美歐三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，大廳里增加了各個(gè)教室的電視直播，家長(zhǎng)們?cè)诮哟髲d就可以看到孩子們的課堂表現(xiàn)了。
陳瀾看到凡非不斷地站起來(lái)回答問(wèn)題，看到他興高采烈地和老師互動(dòng)，她像看電視劇一樣開(kāi)心。再看那幾個(gè)英倫來(lái)的同學(xué)在課堂里昏昏沉沉，查理夢(mèng)游似的敲著桌子，辛迪竟然趴在了桌子上。朱莉媽媽正在看直播，辛迪爸爸在看，查理的爸爸媽媽都在看，他們仿佛看到了壁櫥里的骷髏，他們憤怒了！
“老師怎么不管紀(jì)律呀！我說(shuō)怎么沒(méi)效果呀！”查理爸胖胖的臉上怒氣沖沖，腔調(diào)變老BJ味了。
“怎么不叫也能回答呀？還有沒(méi)有規(guī)矩了？”朱莉媽媽尖銳的聲音，高了八度。
“我看還是老師教學(xué)能力不行，得跟學(xué)校提換外教！”安妮爸鼓動(dòng)著，辛迪媽附和著。
過(guò)了一周還就真要換外教了，馬莉提供了三個(gè)外教的簡(jiǎn)介和視頻讓大家選。
“辛迪爸，你英語(yǔ)好，負(fù)責(zé)看看定吧，我到樓下超市買(mǎi)點(diǎn)黃瓜去?！敝炖虬职终f(shuō)完走了。
“誰(shuí)都無(wú)所謂，關(guān)鍵是孩子喜歡就行。”查理爸爸一如既往地疼孩子。
只有辛迪爸和陳瀾認(rèn)真看了，一會(huì)兒馬莉來(lái)問(wèn)結(jié)果。
“都差不多，我們就是認(rèn)馬莉你，外教差不多就行了?！毙恋习中χf(shuō)。
“杰夫是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，介紹說(shuō)水平挺高，我聽(tīng)著發(fā)音挺好的?！标悶憣?duì)馬莉說(shuō)。
“怎么著就定杰夫了？誰(shuí)定的？我還沒(méi)發(fā)表意見(jiàn)呢！”朱莉爸爸拎著黃瓜回來(lái)了，老大不樂(lè)意，讓陳瀾很是錯(cuò)愕，不是他自己說(shuō)辛迪爸看看就行了嗎。
雖然很懷念喬安娜，繼續(xù)上課后，凡非還是很快進(jìn)入了狀態(tài)，他很喜歡幽默的新老師杰夫。
“今天，我們要干一件讓大家興奮的事！”杰夫走進(jìn)教室，邊走邊說(shuō)。
“Hurray！太棒了！”凡非在座位上猛地舉起雙手，歡呼著回應(yīng)。
“我們要聽(tīng)寫(xiě)單詞！”杰夫接著說(shuō)，狡黠地笑著。
“Oh Man！噢！不會(huì)吧?！狈卜强鋸埖仉p手抱頭磕著桌子。
課堂更加生動(dòng)有趣了，但在馬莉的督導(dǎo)下，課程內(nèi)容刪減了不少社會(huì)科學(xué)和數(shù)學(xué)內(nèi)容，增加了語(yǔ)法而且真的每次課杰夫都抽出時(shí)間領(lǐng)讀課文了，每個(gè)人輪著跟讀幾句，當(dāng)輪到瑞安或辛迪跟讀的時(shí)候，凡非就為不得不反復(fù)聽(tīng)錯(cuò)誤的讀音感到煩躁。
課間，馬莉常帶著幾個(gè)英倫來(lái)的孩子，到天臺(tái)上玩捉人游戲，好換換空氣。凡非卻總混到外教教研室去找杰夫，和他聊美國(guó)的學(xué)校、美國(guó)的主題公園和他喜愛(ài)的昆蟲(chóng)話(huà)題，很快他也和其他外教混熟了，找誰(shuí)都能聊起來(lái)，成了教研室的紅人。
