002.種下一本書籍

　　程禹苦笑，他的正經(jīng)學(xué)歷不過初中畢業(yè)，就算因?yàn)檫@份資料能被學(xué)校校長啥的欣賞，最多也就能混個(gè)臨時(shí)工。

　　臨時(shí)工的悲哀，在哪個(gè)世界都是一樣的。

　　就算想做個(gè)佛系的咸魚，程禹也得去找個(gè)合適的正經(jīng)工作謀生不是。

　　也不知道有沒有機(jī)會(huì)學(xué)那些小說豬腳當(dāng)當(dāng)文抄公。

　　腦子轉(zhuǎn)起來，還真又冒出了很多想法。

　　要不拿著這份成果去大城市的出版社碰碰運(yùn)氣？

　　這三個(gè)月站在前人的肩膀上編寫這份資料，程禹近乎于氪命般的辛苦。

　　如果真去從事教輔行業(yè)，編書，出版，運(yùn)營，銷售，哪件事都不簡單。

　　程禹不由得一陣嘆息。

　　生活真是艱辛。

　　夏老師不明所以，她是從春花和黑豆那里聽過程禹的故事，以前只覺得這個(gè)人很辛苦又很讓人敬佩。

　　現(xiàn)在的程禹卻又與印象中頗為不同，且不說他編寫的這份資料水平挺不錯(cuò)。

　　方才他嘆息的時(shí)候，竟有一種類似一位被稱為“憂郁天王”的明星的氣質(zhì)。

　　她抱歉道：“對不起，程老師，我太激動(dòng)了，不過你不考慮在教書育人的道路上繼續(xù)下去了嗎？”

　　“我不過初中學(xué)歷，而且身體也不好，恐怕很難吧?！?p>　　程禹只是苦笑。

　　夏老師眼神炙熱，在她看來程禹內(nèi)心必然還有著對教育的堅(jiān)持。

　　“您如果愿意，我可以提供一些幫助！”

　　春花和黑豆在一旁拼命點(diǎn)頭：“夏老師是大城市來的，一定可以幫您的！”

　　額。。。

　　兩個(gè)天真無邪的孩子的懇求，一位美麗善良的女孩的尊重。

　　程禹本就模棱兩可的內(nèi)心動(dòng)搖起來，莫名其妙的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　夏老師很激動(dòng)，握住程禹的手顫聲道：“謝謝你的信任！”

　　Duang~

　　程禹腦瓜子如遭重錘，腦海中響起了敲鑼打鼓的熱鬧聲音。

　　那玲瓏寶塔微微搖晃，文字改變。

　　【獲得來自夏允的誠摯感謝，感謝幣＋1】

　　【任務(wù)模式激活！】

　　【初始任務(wù)：制作令夏允驚嘆的美食。】

　　“嗯。。?！?p>　　說起來，程禹兩輩子的廚藝都還不錯(cuò)的，而且特別擅長因地制宜創(chuàng)作出新奇的美食。

　　接到任務(wù)的一瞬間，程禹便開始頭腦風(fēng)暴。

　　此時(shí)的條件程禹恐怕沒法去找一個(gè)廚房，而酸辣粉店老板肚子上的橫肉那是走路都在晃。

　　程禹思忖一陣后，拿起辣椒油的罐子，將一罐辣椒油全都倒進(jìn)了夏允還未吃完的酸辣粉中。

　　“你在干什么！”

　　夏允被這始料不及的舉動(dòng)嚇到，下意識的跳起，大呼一聲。

　　【任務(wù)完成】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)：開啟廚藝升級樹】

　　剎那間，寶塔前面的廣場上冒出一顆烏漆嘛黑的小樹。

　　在小樹上還掛著牌子。

　　【廚藝天賦：鬼才】

　　透明的牌子好像個(gè)進(jìn)度條，黑色不斷充盈，小樹也不斷長高。

　　到了某個(gè)節(jié)點(diǎn)之時(shí)，又是一塊牌子出現(xiàn)。

　　【中式廚藝基本功】

　　樹的生長漸漸緩慢而停滯，那牌子只黑了不到五分之一。

　　但程禹已經(jīng)感受到自己以前的野路子廚藝漸漸條理清晰起來，心里多出了許多科班的廚藝知識。

　　比如刀功，比如火候。

　　再看夏允，似乎并未對程禹生氣，反而一件糾結(jié)的看著酸辣粉。

　　她嘟著嘴緊握著筷子碎碎念著：“（＞ｙ＜）不好吃，不能吃，不能長痘痘！”

