回到家后，跟父母簡(jiǎn)述了今天的經(jīng)過，吃過晚飯，洗漱一番后便回到了自己的房間。也許是累的原因，安歌躺在床上，很快就睡著了。
第二天早上，安歌起床后，打開房間門，發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，走到客廳，發(fā)現(xiàn)桌前留有一張紙條。
“我和你爸今天出門有事，早餐你就自己吃吧。冰箱里面有牛奶和面包，不想吃的話，還有餃子。中午之前也不會(huì)回來，你就不要等我們了啊?！?p> “自己吃嗎?”站在桌前的安歌扭頭看了一眼冰箱，然后走到洗漱臺(tái)去洗臉?biāo)⒀馈Ｑ肋€沒有刷完，便聽到了敲門聲，將手中的杯子和牙刷放下去開門。
走到客廳，聽到門外的呼喊。
“安歌，安歌。”是云容的聲音。
安歌卻也沒有回應(yīng)她的呼喊，只是向門口走去。把門打開，門外的女孩背著一個(gè)紫色的雙肩帶書包，上面印畫著星星，月亮和太陽的迷你卡通圖案。
女孩的呼吸有點(diǎn)急促，額頭上還有汗珠。
她是跑過來的。
門外的女孩率先開口了。
“哈哈哈。怎么樣，早吧？”
“嗯?！?p> 女孩臉上的笑意更盛幾分。
“進(jìn)來吧，跑的這么累，休息一下吧?！?p> 待云容進(jìn)來后，安歌將門關(guān)上，跟在云容身后。
察覺到屋內(nèi)的安靜，云容詢問道。
“叔叔阿姨又沒在家嗎?”
“他們出去了?！?p> “噢。”
云容把書包放在茶幾上，隨后在沙發(fā)上坐下來，安歌將客廳的空調(diào)打開。
“吃了早餐嗎?”安歌一邊調(diào)試著空調(diào)，一邊說著。
“沒吃?！北粏柤暗竭@個(gè)問題，云容像是羞澀，聲音低了下來。
“那一起吃吧，你先坐一會(huì)兒，我去刷牙。。”
“嗯?！?p> 云容坐在沙發(fā)上，聽著洗漱臺(tái)的聲響，突然笑了起來，口中念叨著：“真好?！?p> “你想吃什么？面包還是餃子？”洗漱完的安歌走到客廳問。
“咦，有餃子吃嗎？”云容被突如其來的聲音嚇到，過好一會(huì)才反應(yīng)過來。
“有，不過是速凍餃子，想吃的話，還要煮一遍?！?p> “那就餃子吧，反正你也會(huì)做菜?！痹迫菡f完后，臉上得意的神情，會(huì)讓人以為剛才的那番話是在說她自己。
“你吃幾個(gè)?”
“不知道?！?p> “那我先看著煮，少了再說吧?！?p> “嗯嗯。”云容坐在沙發(fā)上，乖巧的點(diǎn)著頭。
安歌打開冰箱，將餃子拿出，轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房忙碌去了。
“真好啊，遇到他?！痹迫葑谏嘲l(fā)上，看不到廚房里安歌忙碌的身影。但是她可以聽到，燃?xì)庠铧c(diǎn)火的聲音，鍋鏟碰撞發(fā)出的聲音。
這些聲音混雜在一起的時(shí)候，她的耳邊仿佛又出現(xiàn)了其他的聲音。
“孩子們，麻煩安靜下來哦?！币粋€(gè)記憶中清脆的女聲出現(xiàn)，云容視線瞬間模糊起來。緊接著，她站在一個(gè)教室門口，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，女老師留著一條馬尾，穿著一條白色連身裙，清秀的側(cè)臉在云容眼中看來是那樣的熟悉。女老師看向講臺(tái)下的孩子們的目光中帶著溫柔，即使有少許孩子依舊在談?wù)摚壑械纳裆琅f沒有變化，眼眸中那仿佛可以擰出水的溫柔，任誰看到都會(huì)被震撼住。
門口處的云容微微笑著，她明白，這是她和安歌之間的開始。
女老師沒有說話，只是站在講臺(tái)上面。待教室安靜下來后，她對(duì)下面的孩子做了個(gè)噤聲的手勢(shì)。
然后向教室門走去，走到了教室外面。
