原本唐旭還有些不敢確定的，但是數(shù)學(xué)老師講了那句“我們班的”之后，監(jiān)考期間又在自己身邊停留了片刻，結(jié)果已經(jīng)顯而易見。
至少唐旭的心中已經(jīng)有了答案。
直到到了家里，唐旭的心情還有些激動。
多少年了，好像從小學(xué)一年級開始……
額，自己好像還從來都沒得過滿分，連上一年級時都沒得過，最高分99，差一分滿分。
人生頭一次啊！
系統(tǒng)果然霸道！
不行，今天不能天才時刻加持了。
抽獎！
我要抽獎！
今天基礎(chǔ)任務(wù)進(jìn)度完成20/20。
唐旭果斷選擇了抽獎。
望今天的好運(yùn)助我！
“噠噠噠噠噠……”
抽獎界面不?；瑒?。
“停！”
唐旭直接閉上了眼睛，過了一會兒才睜開。
“高中物理大全！”
中了！
真的中了！
又中了一個！
唐旭都不知道該如何形容自己此時的心情了，高興、激動，興奮的不能自己。
老天待我不薄??！
“?！?p> 高中物理大全沖進(jìn)唐旭的腦海，一瞬間無數(shù)物理知識閃過，力、電、運(yùn)動等等，有符號，有現(xiàn)象，有實(shí)驗(yàn)，有分析，涵蓋了高中所有知識點(diǎn)。
稍后唐旭就感覺自己不一樣了，看房間里的每一樣?xùn)|西，腦袋里就情不自禁的開始分析它的各種狀態(tài)，比如輕輕推它一下，比如讓它從桌子上墜落……
腦袋里阿拉伯?dāng)?shù)字和公式符號交替閃過，清晰明了，如果愿意就可以直接拿張紙計(jì)算下去，最后得出結(jié)果。
這絕不僅僅是高中物理大全的功勞，還是數(shù)學(xué)，包括奧數(shù)思維。
他們相互加成，相互促進(jìn)，每一點(diǎn)都成為了自身的底蘊(yùn)，隨著自己越積越厚，越積越厚，終將有一天出類拔萃，萬眾矚目。
今晚不學(xué)習(xí)了，睡覺！
隔壁，唐爸唐媽幽幽一嘆，唉，兒子果然是沒救了。
二本就二本吧，知足常樂。
呵呵。
……
第二天唐旭背著書包跟在薛東后面小心翼翼的來到教室門口，沒有引起關(guān)注，走進(jìn)教室坐到自己的座位上依舊沒有。
難道是昨天晚上數(shù)學(xué)老師終究沒有說出考滿分的那個人，也就是自己的名字？還是自己根本就不是考滿分的那個人？
唐旭心里不禁一慌，有些忐忑起來。
英語老師再次神出鬼沒的出現(xiàn)在唐旭的身邊，伸出手指敲了敲他的肩膀，輕聲道：“唐旭跟我出來一下。”
靠，不會吧，難道這次英語考砸了？
怎么可能？
教室里不少同學(xué)看著唐旭被老師給叫出去的背影，臉上都忍不住露出一絲笑意。
這小子的英語沒救了！
英語老師真辛苦！
“唐旭，最近英語很用功啊，聽說問白雪借了筆記？這次考試是自己獨(dú)立完成的嗎？”
靠，這話是什么意思？
前面還像是正常話語，后面——意思是懷疑自己作弊？
“不要多想啊，我就是想確定一下，這次英語考得不錯，如果是你自己獨(dú)立完成那么說明你最近這段時間確實(shí)是在英語方面下功夫了，而且根據(jù)你最近這段時間課堂上的表現(xiàn)，老師也相信你的成績。”
說到這里，英語老師突然笑了，“唐旭啊，你是不是以前對老師有意見??？能考上三中說明你的底子還是很不錯的，腦袋也很聰明，可是自從高一下學(xué)期分到我們班之后英語成績就越來越差，能跟老師說說這是怎么回事嗎？如果是老師的原因你可以現(xiàn)在跟老師說，老師也想進(jìn)步進(jìn)步?！?p> 不是你的原因，是……
說實(shí)話英語老師還是很不錯的，只是唐旭確實(shí)不喜歡英語，中考那次英語是運(yùn)氣好，考了120多分，這才夠了市三中的分?jǐn)?shù)線。
至于分班過后，唐旭發(fā)現(xiàn)自己戀愛了。
沒錯，是單戀，是苦逼的暗戀。
于是上課時老是容易走神，眼角余光經(jīng)?？聪蛩?。
數(shù)、理、化還好，因?yàn)樘菩癖緛砭陀信d趣，底子也好，上課時基本上一講就懂，偶爾開開小差，走走神，影響也不大，但是語文和英語，抱歉，實(shí)在是沒興趣。
結(jié)果，慢慢就成了班級墊底。
但是這些話唐旭不能說啊。
唐旭呵呵一笑，“老師你說的哪里話。以前是我自己沒開悟，內(nèi)心排斥，但是現(xiàn)在好了，我想通了，好好學(xué)，成績自然就上來了。當(dāng)然白雪同學(xué)的筆記本要占主要功勞?！?p> 頓了一下，唐旭突然認(rèn)真道：“老師放心吧，以后我的成績還會越來越好，越來越好?！?p> 說這句話的時候，唐旭語氣堅(jiān)定，內(nèi)心自信無比。
有了好人系統(tǒng)，唐旭還怕什么？
就是這么自信！
英語老師笑了，這次明顯更加開心，還有欣慰。
“不錯，好好努力。就剩下兩百天了，不要讓自己將來后悔。老師希望你能走進(jìn)自己理想的大學(xué)?！?p> “青華！”
唐旭直接吐出這兩個字。
英語老師：“……”
這小子膨脹了！
不過目標(biāo)定高點(diǎn)也好，我是不會和其他同學(xué)說的。
“好了，進(jìn)去吧。”
唐旭遲疑了下，“對了老師，可以告訴我這次英語考了多少分嗎？”
“等會兒第一節(jié)就是英語課，急什么?！?p> 老師嘴里這樣說，不過最后還是告訴了唐旭分?jǐn)?shù)，“123?！?p> ……
第一節(jié)英語課，發(fā)試卷講卷。
因?yàn)槭侵芸?，老師并沒有一個個點(diǎn)名報分?jǐn)?shù)，而是直接讓同學(xué)將卷子給分發(fā)下去。
不過對進(jìn)步大的同學(xué)老師還是要提出表揚(yáng)的，比如唐旭。
“這次我要重點(diǎn)表揚(yáng)一下我們班的唐旭同學(xué)，他這次英語考試考了123分，比期中考試進(jìn)步了整整三十多分。在這里我還要說一下，唐旭同學(xué)的成績是真實(shí)的，這段時間在英語上他是下大功夫了。只要努力，就有進(jìn)步?！?p> 期中考試才過去三個星期，英語成績提高三十多分，即使有老師作保，還是有許多同學(xué)不信。
其中甚至還包括了唐旭的好兄弟薛東。
“兄弟，說說你是怎么做到的啊？是不是偷瞄了白雪的卷子？”
薛東一臉嬉笑，沒有惡意，只是單純的不相信。
三個星期英語成績提高三十多分，怎么可能？
英語若是這么好提高，那他成績早上去了。
以前唐旭的英語比他還差，現(xiàn)在……
當(dāng)?shù)诙?jié)課，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來的時候，這種質(zhì)疑的聲音就更大了。