查理在他們小學(xué)里語(yǔ)文數(shù)學(xué)都不好，但英語(yǔ)很好。查理爸媽文化水平低，不懂外語(yǔ)，但一直對(duì)查理的外語(yǔ)寄予了極高的期望，那是他們家的驕傲。所以每次都是夫妻兩人，不辭辛苦從朝陽(yáng)區(qū)開(kāi)車(chē)幾十公里送查理來(lái)上課，然后在大廳里緊盯著屏幕看著。
“查理，你課間也去找外教聊吧！”見(jiàn)凡非總?cè)ソ萄惺?，查理媽也鼓?dòng)著他去。
“老師不喜歡我們?nèi)グ?？”查理猶豫著，看看媽媽期待的眼神，還是決定去了。
“你是哪個(gè)班的？沒(méi)事別到教研室來(lái)！”靠門(mén)口的大胡子外教，看查理探頭探腦，擺手讓他離開(kāi)。查理轉(zhuǎn)身離開(kāi)，還沒(méi)回到媽媽身邊，已經(jīng)哭了出來(lái)。
第一屆全國(guó)美歐之星英語(yǔ)大賽的預(yù)賽快開(kāi)始了，馬莉鼓勵(lì)朱莉和安妮報(bào)了名。陳瀾聽(tīng)說(shuō)后就問(wèn)馬莉，凡非能報(bào)名嗎？
“也可以報(bào)的，但規(guī)定是不按年齡，要按班級(jí)，所以凡非要報(bào)只能參加最高年級(jí)組。”馬莉回答說(shuō)。
凡非在預(yù)賽的表演非常放松，他和外教之間一段聊飛機(jī)的視頻，精彩而風(fēng)趣，都被美歐傳到官網(wǎng)上當(dāng)招生宣傳用了。
凡非進(jìn)入了復(fù)賽，朱莉和安妮也進(jìn)入了復(fù)賽。復(fù)賽安排在美歐總部，來(lái)自全BJ各個(gè)學(xué)區(qū)的選手都參加，還邀請(qǐng)了中央電視臺(tái)外語(yǔ)頻道的主持人和外教們一起當(dāng)評(píng)委。
復(fù)賽那天安妮和爸爸早早到了總部，凡非和陳瀾隨后也到了，看見(jiàn)安妮他們就打招呼，問(wèn)朱莉怎么還沒(méi)來(lái)？
“朱莉她媽想先看看今天比賽的情況，讓她再多練練，請(qǐng)馬莉給延后到下周再補(bǔ)賽了?！卑材菡f(shuō)。
“安妮也沒(méi)太準(zhǔn)備充分，前幾天讓她多背她不背，今天上午著急才一直背來(lái)著?！卑材莅志o張地說(shuō)著。
“安妮你不用緊張，你一定行的！”陳瀾鼓勵(lì)著。
安妮先到先賽，凡非在觀(guān)賽室看到她出場(chǎng)，心里暗暗給她加油，希望他們仨共同為校區(qū)爭(zhēng)光！可惜安妮太拘謹(jǐn)了，中間有兩次忘詞愣在那兒。安妮爸臉色鐵青，表演結(jié)束后立即拉上安妮就走了，一路不停地?cái)?shù)落著她。
輪到凡非了，他平時(shí)松垮得過(guò)分，比賽時(shí)對(duì)著評(píng)委和攝影機(jī)，緊張度反而正好，表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)牡?，語(yǔ)言連貫流利，配合著童真的表情和豐富的肢體語(yǔ)言，把一個(gè)五分鐘的演講My Teachers演得技驚四座。
一周后，美歐通知凡非進(jìn)入總決賽，而安妮和朱莉雙雙被淘汰了。安妮爸和朱莉媽干脆避免跟凡非媽打照面了。凡非在班里的環(huán)境，非但沒(méi)有因?yàn)檫M(jìn)入決賽而有轉(zhuǎn)機(jī)，反而惡化了。
2012年暑假，美歐之星的總決賽在首都圖書(shū)館中心劇場(chǎng)舉行，全國(guó)的美歐精英都要來(lái)角逐。
“我想講威爾伯的故事，我也想講我自己的故事?！狈卜菍?duì)媽媽說(shuō)。