云容沒有跟出去，她知道外面有哪些人以及會(huì)發(fā)生些什么。
即使是看到女老師走出教室后，下面的孩子也沒有再吵鬧。
云容將視線定格在教室中間一個(gè)靠墻角的位置，一個(gè)小男孩低著頭，他旁邊的位置是空的，班上為數(shù)不多的幾個(gè)空位，看起來很是顯眼。
云容笑嘻嘻的朝男孩走過去，在他旁邊的那個(gè)位置坐下，右手托著頭，看著小男孩。
男孩低頭看著書，手指翻動(dòng)著書頁。她還記得那是一本兒童科普讀物。
云容抬起左手，想拍拍男孩的頭，卻發(fā)現(xiàn)拍不到，嘟著嘴說道。
“什么嘛，不讓拍。”
教室外站著一位年輕的美麗女士，女士牽著一位小女孩的手。女孩頭低垂著，手緊緊的拉著媽媽的手。
女老師用她那清脆的聲音說道。
“那，王女士，我就帶她進(jìn)去了。”
“嗯，麻煩李老師了，我之前在辦公室和李老師說過的話?！?p> “我會(huì)注意的?！?p> “嗯，十分感謝?！?p> 女士蹲下來，看著小女孩的眼睛說道。
“云容乖，待會(huì)跟老師進(jìn)去以后，和新同學(xué)好好相處，好嗎？我家云容這么乖，會(huì)聽媽媽的話的，對(duì)嗎?”女士眼中流露出憂傷。
小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，松開媽媽的手，走到女老師身邊，用小手扯著老師的裙角。
看到女兒的乖巧，王女士不禁心疼起來。跟女老師道別后，便匆匆離去。
女老師彎下腰，摸了摸小女孩的臉，輕聲問道。
“孩子，你叫林云容是嗎?”
女孩只是點(diǎn)頭，沒有說話，女老師嘆了口氣，收拾下了情緒，臉上浮現(xiàn)微笑，對(duì)女孩說道。
“那，云容，我們進(jìn)教室和新同學(xué)們打個(gè)招呼吧?！?p> 女老師直起腰，向教室內(nèi)走去，女孩扯著老師的裙角走在身后。
坐在座位上的云容看到女老師進(jìn)到教室，后面還跟著一個(gè)小女孩。
云容看到女孩的瞬間，興奮的站起身，朝著女孩用力的揮手，面帶微笑的說了句。
“你好啊，林云容?！?p> 從女老師進(jìn)入教室門的時(shí)候開始，班上的孩子們目光就凝聚在身后的女孩身上。
女老師走上講臺(tái)，看了眼下面眼露疑惑的孩子，笑了一下，用她那清脆的嗓音說道。
“孩子們，從今天開始，我們這個(gè)集體中又有新成員加入，是個(gè)可愛的女孩子哦?！?p> 女孩站在女老師身邊，抬起頭快速的看了一眼下面的同學(xué)，然后又把頭低下去。
“可不能欺負(fù)新來的同學(xué)哦。”
在警告了班上的孩子們后，女老師蹲下來和女孩低聲說。
“好了，先給班上同學(xué)做一個(gè)自我介紹吧?！?p> 沉默，女老師從辦公室見到這個(gè)女孩的時(shí)候，女孩就一直沉默著。
女老師站起身對(duì)下面的孩子說。
“新同學(xué)有點(diǎn)害羞，那就讓我來替她簡(jiǎn)單介紹一下吧。新同學(xué)的名字是林云容?！?p> 說到這里，女老師頓住了，她對(duì)女孩并不了解，。
“那云容你先坐到那個(gè)位置好嗎？書的話估計(jì)明天能領(lǐng)到?！迸蠋熤钢趬吥俏荒泻⑸砼缘淖?。
女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，向座位走去。
站在過道里的云容對(duì)女孩眨了眨了眼。
對(duì)于身旁的座位來了一個(gè)女孩，男孩并沒有反應(yīng)，依舊低頭看著桌上的書。女孩也沒有說話，將背上的粉色書包取下放入抽屜。
“好了，那我們今天一起來學(xué)習(xí)新的課文吧?！迸蠋熮D(zhuǎn)過身在黑板上寫上課文標(biāo)題。