　　程禹不好勸她，轉(zhuǎn)而問道：“夏老師，你說要幫我，打算怎么幫呀？”

　　“⊙?⊙！我還沒想好，對了，你住哪里呀？”

　　“還真沒地方住?！背逃碛謱擂纹饋恚谝晃幻利惻⒚媲罢f出自己的窘境可不是件舒服的事情。

　　夏允點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒問題，我跟校長說一聲，幫你在學(xué)校找個(gè)宿舍吧?！?p>　　“謝謝夏老師！”未等程禹開口，春花和黑豆趕忙感謝起來。

　　程禹有些感動(dòng)，自己教過的學(xué)生其實(shí)不多，但他們都是好孩子呀。

　　并且就沖夏允有事直接找校長的做事風(fēng)格，這姑娘怕是不簡單，也不知道能不能幫程禹找個(gè)合適的工作。

　　事情發(fā)展的似乎很順利，夏允去小賣部打了個(gè)電話，校長就安排后勤給程禹找了間宿舍。

　　本就是新建的中心校規(guī)模不小，作為宿舍的公寓樓空房間不少。

　　陳設(shè)簡陋，夏允還帶著程禹去買了各種生活用品。

　　也不知怎么的，接受夏允的幫助程禹絲毫沒有難為情，只覺得妹紙豪爽付錢的姿態(tài)有些小帥。

　　但同時(shí)，程禹也暗暗下定決心，盡可能發(fā)光發(fā)熱，為孩子們多做點(diǎn)事情。

　　夏允在做六年級的英語老師，小升初考試英語的比重不大，所以她的課程也不多。

　　一直把程禹安頓好，夏允才慢慢悠悠的去上課。

　　單身宿舍還有陽臺，都能看到遠(yuǎn)處連綿的大山。

　　陽光靜謐，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)吹過，蟲鳴陣陣，書聲瑯瑯。

　　程禹躺在剛剛鋪好的床上，沒有入睡，卻陷入了一種玄妙的境地。

　　此時(shí)此刻，他發(fā)現(xiàn)自己站在了寶塔前的廣場上。

　　天氣不錯(cuò)，開了空調(diào)一般。

　　程禹踢了那顆黑色廚藝樹一下，干枯的樹干竟掉下一片葉子。

　　拿起黑色樹葉，上面鏤空鐫刻著文字。

　　【普通的菜譜：涼拌三絲】

　　程禹剛要開始讀菜譜，葉子便化作一道光進(jìn)入他的額頭，隨后他忍不住開始朗誦起來。

　　“取白蘿卜、胡蘿卜、紅蘿卜，切得細(xì)如發(fā)絲，按一比二比一的比例搭配，焯水，瀝干水分。。。”

　　朗誦完畢，覺得有些古怪，卻又說不出來。

　　程禹不再管樹，往寶塔走去。

　　寶塔的圓拱大門是兩扇破舊的木頭門，上頭還張貼了褪色破爛的畫，都已經(jīng)看不出畫的什么。

　　程禹思忖了一會(huì)，一腳踢在了門上，木頭們往后倒去，揚(yáng)起陣陣灰塵。

　　剎那間，寶塔一層亮起無數(shù)燈火，將室內(nèi)照的如冬天下午三點(diǎn)半。

　　借著昏暗的燈光，并不能看到寶塔一層的全貌。

　　程禹小心翼翼的走進(jìn)，只在最亮處，看到一個(gè)大水缸，水缸的旁邊則是一張桌子。

　　吱呀一聲，木門恢復(fù)原樣，程禹來不及反應(yīng)，周遭便開始旋轉(zhuǎn)。

　　良久，程禹倒沒太多不適感。

　　但程禹站的地方變得愈發(fā)明亮，而圍繞他一圈一圈的，是不斷延伸看不到盡頭的書架。

　　那么多的書架，卻只在程禹附近的一處放了幾本似曾相識的書。

　　拿起來一看，竟是程禹手寫的《教材全解》。

　　缽盂的聲音寥寥響起，聲音似乎從一處傳來。

　　循著聲音找去，源頭就在那口水缸。

　　再次來到水缸處，金色的文字漂浮于水面。

　　【播種一點(diǎn)知識，收獲很多知識】

　　“額？”

　　【播種書籍于此，可收獲更多的書籍】

　　“(?˙▽˙?)”

