第二十三章 這兩個(gè)狗腿子比寶寶還熊
一年三班，關(guān)于小神童今天在食堂的英雄事跡，廣為流傳。
那些親眼見(jiàn)識(shí)了小神童威力的“神童粉”正在賣力的向那些沒(méi)有見(jiàn)識(shí)到的同學(xué)宣揚(yáng)這件可以吹噓一整個(gè)學(xué)期的神奇事件。
班主任秦老師第一時(shí)間也知道了這件事，當(dāng)然他最關(guān)注的是孫墨涵的安全，秦老師很生氣，距離奧數(shù)賽就剩半個(gè)月了，他絕對(duì)不能讓孫墨涵受到一點(diǎn)安全威脅，他直接找了五年三班的班主任，放出狠話，如果這個(gè)周鵬膽敢再找孫墨涵的麻煩，他就直接找校長(zhǎng)開(kāi)除周鵬。
五年三班的班主任也承諾了，一定會(huì)重罰周鵬，絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)第二次這樣的事情了，他能想到秦老師這樣的人會(huì)這么生氣，這就足以代表孫墨涵的分量了。
孫墨涵坐在最后一排的位置上，安詳?shù)呐吭谧雷由?，耳邊到處都是傳揚(yáng)他神威無(wú)敵的美談，這種感覺(jué)真不錯(cuò)，沒(méi)想到自己上一世沒(méi)有感受過(guò)的榮耀，卻在這一世一個(gè)五歲孩子身上體會(huì)到了。
個(gè)中辛酸，唯有重生之人才能懂得??！
距離上課還有最后五分鐘的時(shí)候，錢小明和宋佳俊這對(duì)人渣終于出現(xiàn)在了教室里，孫墨涵對(duì)這對(duì)人渣很生氣啊，身為自己的狗腿子，居然不打報(bào)告就消失了一整個(gè)中午。
還特么把不把我當(dāng)大哥了？還特么要不要好好做本寶寶的狗腿子了？
“你兩干什么去了？”兩個(gè)狗腿子氣喘吁吁的坐在孫墨涵身邊，樣子似乎有點(diǎn)狼狽。
錢小明大口喘氣道：“都怪宋佳俊，非得說(shuō)他在學(xué)校后面那片小樹(shù)林里看見(jiàn)過(guò)一只全身五顏六色的小松鼠，我知道大哥很喜歡動(dòng)物的，而且你剛剛失去了大黑，心里一定很傷心，所以我就跟宋佳俊商量了一下，想去把那只松鼠逮了送給大哥?！?p> “結(jié)果我們兩真的瞧見(jiàn)了那只五彩松鼠，可是宋佳俊太著急了，我說(shuō)用陷阱，他非要用手抓，結(jié)果把那只五彩松鼠嚇走了。”
宋佳俊焦急解釋道：“錢小明，不是我非要用手抓，那只松鼠真的很聰明的，它不會(huì)鉆陷阱的，要是陷阱有用，我前幾次早就抓到它了?！?p> “五彩松鼠？”孫墨涵一聽(tīng)這只松鼠的顏色，就覺(jué)得特別，他不由得有些小激動(dòng)，心想難道這只五彩松鼠也是通了靈的？
“大哥對(duì)不起哈，我們剛剛也聽(tīng)說(shuō)了，你在食堂和周鵬他們的事情，不過(guò)我要是在場(chǎng)，也打不過(guò)他們……”錢小明撓了撓頭道。
宋佳俊一臉的無(wú)奈，他也是個(gè)毫無(wú)武力值的選手，只不過(guò)他比錢小明優(yōu)秀一點(diǎn)的是，他除了手速快之外，還喜歡到處打野，掏鳥(niǎo)窩爬樹(shù)是他的特長(zhǎng)。
孫墨涵拍了拍二人肩膀道：“別說(shuō)這個(gè)了，你們的好意我會(huì)記住的，你們倆都是我的好兄弟，平常稱呼你們狗腿子也是為了好玩，以后你們有任何困難都要告訴我知道不？”
錢小明和宋佳俊感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一想到這只可能是通靈的松鼠，孫墨涵就有些急不可耐，他沉思了一下道：“你們兩好好上課，我去找秦老師請(qǐng)個(gè)假，我去一趟你們說(shuō)的那個(gè)小樹(shù)林?！?p> 錢小明和宋佳俊微微驚了驚，異口同聲道：“大哥，你想親自去抓？”
孫墨涵一臉平靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
錢小明道：“不行啊，你又不知道地方，再說(shuō)要去就一起去，一個(gè)人很難抓到它的?！?p> 宋佳俊眼睛轉(zhuǎn)溜了一下道：“要不我們一起請(qǐng)假去？”
孫墨涵沉吟了一下，還沒(méi)說(shuō)話，錢小明興奮道：“這個(gè)可以有，咱班的王小米不就經(jīng)常請(qǐng)假嘛，秦老師一次都沒(méi)怪過(guò)他，我們第一次請(qǐng)假，秦老師會(huì)答應(yīng)的。”
