第四十三章 交錯(cuò)
徐越從黑暗中醒過(guò)來(lái)。
他似乎昏睡了很久，口很干，頭有些暈，不太舒服。
掙扎著坐起身，徐越第一步檢查自己身上有沒(méi)有傷口。
沒(méi)有。他僅僅是四肢乏力，使不上力，但并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何外傷。
然后徐越才開(kāi)始觀察他周圍的環(huán)境。
這是一間教室，面積不大，布置擺放都很平常，看不出什么特別之處。黑板上寫(xiě)著今日課表，還有一些沒(méi)擦干凈的粉筆字。黑板的兩側(cè)貼滿了獎(jiǎng)狀、值日安排、成績(jī)單之類的東西，講桌又高又寬大，顯出一絲笨重。徐越盯著那張講桌看，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，又湊過(guò)去，手掌在桌子的邊緣撫了一把。
這張講桌……和他任教的高中用的是一樣的款式。
徐越又抬頭迅速掃視幾個(gè)地方。沒(méi)錯(cuò)，所有的設(shè)備，包括教室的布置，都和他記憶中的吻合了。
這就是他熟悉的那個(gè)學(xué)校。
徐越感到不解。之前他也參加過(guò)很多場(chǎng)游戲，還是第一次遇到把現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景直接搬到游戲中的情況。而且據(jù)他的觀察，這間教室里使用的設(shè)備，都是學(xué)校前些年淘汰掉的那一批，證明他所處的這個(gè)校舍停留在過(guò)去的某個(gè)時(shí)間里。
而且徐越還觀察到一個(gè)怪現(xiàn)象，這間教室沒(méi)有一套桌椅。
屋子里的可視度很低，窗外的月光恰好被云層擋住，徐越的手機(jī)又一次不能用了?，F(xiàn)在教室里除了他沒(méi)有任何人，他也不能確定跟他同一批的玩家都被傳送到什么地方去了，只能自己先找找線索。
第一個(gè)要找的就是本場(chǎng)游戲的秩序。有了秩序，他才能知道應(yīng)該做什么。
徐越摸索著向前走，他走得很慢，也沒(méi)有遇到什么障礙物。走了約1分鐘，他的腳尖踢到了某樣?xùn)|西，發(fā)出清脆的聲音。
蹲下身子，徐越從地上撿起一把匕首。匕首很鋒利，大概有成年男性的一掌長(zhǎng)，刀刃上還掛了幾滴液體。
徐越抹下一點(diǎn)，湊近鼻子嗅了嗅。
這是……血？
有人受傷了？
徐越抬頭，借著朦朧的光隱約能看見(jiàn)前面還有滴落在地的血跡。他沿著血跡，走到了教室的一個(gè)角落。角落里被什么東西遮擋住了。徐越湊近去看，原來(lái)是一張廢棄的桌子。因?yàn)樽劳葦嗔艘粭l，整張桌傾斜著擺放，所以之前沒(méi)有看出來(lái)這是什么。
桌子后面……好像還有東西。
徐越把桌子移開(kāi)，被隱藏在桌后的東西失去支撐，倒在地上。
是一個(gè)人，好像受了很重的傷。徐越趕緊伸過(guò)手想把這人攤平，然而他的手指剛剛觸碰到對(duì)方，就被冰得縮了一下。
這人已經(jīng)死了。
教室里怎么會(huì)藏了一具尸體？誰(shuí)死了？
徐越腦子里飛快地猜測(cè)著，同時(shí)把尸體的臉扳向自己。
這是……
何畢？！
“何畢，何畢？”徐越探了探呼吸，又試脈搏。不行，無(wú)論怎么試，都已經(jīng)感覺(jué)不到對(duì)方有任何活著的跡象了。
怎么回事？
何畢他……竟然死了？
徐越難以想象。在他的認(rèn)知中，何畢是在游戲中會(huì)活到最后的那一類人。然而現(xiàn)在的事實(shí)是，這人就在他面前變成了一具冰冷的尸體。