云容站在教室后面，看著這兩人的背影，嘴角帶著微笑，漸漸的，眼中積蓄著某種的東西。
一周的時(shí)間里，男孩和女孩在下課除了上廁所，都會(huì)坐在自己的座位上，兩人之間的交談也僅此于坐在靠墻邊的男孩要出去上廁所的時(shí)候。
“能讓我出去一下嗎？”
女孩不說話，只是站起身，讓男孩出去。
教室里前后座位之間的距離很大，女孩沒必要特意起身讓男孩出去，而男孩也沒有必要每次都說這句話。
起初，還有幾個(gè)班上的孩子過來想和新來的同學(xué)交談，不過在女孩身上只能得到沉默時(shí)，卻也放棄了。
這一周時(shí)間內(nèi)，早晨女孩的母親會(huì)把女孩送到學(xué)校門口，然后在放學(xué)后相差不多的時(shí)間內(nèi)接女孩回家，男孩和女孩在校門處碰見過幾次，卻并沒有相互打招呼。
或許他們會(huì)這樣持續(xù)到座位分開，但并沒有。
下午的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師檢查學(xué)生們有沒有做圖工具，因?yàn)榻酉聛淼恼n程要畫圖，并且這個(gè)要求數(shù)學(xué)老師前幾天就提出來了。
數(shù)學(xué)老師很可怕，這是孩子們對(duì)這個(gè)老師的印象，雖然她不會(huì)像其他班的老師用戒尺輕打手心。
新來的女孩也不例外，她從書包里找了一遍，又在桌子里找了一遍，她仔仔細(xì)細(xì)的把書桌和書包每個(gè)角落都找遍了，卻沒有找到她想要的東西。
她雙手抓著裙子，目光直直的看向桌子，她覺得自己視線逐漸模糊起來，她想抬起手去揉揉眼睛，卻又怕被發(fā)現(xiàn)。
“啪?！毕袷鞘裁幢徽蹟嗟穆曇?。
“給?！?p> 女孩模糊的視線里，突然出現(xiàn)一直小手，手心朝上，一段直尺擺在上面。
女孩愣了一下，然后將頭轉(zhuǎn)向左側(cè)，那位交談僅有幾句的男孩。
男孩戴著一副眼鏡，是班上唯一一個(gè)戴著眼鏡的人。
轉(zhuǎn)來的那天女孩也注意到了這個(gè)特別的男孩，在教室里拿著一本書看，上課也常常會(huì)從桌子里拿出一本她不知道的書，看到午睡時(shí)間，睡醒后又一直看到下午放學(xué)。
鏡框后的眼睛眨動(dòng)著，看著她，眼中還帶著溫和的笑。女孩只是愣著，沒有說話，也沒有去拿手上的那一段直尺。
男孩見只是女孩看著自己，笑了笑，將手上的直尺輕放到女孩的桌上，然后用手指了指前面。
女孩猛地把頭轉(zhuǎn)回去，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)檢查到自己前面一排，抬頭看了看數(shù)學(xué)老師，又低頭看了看桌上的那段直尺。想再看下男孩，卻又猶豫。
“他剛才一定看到了吧?！毙睦锵胫?，然后用手快速的揉了揉眼睛。
走到他們這一排的數(shù)學(xué)老師，看到男孩女孩桌前的各一段直尺，眼角流露出笑意，臉上卻依舊保持著嚴(yán)肅的表情。
數(shù)學(xué)課終究還是過去了，盡管孩子們覺得數(shù)學(xué)老師可怕，可那些沒帶工具的孩子并沒有受到他們想象中的嚴(yán)厲懲罰。
老師走出教室后，孩子們的活力便展現(xiàn)出來。
女孩假裝低頭看著書，卻偷偷看向男孩。他也在看書，教室里其他孩子的追逐玩鬧聲仿佛從來不會(huì)影響到他，女孩看不到封面，不過她清楚的記得來到班上的第一天，這個(gè)男孩就拿著不是一本教材的書在仔細(xì)閱讀。好像是一本科普讀物，她是在男孩起身去上廁所時(shí)，無意間看到的。
而男孩在這一周內(nèi)對(duì)身旁一直空缺的位置突然多了一個(gè)女孩并沒有什么反應(yīng)，就像和他沒有任何關(guān)系，沒有問好，沒有交談。