宋佳俊附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)，一起請(qǐng)假，這一次我一定要抓住它?！?p> 孫墨涵皺了皺眉頭道：“三個(gè)人一起請(qǐng)假，也太明顯了吧，目標(biāo)太大，我擔(dān)心……”
宋佳俊想了個(gè)方法道：“這樣，我們?nèi)齻€(gè)分別寫(xiě)張請(qǐng)假條，分別交給三個(gè)不同的同學(xué)，然后讓他們跟秦老師說(shuō)明，我們?nèi)齻€(gè)不是同一時(shí)間請(qǐng)假的，這樣不就不明顯了嗎？”
小孩就是小孩，這思維簡(jiǎn)直了，秦老師難道不會(huì)問(wèn)？
“大哥，別猶豫了，我們抓到了五彩松鼠馬上回來(lái)不就行了?！彼渭芽≤S躍欲試道。
孫墨涵猶豫了一下道：“好吧，不過(guò)我還是有點(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一秦老師把我們請(qǐng)假的事情通知了家長(zhǎng)怎么辦？”
錢小明道：“不會(huì)的，王小米請(qǐng)了那么多次假，也沒(méi)見(jiàn)秦老師找過(guò)她的家長(zhǎng)啊。”
孫墨涵有點(diǎn)傻眼了，這兩個(gè)平時(shí)看起來(lái)很怯懦的家伙，怎么在請(qǐng)假這件事上勇氣和決心這么大呢？
盡管孫墨涵認(rèn)為三人一起請(qǐng)假是一件很荒唐的事情，而且搞不好還會(huì)引起大的波動(dòng)，但是看著兩個(gè)狗腿子此刻看自己的眼神，孫墨涵咬了咬牙，決定干了，再怎么著也不能讓自己的狗腿子看不起自己。
很快，三人各自寫(xiě)了一張請(qǐng)假單，然后按照原計(jì)劃，分別交給了三位同學(xué)，請(qǐng)假單上面寫(xiě)著不同的時(shí)間點(diǎn)，雖然有些欲蓋彌彰，但也管不了這么多了。
為了五彩松鼠，本寶寶就當(dāng)一回熊孩子吧！
做好一切準(zhǔn)備后，三人悄悄的溜出了教室！
下午上課鈴聲響起后，秦老師走進(jìn)教室，第一眼就發(fā)現(xiàn)班里少了三個(gè)人，其中還有一個(gè)自己要重點(diǎn)培養(yǎng)的小神童。
秦老師當(dāng)時(shí)就著急了，立馬向班里同學(xué)問(wèn)了一下，結(jié)果有三個(gè)同學(xué)上交了請(qǐng)假單，而且也照著吩咐說(shuō)明了請(qǐng)假的時(shí)間點(diǎn)。
秦老師分別看了一下三張請(qǐng)假單，結(jié)果傻眼了！
來(lái)自宋佳俊的請(qǐng)假單：
尊敬的秦老師，今天吃過(guò)午飯后，我就覺(jué)得自己魂不附體、手無(wú)附雞之力、面黃肌瘦，老當(dāng)益壯，我覺(jué)得我病得很嚴(yán)重，所以我給我媽媽打了電話，當(dāng)你看到這張請(qǐng)假條的時(shí)候，我已經(jīng)在醫(yī)院做檢查了，特此請(qǐng)假半天，希望批準(zhǔn)。
此致
敬禮
來(lái)自錢小明的請(qǐng)假單：
尊敬的秦老師，我頭暈一上午了，上學(xué)好累，我感覺(jué)我生病了，不過(guò)這個(gè)不重要，重要的是我家狗狗要生了，我下午要回家看狗寶寶出生，特此請(qǐng)假半天，萬(wàn)望批準(zhǔn)。
此致
敬禮
來(lái)自孫墨涵的請(qǐng)假單：
尊敬的秦老師上啟：
微風(fēng)忽起吹蓮葉，青玉盤(pán)中瀉水銀，九江闊處不見(jiàn)岸，白頭浪里白頭翁。因念及夏日涼風(fēng)、碧水清池，故希望于今日下午請(qǐng)假去公園溜達(dá)一圈，特隸此書(shū)，望師上批準(zhǔn)。
秦老師放下這三張請(qǐng)假單，心里不由得嘆息，這三張請(qǐng)假單都有著讓人無(wú)法拒絕的理由啊，沒(méi)想到這個(gè)孫墨涵不僅數(shù)學(xué)天賦奇佳，這文學(xué)水準(zhǔn)也是高人一等啊，奇才奇才！
不過(guò)為了安全起見(jiàn)，一會(huì)兒下課后，我還是要和他們的家長(zhǎng)確認(rèn)一下，恩，先上課再說(shuō)。
……