　　程禹決定試試。

　　取來《教材全解·數(shù)學(xué)卷》，程禹猶豫了一下，終究還是將書投入了水缸。

　　【請投幣】

　　“(￢_￢)”

　　程禹僅有的一枚感謝幣竟然自覺的漂浮在程禹面前翩翩起舞，好像在說：“投我。”

　　程禹嘆息一聲，將還沒捂熱的感謝幣扔進(jìn)去，剎那間，蕩漾了一圈水波紋，然后水面重回平靜。

　　【已投幣】

　　【當(dāng)前收獲：《精編小學(xué)數(shù)學(xué)八十八套卷》】

　　【書籍繼續(xù)成長中，請關(guān)注您的收件箱提示】

　　程禹想要從水中撈起，卻又出現(xiàn)了提示。

　　【請選擇書籍保存方式】

　　【記憶型：免費(fèi)】

　　【印刷型：請選擇版本】

　　【手寫型：請選擇字體】

　　程禹試著點(diǎn)開手寫型，又出來一堆選項(xiàng)。

　　【潦草版本：感謝幣2枚】

　　【端正版本：感謝幣4枚】

　　【……】

　　一大堆選項(xiàng)匯成一句話：“給我投幣，給我投幣，給我投幣。”

　　程禹無奈的選擇了免費(fèi)版本，又是一道金光飛進(jìn)他的腦瓜。

　　八十八套數(shù)學(xué)試題牢牢的記在心中，程禹只感覺自己肩頭的責(zé)任越大重了一些。

　　此時(shí)，重重的敲擊聲自遠(yuǎn)方傳來，一道巨大的力量拉扯住程禹的腰部，在睜開雙眼，他還是躺在宿舍床上。

　　房門正在被敲擊，還有夏允呼喊他名字的聲音。

　　起身，渾身已經(jīng)被汗水浸透。

　　打開房門，原本有些不快的夏允頓時(shí)變臉，將手摁在程禹的額頭。

　　片刻后，她又摁了摁自己的額頭，嘟囔道：“奇怪了，也沒發(fā)燒呀。”

　　見程禹還是沒睡醒的樣子，夏允嘆息一聲，問道：“還沒吃飯吧？走，請你吃面。”

　　程禹迷迷糊糊的就被拉著出了學(xué)校，又迷迷糊糊的坐在面館。

　　一直到面條上桌，程禹才喃喃問道：“學(xué)校沒有食堂嗎？”

　　夏允苦笑：“食堂這個(gè)嘛。。。哎，我不太吃得慣的哦。”

　　程禹捋了捋思緒，雖然他有點(diǎn)破罐子破摔的感覺，但現(xiàn)在沒有收入的他要是一直跟著夏允下館子，恐怕是遭不住。

　　畢竟就算現(xiàn)在一直夏允請客，要是有一天他和夏允分道揚(yáng)鑣，自己又混的不好，養(yǎng)成了下館子的習(xí)慣可沒什么好處。

　　夏允也看出了程禹的尷尬，轉(zhuǎn)移話題：“我跟校長那問了問，要不先讓你在學(xué)校做點(diǎn)事情，至少有個(gè)收入餓不死?！?p>　　“干嘛？”

　　“實(shí)驗(yàn)室管理員，很清閑，這樣你就可以好好學(xué)習(xí)函授提高學(xué)歷，等條件達(dá)到了，就能正式去考教師啦?！?p>　　“額，好像還可以。”

　　“怎么，你還不愿意？要不是看在小家伙們的面子上，本姑娘會(huì)幫你？”

　　“哦。”

　　“不舒服？”

　　“嗯，腦子好亂，快吃完，我想寫一些東西?！?p>　　程禹推測這大概是被強(qiáng)行寫入記憶的副作用，腦瓜子漲得痛，想要把多出了的記憶趕緊用某種方式輸出才行。

　　很快吃完面，兩人匆匆的往宿舍樓走去。

　　燈火通明的教學(xué)樓，六年級辦公室內(nèi)，老師們各自忙著自己的事情。

　　一位頭頂?shù)刂泻５乃刮哪欣蠋熀戎枵f道：“沒想到小夏在我們這邊還有個(gè)表哥。”

　　正在批改習(xí)題的一位中年女老師答道：“就你八卦，馬上要月考了，這次輪到你出題，怎么還沒見你開始動(dòng)？”

　　男老師尷尬的轉(zhuǎn)過身放下茶水坐下，抱頭看著空白的本子一籌莫展。