女孩低著頭，她不明白，男孩為什么要幫她。
“你為什么要幫我？”女孩將頭轉(zhuǎn)過去，看向男孩，問。
這是男孩第一次聽到女孩說話，女孩的聲音很好聽，像孩子們喜歡的冰淇淋一樣甜。
男孩的目光終于從書中脫離出來，看著女孩，認(rèn)真的思考了幾秒后。
“就是想幫啊?！?p> 聽到男孩認(rèn)真思考后的回答，女孩輕笑起來，男孩沒有說話，也沒有低下頭接著看書，他只是默默的看著女孩，看著她笑。
漸漸的，女孩停了下來，笑完后的她突然覺得自己輕松了很多，一些事情也能夠暫時(shí)忘記。
“那你剛才看到了吧?！迸⒃囂叫缘膯柕馈?p> “嗯，看到了?！蹦泻⒁膊浑[瞞。
“你可不能和別人說。”
“我為什么要和別人說？”男孩覺得女孩的問題過于奇怪，便反問女孩。
“你自己說的噢，不會(huì)和別人說的。千萬不能說出去噢?！迸?qiáng)調(diào)著。
“嗯。”
聽到男孩答應(yīng)，女孩才稍稍放下心來。
“不過為什么不向同學(xué)求助呢？一個(gè)人低著頭流眼淚，一定很難過吧?！?p> 女孩沒有回答，男孩的話像一臺(tái)找尋秘密的探照燈，在她內(nèi)心深處來回照射。
那天的景象仿佛又出現(xiàn)在她的眼前，她的臉?biāo)查g白了起來，眼神間夾雜著驚恐。
“沒事吧？”男孩一臉認(rèn)真的看著女孩問道。
突然，女孩在男孩眼中看到有什么東西閃過，她知道那是什么，盡管時(shí)間很短。這時(shí)間內(nèi)，教室里的聲音消失了，她透過被風(fēng)吹動(dòng)的綠色窗簾的一角，看到學(xué)校操場(chǎng)上的正開的鮮艷的不知名的花，聽到操場(chǎng)上其他孩子的聲音。
或許她早該想到的，關(guān)于那個(gè)男孩。
她看著男孩，嘴角上揚(yáng)，微閉著大大的眼睛，發(fā)出甜甜的笑聲，聲音不大，卻也能被周圍的孩子聽到，他們帶著疑惑將視線聚在兩人身上。
和她對(duì)視的男孩也是一臉疑惑。
站在教室后面的林云容看著兩人，也是帶著笑臉，對(duì)女孩做出了夸獎(jiǎng)。
“做的不錯(cuò)嘛，小姑娘?！?p> “沒事啊。之前謝謝你啦?！迸⑹掌鹆诵β?，臉上卻依舊帶著笑容，向男孩誠懇的道謝。
見女孩沒事，男孩轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)看書，不想再繼續(xù)交談。
女孩嘟了嘟嘴，不情愿的將臉轉(zhuǎn)過去，右手托著頭，視線在教室各處游走。
上課鈴聲響起，這是下午最后一節(jié)課，女孩沒有認(rèn)真聽老師教授的內(nèi)容，難得的，她開始對(duì)身旁的男孩感到好奇。那樣一本本在她眼里枯燥的書籍，他竟也看的入迷，更多的是，她看到了他眼底的悲傷，雖然只是一瞬間，但她很肯定她看到了。
放學(xué)后，同學(xué)們都收拾書包準(zhǔn)備回家，女孩也在快速整理書包，媽媽在校門口等她，她不想讓媽媽等很久。
男孩依舊像之前幾天她看到的一樣，還坐在座位上看書，對(duì)放學(xué)這一消息視而不見。
“你不回家嗎？”女孩問了兩遍，男孩才反應(yīng)過來是和她說話。
“我再看會(huì)?！?p> “你爸爸媽媽不來接嗎？可不能讓他們等很久啊?！?p> “我爸爸媽媽很忙，沒時(shí)間來接我回家，我都是自己回去的?！?p> 女孩收拾好了，從座位上站起來。
“噢，你喜不喜歡吃甜的?”
女孩突然拋出這樣一個(gè)問題。
“喜歡?！?p> 女孩面露笑容，用意料之中的語氣說。
“我就知道你會(huì)喜歡，我先走了，明天見。”
女孩快速走出教室，留下略顯困惑的男孩在座位上。
男孩搖了搖頭，繼續(xù)低頭看書。
站在教室后面的林云容，突然聞到一股香味。
“哇，安歌把餃子煮好了嗎？”