石田長(zhǎng)老看著飛羽，估摸著時(shí)間差不多后。起身說(shuō)道。
“你們兩位先回去吧，小羽跟我來(lái)。馬上要上課了，我?guī)闳グ嗌希娨幌吕蠋熀屯瑢W(xué)。”
“謝謝，長(zhǎng)老”
飛羽轉(zhuǎn)頭看向父母，在父母的點(diǎn)頭鼓勵(lì)下回應(yīng)道。
飛羽告別父母后，轉(zhuǎn)身跟著石田長(zhǎng)老，向?qū)W堂深處走去。
志弘與青葉看著在轉(zhuǎn)角處消失的飛羽，也轉(zhuǎn)身離開。
青葉需要前往木葉醫(yī)院，開展新一天的工作。
而志弘，則走向飛羽爺爺所在的院落。打算向老父親請(qǐng)安的同時(shí)，為飛羽籌錢制作查克拉忍具。
這個(gè)時(shí)代，忍者學(xué)校還未成立，各大家族仍然秉承著各自的傳統(tǒng)，培養(yǎng)家族子弟。
所以，不管是木葉還是其它忍村，很少有平民忍者出現(xiàn)，家族忍者才是現(xiàn)在的主流。
平民中，只有天賦出眾的天才，在展露天賦后，才有可能在機(jī)緣巧合下被忍者選為弟子，走上忍者這條道路。
現(xiàn)階段，各個(gè)忍國(guó)建立的時(shí)間都不長(zhǎng)，各大家族才是忍村核心力量。
只有隨著幾次忍戰(zhàn)的爆發(fā)，以及各村內(nèi)部的權(quán)力斗爭(zhēng)，各大家族的實(shí)力損傷慘重，這種局面才會(huì)改變。
千手一族的家族學(xué)堂，收錄了家族3-12歲的適齡孩童。
學(xué)堂共五個(gè)班級(jí)，每?jī)蓚€(gè)自然年，學(xué)堂會(huì)開設(shè)一個(gè)班級(jí)。像飛羽這類，年滿3歲的家族子弟，會(huì)入學(xué)成為一年級(jí)學(xué)員。
當(dāng)然每個(gè)班級(jí)的學(xué)員，并不是固定的，除了一年級(jí)不斷有新生加入外，學(xué)校也允許天賦出眾的子弟，在經(jīng)過(guò)考核后，跳入下一個(gè)年級(jí)。
甚至，只要通過(guò)畢業(yè)考核，可以提前結(jié)束學(xué)業(yè)，成為下忍接觸任務(wù)。
在忍者天賦相對(duì)出眾千手一族，七八歲就成為下忍的事情，并不少見。
實(shí)際上，真正等到12歲，正常年齡畢業(yè)的學(xué)員，只占學(xué)員的極少部分。
這類學(xué)員除了選擇繼續(xù)成為忍者，在忍界艱難生存外。也可以選擇學(xué)習(xí)經(jīng)商或者其它技藝，為千手一族的其它事業(yè)奔波。
畢竟對(duì)于家族來(lái)說(shuō)，忍者并不是家族的全部，還要靠其它產(chǎn)業(yè)支撐，才能更好的存續(xù)下去。
所以，千手一族能成為最頂端的忍者家族之一，對(duì)待后代的培養(yǎng)，家族有一套非常完整的機(jī)制。
飛羽跟著石田長(zhǎng)老，沒用多久，就來(lái)到了一年級(jí)的教室，時(shí)間正好9:00。
寬大的教室里，熙熙攘攘的坐著11名適齡學(xué)員。
兩人在教室門口，剛好碰到一名二十來(lái)歲的女性老師。
“石田長(zhǎng)老，早上好！”
“相葉啊，這是今天剛來(lái)報(bào)道的千手飛羽，我就將它轉(zhuǎn)交給你了，記得給他講講相關(guān)的紀(jì)律！”
“中午放學(xué)的時(shí)候，一定要帶他到我辦公室來(lái)一趟，需要給他建立學(xué)員檔案?！?p> “好的，石田長(zhǎng)老”
這名叫相葉的老師，轉(zhuǎn)頭對(duì)著飛羽說(shuō)道。
“我該叫你小飛羽，還是小羽呢，我可聽你母親吹噓過(guò)你的故事。聽說(shuō)你做的食物，很美味。什么時(shí)候也讓老師嘗嘗?！?p> 飛羽尷尬的撈頭，沒想到自己的愛好，連從未謀面的老師都知道。
看著這個(gè)和母親的名字，只有一字之差的老師。飛羽猜測(cè)他們的關(guān)系，肯定不一般。
晚上回家，一定要向母親，請(qǐng)教一下。
“啊，不會(huì)吧！看來(lái)我那個(gè)可愛的母親，沒少在外面出賣自己的兒子，還真是不省心??！”
相葉對(duì)于飛羽的反應(yīng)，并不滿意，叉腰笑罵道。
“別像個(gè)大人一樣，自作惆悵了！老師看上你做的食物，可是你的榮幸?！?p> “算了，時(shí)間差不多了！你趕快跟我來(lái)吧，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一下同學(xué)?！?p> 帶著飛羽向教室走去的同時(shí)，不忘和石田長(zhǎng)老道別。
“長(zhǎng)老，我們先進(jìn)去了?！?p> “好的，你去忙吧！”
“長(zhǎng)老再見”
