致辭。
簡單勉勵了幾句，同時解釋了一下師徒之禮的意義和責(zé)任。
部落眾族人也聽的津津有味。
然后，火山說標(biāo)準(zhǔn)臺詞和動作。
鞠躬，然后上茶。
禮成。
第三步，見證人講話。
自然是族長了。
族長本來就是被拉過來湊數(shù)的，也沒什么好說的。
只是祝愿了一下火山，然后表達(dá)的一下對部落的期許。
收徒儀式，結(jié)束。
然后呢，由蕭然出資，大家美美的吃了一頓烤肉。
所謂出資，就是抽空去山里尋了一頭肥美的野獸。
如今蕭然實(shí)力的程度，除了王獸，其他野獸只能用是否肥美好吃來形容。
野獸的攻擊力，忽略不計。
吃吃喝喝，歡慶一番，便各自散去了。
蕭然的住處，還是那個小屋子，沒有什么變化。
對環(huán)境沒啥要求，能住就行，特別是實(shí)力進(jìn)步之后。
真的有點(diǎn)之前期待的，寒暑辟易的效果。
身體防御力已經(jīng)十分強(qiáng)大。
單純的防御力，一般的石頭兵刃，完全無法傷害到。
不過，沒有獨(dú)特的煉體功法，身體防御也就止步于此了。
除此之外，就是強(qiáng)大無比的精神力量。
來源基本都是那個晶核，雖然強(qiáng)大，但也要熟悉運(yùn)用。
精神力量強(qiáng)大到如今，已經(jīng)基本不用睡覺了。
或者說，哪怕是睡覺中，也能分出一部分精力來防范危險。
也能在皮膚周圍搭建精神力防護(hù)層，保護(hù)自己。
目前要做的，就是提升實(shí)力以及好好教育徒弟。
為此，蕭然在自己小山洞旁邊，又挖了一個大不少的山洞。
一方面是給火山居住，一方面也可以用作室內(nèi)練功場所。
對于現(xiàn)在的實(shí)力而言，切割山石十分簡單。
完全不用選取天然的山洞或者易于切割的地方。
只需要動用精神力，一大塊巖石就能被整齊的切割下來。
休息熟悉了幾日，蕭然開始了正式授課。
上午文化課，下午體育課，也就是功夫課。
上下午各有半小時不到的教育時間，后面則是自習(xí)時間。
由于火山還很小，蕭然也不打算教育那種數(shù)數(shù)、比大小之類的內(nèi)容。
這個直接交給了部落里的老師。
只是偶爾講述一些哲理小故事，開闊眼界。
順便，還打算收錄一下，做一本異界版《論語》。
只是事情有點(diǎn)進(jìn)展的不順利，好多現(xiàn)代社會的東西解釋不清楚。
比如蕭然很喜歡的，XX禪師的故事。
青年來請教XX禪師，如何放下過去。
禪師讓青年手握玻璃杯，然后往玻璃杯里倒開水。
青年被燙的很疼，不解的看著禪師。
禪師笑呵呵的說：“痛了，自然就會放下。”
青年看著禪師，略有所思。
然后一把把杯子砸在了禪師的臉上。
“你個XX，敢拿開水燙老子?！?p> 就比如上面的故事，得解釋禪師，解釋杯子，解釋前因后果和意義。
很難解釋。
好吧，蕭然也懶得給自己找理由了。
至理名言哪有那么好說出來，自己也不過就是記住了一些網(wǎng)絡(luò)段子罷了。
或者“學(xué)不思則罔，思而不學(xué)則殆”之類的。
行吧，這個還算不錯。
文化課進(jìn)展不順利，體育課還行。
“來來來，手背到后面。對，蹲下，像這樣?！?p> “用力，對，蹲下去，再來，用力。”
“師傅，您好厲害呀，哎呀！受不了了。”
“別亂喊，繼續(xù)。”
對于科學(xué)訓(xùn)練，蕭然同樣不懂。
不過可以照搬體育課啊，什么蛙跳、俯臥撐、引體向上、單雙杠之類的。
部落的小孩，身體素質(zhì)哪是現(xiàn)代人能比的？
也不用怕鍛煉壞了身體，一些不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)力，甚至能更好的鍛煉。
標(biāo)準(zhǔn)就6歲小孩100個標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐吧。
后面再按照年齡和能力加量。