“那你就講威爾伯和你的故事吧！就講你在小學(xué)這兩年的成長(zhǎng)故事，講你對(duì)威爾伯品格的感悟?！标悶懡ㄗh著，凡非使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)了準(zhǔn)備和排練，終于迎來(lái)了決賽日。凡非穿著條格襯衫，打著領(lǐng)結(jié)，站在美歐之星的決賽舞臺(tái)上。他身后的白板上，是漫畫(huà)家?guī)酌罪L(fēng)格的一只小豬，小豬前面是一個(gè)瘦弱的小男孩。當(dāng)電影再見(jiàn)警察中那傷感的背景音樂(lè)在大廳響起時(shí)，凡非開(kāi)始用英文演講，聲音真摯、飽含著感情，白板上的場(chǎng)景一幕幕地切換，從孤獨(dú)的男孩，到男孩揮舞著100分和橡皮糖，到同學(xué)們跟他學(xué)跳鴕鳥(niǎo)舞，直到男孩捧著感恩的心，呈現(xiàn)的是凡非小學(xué)真實(shí)生活的痛苦和歡樂(lè)。
【威爾伯和我】中譯本
如果你讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》，你一定會(huì)記得書(shū)中的主角是一只叫威爾伯的落腳豬。今天我要講的，是威爾伯的故事怎樣激勵(lì)我、幫助我渡過(guò)了生命中的一段艱難歲月。
出生后不久，我就對(duì)食物過(guò)敏，不能吃雞蛋、牛奶、魚(yú)...我比同齡的伙伴瘦弱，這在我上小學(xué)后變得更加明顯。我寫(xiě)字比同學(xué)們都慢，所以老師經(jīng)常留我，一邊讓我完成課堂作業(yè)，一邊責(zé)備我磨蹭。更糟糕的是一個(gè)刻薄的男孩叫我笨蛋，他偷走了我無(wú)數(shù)只鉛筆，還使勁打我，好像他恨我不需要任何理由。女生們嫌棄我皮膚過(guò)敏，在排隊(duì)時(shí)不愿意牽我的手。那真是很傷心的經(jīng)歷，沒(méi)有朋友、沒(méi)有快樂(lè)、什么都沒(méi)有，我覺(jué)得似乎被所有人孤立，沒(méi)有什么好事輪到我，就連陽(yáng)光也照不到我身上。
直到有一天，媽媽給我買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》。當(dāng)我讀起這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)小豬威爾伯曾經(jīng)面對(duì)和我同樣的困境，他出生不久就被賣(mài)到一個(gè)谷倉(cāng)，在那兒沒(méi)有動(dòng)物喜歡他。可是威爾伯保持了他天真和善良的天性，他總是友好地對(duì)待其他動(dòng)物，讓大家開(kāi)心。終于，小豬威爾伯和一只叫夏洛的蜘蛛成了好朋友，在夏洛的幫助下渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，并取得了奇跡般的成功，最終活了下去。威爾伯的故事讓我相信，在生命中會(huì)有很多奇跡，也會(huì)有很多美好的靈魂，眷顧在我的周?chē)?p> 當(dāng)我和媽媽聊起對(duì)這本書(shū)的感受，媽媽用胳膊摟著我說(shuō)“凡非，你就像威爾伯一樣，也有很寶貴的天性：純潔、活潑、好奇?！彼凉M(mǎn)含深情地看著我的眼睛說(shuō)“我相信你能看到學(xué)校生活中積極的那一面，對(duì)吧？”我使勁地點(diǎn)頭。
從那以后，無(wú)論別人對(duì)我做過(guò)什么，我都友善地對(duì)待他們。我發(fā)明了一種鴕鳥(niǎo)舞，鼓舞自己也娛樂(lè)同學(xué)，漸漸地，有一些男生開(kāi)始跟著我跳鴕鳥(niǎo)舞了，有些女生說(shuō)“凡非不是那么惡心，其實(shí)他還挺可愛(ài)的...”