相葉帶著飛羽走進(jìn)教室，立馬就展現(xiàn)出，和面對(duì)長(zhǎng)老時(shí)完全不同的一面。
“現(xiàn)在是上課時(shí)間，大家安靜?！?p> “今天來(lái)了一位新學(xué)員，千手飛羽，大家鼓掌歡迎?！?p> 剛剛還有吵吵鬧鬧的教室，隨著相葉老師的聲音，逐漸開始安靜下來(lái)。
飛羽簡(jiǎn)單做了一下自我介紹后，相葉讓其自行找位置坐下。
整個(gè)班級(jí)7男4女，加自己正好12人，學(xué)員并不多。
在講臺(tái)上的時(shí)候，飛羽就發(fā)現(xiàn)，后排有兩個(gè)小孩在向自己招手，飛羽徑直向他們所在的位置走去。
這兩人是飛羽伯父家的孩子，女的叫千手小池，男的叫千手永川，兩人是雙胞胎姐弟。
飛羽的爺爺奶奶仍然健在，都沒有忍者天賦，目前在為家族打理產(chǎn)業(yè)。
爺爺之下，有父親和伯父兩人。伯父叫千手志野，忍者天賦很不錯(cuò)，目前是一名上忍。
飛羽家和伯父家，走動(dòng)非常頻繁，三人自然非常熟悉。
飛羽獨(dú)自訓(xùn)練的時(shí)候，兩人偶爾也會(huì)過(guò)來(lái)陪他練習(xí)。
總體來(lái)說(shuō)，永川要更加勤奮一些，比較有毅力，陪同飛羽訓(xùn)練的次數(shù)很多。
而小池的性格卻比較好動(dòng)，喜歡捉弄人，每日放學(xué)后，基本像個(gè)孩子王一樣，帶著一群小屁孩，為非作歹。
前段時(shí)間，吃過(guò)飛羽做的烤魚后，最近來(lái)訓(xùn)練場(chǎng)的次數(shù)多了一些，但主要的目的就是來(lái)蹭飯。
飛羽在小池邊上，找了個(gè)靠角落的位置坐下。
相葉看著飛羽已經(jīng)坐下，開始了今天的授課。
一上午的時(shí)間，就兩堂課，先理論課，后活動(dòng)課。
理論課講解的是一些初級(jí)的忍者知識(shí)，以及忍界的一些故事見聞。
畢竟三四歲的年齡，幾乎還屬于啟蒙階段，不會(huì)涉及到太高深的知識(shí)，當(dāng)然也會(huì)傳授三身術(shù)這種初級(jí)忍術(shù)；
活動(dòng)課，則更像是玩鬧一樣，偶爾會(huì)進(jìn)行些簡(jiǎn)單的忍具教學(xué)和體能訓(xùn)練。
其實(shí)，更多的時(shí)間，都是大家各自玩著忍者游戲。
相葉在課堂上，講的一些基礎(chǔ)知識(shí)，其實(shí)飛羽早就已經(jīng)學(xué)會(huì)，聽了一會(huì)，飛羽便覺得無(wú)聊。
飛羽看著專心聽課的小池和永川，忽然覺得，學(xué)習(xí)太快，也并不是一件好事。
自己在忍者知識(shí)這方面的學(xué)習(xí)進(jìn)度，明顯比同齡人更快。
并不想浪費(fèi)時(shí)間的飛羽，自顧自在角落開始凝練查克拉。
相葉在講臺(tái)上看到飛羽的樣子，一陣咬牙切齒，心想看在青葉的面子上，第一次就先饒過(guò)你。
如果下次再這樣的話，一定要好好修理一下，這個(gè)不知天高地厚的小子。
或者，敲詐一頓美食，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
要知道，他的課堂上可沒人敢偷懶。哪怕平時(shí)跳脫的小池，這會(huì)兒也只能專心聽講。
千手相葉才是這個(gè)學(xué)堂最大的魔王。哪怕是老師，如果惹到她，也會(huì)被各種惡作劇報(bào)復(fù)。
飛羽在凝練查克拉的時(shí)候，并沒有看到稍遠(yuǎn)位置的永川，在給自己遞眼色。
時(shí)間緩緩過(guò)去，理論課終于結(jié)束，小池一副心災(zāi)樂禍的樣子，對(duì)著飛羽說(shuō)道。
“飛羽，這下你完了，哈哈哈……”
飛羽內(nèi)心一緊，暗道這姑奶奶，肯定心里又在憋著什么壞。
永川此時(shí)走上前來(lái)，給飛羽向西的解釋。
“羽弟，你居然敢在相葉老師的課上打盹，你這下肯定完了，相葉老師肯定正在想怎么收拾你呢！”
“??！怪不得連小池在上課時(shí)都能聽得那么專心，原來(lái)是因?yàn)楹ε孪嗳~老師啊！”
“相葉老師真的有那么恐怖嗎？不至于吧！”
“你還是小心點(diǎn)吧，我們班每個(gè)人可都被大魔王修理過(guò)，現(xiàn)在可沒人敢在她的課上馬虎?！?p> “現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，走吧，我們一起去訓(xùn)練場(chǎng)，接下來(lái)是活動(dòng)課，今天應(yīng)該也是自由活動(dòng)?！?p> “我們兩人有幾天沒有一起訓(xùn)練了，今天可以一起切磋一下。”
“你們兩個(gè)訓(xùn)練狂，真是沒趣！特別是小羽，天天訓(xùn)練一點(diǎn)都不好玩。都不知道，多做幾次烤魚孝敬一下姐姐！”