是怎么死的？
徐越讓死去的何畢平躺在地面上，檢查了尸體，發(fā)現(xiàn)身上的傷口全部是由利器割傷的，最嚴(yán)重的傷口在頸、左胸、腹部。頸部?jī)商帲笮匾惶?，腹部?jī)商帯?p> 生前承受了這么重的傷害，何畢的神情反倒是意外的平靜。他閉著雙眼，如果不看身體上的傷，甚至?xí)屓艘詾樗皇撬恕?p> 噠噠——
身后有節(jié)奏的細(xì)微聲響喚醒了陷入震驚和惶恐之中的徐越。他轉(zhuǎn)過(guò)身，一支粉筆在黑板上寫(xiě)完最后一個(gè)字，掉在了地上，碎成兩截。
徐越起身走了幾步，瞇起眼睛仔細(xì)辨認(rèn)上面的文字。
“秩序一：善惡陰陽(yáng)，懲惡驅(qū)陰。
秩序二：誰(shuí)是兇手?！?p> 秩序出現(xiàn)了。
徐越把這兩條秩序記在腦子里，然后才開(kāi)始分析。他最先關(guān)注到的同樣是比較明白易懂的第二條?，F(xiàn)在尸體有了，所以這場(chǎng)游戲……就是要找到殺害何畢的兇手嗎？
還沒(méi)等徐越進(jìn)一步思考，門(mén)外傳來(lái)的奔跑聲就打斷了他的思路。他快速都走門(mén)邊去看，恰好從門(mén)上的小窗捕捉到蘇聲的身影。
“蘇聲！”
徐越霍地打開(kāi)門(mén)，叫住了女生。蘇聲原本一邊跑一邊回頭，似乎有什么東西在追著她。等他看見(jiàn)徐越之后，就站住了身子，迅速躲進(jìn)教室內(nèi)。
“你在這里？”蘇聲問(wèn)。
“我剛剛清醒過(guò)來(lái)，還不知道發(fā)生了什么。有誰(shuí)在追你？”
蘇聲瞄了眼小窗，確認(rèn)外面的東西沒(méi)有跟上來(lái)，然后她搖了搖頭，表示自己也不清楚是什么東西。
“有發(fā)現(xiàn)嗎？”她又問(wèn)道。
“有……”徐越猶豫了一下，決定將何畢死亡的事實(shí)說(shuō)出來(lái)，“我剛剛……發(fā)現(xiàn)了何畢的尸體。”
蘇聲的瞳孔劇烈地顫動(dòng)，一瞬間情緒波動(dòng)很大。然而因?yàn)楣饩€太暗，所以徐越并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的異常。
“就在那個(gè)角落?！?p> 徐越剛一指出位置，蘇聲就快步地奔過(guò)去。她移開(kāi)礙事的桌子，盯著地上的一大灘血跡，問(wèn)：“尸體呢？”
“尸體就在……”
徐越也走了回去，一看，卻愣住了。
地面上除了血跡，什么都沒(méi)有。
尸體不見(jiàn)了。
“明明剛才還在這里……”徐越在附近找了找，但是這間教室空的很，遮擋物壓根沒(méi)有幾個(gè)，想要藏住一具尸體并不輕松，他找了一圈也沒(méi)有收獲，不免開(kāi)始懷疑自己。
“難道是我的幻覺(jué)？”
蘇聲沒(méi)有回他的話，而是抬頭看了看天花板，又用指尖蘸了點(diǎn)地上的血跡，思索。片刻后，她站起身，急匆匆地打算離開(kāi)教室。
“小心……”在與徐越擦肩而過(guò)的時(shí)候，蘇聲停了一秒，叮囑他道，“小心何畢?！?p> “什么？”徐越?jīng)]有明白蘇聲的意思。為什么要他小心何畢？難道不是應(yīng)該小心殺死何畢的那個(gè)“人”嗎？
蘇聲沒(méi)有過(guò)多的解釋，匆匆離開(kāi)。徐越站在原地想了兩秒，還是決定追上去。在離開(kāi)教室之前，他抬頭記下了班級(jí)號(hào)。
二年七班。
蘇聲是往他左手邊離開(kāi)的，徐越打算也從這個(gè)方向走。與此同時(shí)，另一個(gè)人慌慌張張地向徐越跑來(lái)。