懷著對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望，我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我一定是花了三倍于別人的努力，我在連續(xù)三次考試中都取得了100分。老師獎(jiǎng)勵(lì)我一顆橡皮糖和一把漂亮的尺子，我嚼著那顆糖，仿佛是我這輩子吃到的最甜的一顆。
“這真是一個(gè)奇跡！”我在心底里歡呼“就好像威爾伯在集市大會(huì)上贏(yíng)得了大獎(jiǎng)！”可是，我的快樂(lè)并沒(méi)能延續(xù)多久，一個(gè)女生偷走了我得獎(jiǎng)的尺子，折斷扔進(jìn)垃圾桶了，這讓我十分的郁悶，我想我應(yīng)該耐心等待。
不久，我結(jié)交了一個(gè)聰明勇敢的男孩。我教他跳鴕鳥(niǎo)舞，他把最喜歡的書(shū)借給我，我稱(chēng)贊他的圍棋棋力，他欽佩我的英語(yǔ)口語(yǔ)。當(dāng)老師責(zé)備他的時(shí)候，我會(huì)跟著難過(guò)，當(dāng)惡霸來(lái)欺凌我時(shí)，他立刻來(lái)解救。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我們的友誼是又一個(gè)奇跡，我多么幸運(yùn)呀！
當(dāng)我讀到威爾伯深深地懷念死去的蜘蛛夏洛，并精心地呵護(hù)夏洛的孩子們時(shí)，我被深深地打動(dòng)了。我明白了感恩是永遠(yuǎn)不應(yīng)忘記的。如果沒(méi)有父母的愛(ài)，我怎能熬過(guò)那些不幸的孤獨(dú)時(shí)刻？如果沒(méi)有好朋友的支持，我怎能享受美好的學(xué)校生活？如果沒(méi)有老師的寬容，沒(méi)有同學(xué)的陪伴，我怎能經(jīng)歷這樣的成長(zhǎng)？我要感謝所有人！
我曾經(jīng)是一個(gè)有缺陷的男孩，我的成長(zhǎng)不缺少眼淚和痛苦，現(xiàn)在我八歲了，仍然很弱很慢，生活也許永遠(yuǎn)不會(huì)是完美的，可是我，要像威爾伯那樣，永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷希望！
凡非深情地述說(shuō)著，觀(guān)眾和評(píng)委都被深深地打動(dòng)了。演講結(jié)束時(shí)，他左手撫胸，深深的鞠躬致意，全場(chǎng)爆發(fā)出如雷般的掌聲，外教評(píng)委給他打出最高分，點(diǎn)評(píng)的央視女評(píng)委眼里噙著淚，夸贊他的進(jìn)步。他獲得了高年級(jí)組最佳口才獎(jiǎng)，這代表著美歐英語(yǔ)的最高水平！
陳瀾擦著眼角，去后臺(tái)擁抱兒子，親吻兒子，祝賀他的成功。她覺(jué)得自己是此刻最幸福的人，她的熱淚盈眶，經(jīng)過(guò)臉頰，流進(jìn)嘴里，那淚水苦中有甜，她為兒子幾年來(lái)痛苦和磨難感動(dòng)著，也為他今天的輝煌而激動(dòng)！她更為兒子的成長(zhǎng)深深地欣慰，覺(jué)得人生的美好不就在此刻嗎。