“老師，我能拍張照發(fā)班群嗎？”靜了一秒后，小情侶中的女生，小聲說著。
葉黎瞥了一眼，女生連忙朝旁邊的空位移動一個位置，滿臉真誠的說：
“老師，以后上您的課時，我就單身了！”
“寶寶，你怎么能這樣對我？”
男生委屈巴巴。
“乖，下了課，你還是我的小寶貝。”
女生安慰道，還順道比了個心。
“好吧，就算一節(jié)課的時間有四十五分鐘那么的漫長，我也依然愿意，等你下課?！?p> “撒狗糧就撒狗糧，為什么還要用我周董的歌名來撒狗糧！老師你不管管嗎？”
看著小情侶甜甜的互動，旁邊被狂塞狗糧的單身男生，不滿的抗議著。
葉黎望著講臺下，滿是戀愛酸臭氣息和單身狗怨念的課堂，眼神愈加冰冷，手里厚厚的書，都被擰皺了，過了半晌才開口道：
“不能?！?p> “為什么……”女生小聲抗議著。
“發(fā)我照片者，此科必掛?！?p> “好吧……”
好兇，為什么一個掛科讓他說出了，殺人的氣勢，女生惋惜的咂咂嘴，放下手機，乖乖坐好聽課。
葉黎看著講臺下三個，面上乖順許多，背地里早就開始發(fā)微信吐槽的學(xué)生，一言不發(fā)，拿上書便走了。
上課這種事果然不適合他，教如此蠢笨的學(xué)生，真跌份。
最重要的是，這節(jié)課沒有程知予，他想著當(dāng)教授應(yīng)該能接近程知予的，沒想到她真是個學(xué)霸，分都修完了，不用上了……
于是葉黎的人生第一次上課，僅僅持續(xù)了不到十分鐘，便結(jié)束了。
“章回，重新安排個學(xué)習(xí)項目，要程知予必須參加的那種，另外可以讓張教授回來上課了?！?p> 葉黎冷冷的說完就掛了，章回看著眼前堆的小山似的合同，欲哭無淚的幫葉黎處理學(xué)校事務(wù)。
大四，基本沒課的程知予，這幾天都泡在圖書館里，研究葉黎給她的那本被撕了幾頁的書，同時也在留意學(xué)校還有沒有比較好的出國實習(xí)項目。
至于保研的事情，她現(xiàn)在完全不關(guān)心。
她的專業(yè)選擇歷史學(xué)，是因為想找出當(dāng)年看到的圖案來源，現(xiàn)在葉黎給她提供了一條線索，是與中世紀(jì)的歐洲有關(guān)，她要順著追查下去，肯定要接觸歐洲史。
而京大以中國史見長，如果不能在京大找到關(guān)于圖案的資料，那她對京大也就沒興趣了。
找葉黎合作？
葉黎那么厲害，不缺錢不缺權(quán)，只有葉黎找到她合作，哪里輪得到她去找葉黎呢。
至于李鶴汝李教授，他出國訪問去了，一個多月才能回來。
程知予在圖書館里瘋狂查找，現(xiàn)在哪有關(guān)于歐洲中世紀(jì)史的實習(xí)項目和課程，卻不知班長梁風(fēng)就坐在她側(cè)后方的椅子上，假裝自拍的時候，剛好拍到程知予和她桌前的露出的一角書皮。
照片到手，梁風(fēng)發(fā)了個朋友圈：
“大學(xué)最后一年了，多來圖書館坐坐，以后就沒機會了?！?p> 配圖就是剛剛拍的這張自拍，然后又假裝成回復(fù)別人的口吻，在圖片下方留言：
“都是火眼金睛，我也是才發(fā)現(xiàn)程知予同學(xué)就在我身后……”
發(fā)完朋友圈后，梁風(fēng)跟程知予打了個招呼，便走了，看著程知予的背影，梁風(fēng)默默盤算著：
接下來該是去挑起寧青梓的好勝心了……
到了咖啡館，果然看到寧青梓在角落里坐著，梁風(fēng)馬上裝出一副好巧的表情，走上前：
“寧青梓？今天真的巧，一天之內(nèi)，遇到我們班上兩只大學(xué)霸?！?p> 寧青梓也沒說話，只是點點頭，笑了笑，便是打招呼了。
梁風(fēng)沒在意，拿出書，坐在一旁，和寧青梓閑聊著說：
“寧青梓，你和程知予的學(xué)分累計怎么樣了？保研京大的名額應(yīng)該就是你們兩個爭了?！?p> “這個也不用爭，憑借實力，保不上研，也只能怪自己實力不濟?！?p> 寧青梓，一副云淡風(fēng)輕的樣子，說著對保研的看法。
“學(xué)霸都是這么淡定的嗎？我看程知予也是不在乎的樣子，都開始看歐洲史了，剛剛在圖書館好像看了一整天歐洲史，京大那幾個有名的教授，好像沒有研究歐洲史的吧?！?p> “程知予開始看歐洲史了？”
聽到程知予的近況，寧青梓終于顯露出一絲關(guān)心模樣。
梁風(fēng)卻假裝沒聽到，自顧自講著：
“也沒看到程知予遞交其他大學(xué)的保研申請，估計是覺得沒什么問題，就去看其他的書了吧，對，程知予的實習(xí)匯報成績，還是我?guī)退盏哪??！?p> “她實習(xí)成績是多少？”
聽到“實習(xí)成績”這幾個字，寧青梓馬上追問道。
梁風(fēng)看寧青梓心動了，笑了笑，繼續(xù)面不改色撒著慌：
“沒看呢，別人的成績我怎么能隨便翻呢，不過，文件夾沒密封好，實習(xí)匯報漏出了一些，上面好像寫著十分優(yōu)秀的字樣，對了這個實習(xí)成績是開云博物館發(fā)來的?！?p> 寧青梓聽了，臉上的表情愣了一下才說：“不愧是程學(xué)霸?！?p> “是呀，就算保研到京大，也需要經(jīng)過京大教授面試，可是程知予現(xiàn)在都不看中國史了，你說他會不會實習(xí)成績太好，她的論文指導(dǎo)教授——李鶴汝教授，給了她推薦信呀，這樣就不用去面試了?！?p> “也許吧。”
“還有聽說程知予實習(xí)期間換了兩個實習(xí)單位，這兩個單位的實習(xí)成績要怎么算呢？會不會有額外加分呢？”
“應(yīng)該會吧。”
寧青梓簡單回復(fù)著，聽不出情緒，只是頭低了下來，頭發(fā)垂下，讓人看不清表情。
梁風(fēng)也沒再多說，坐在一旁，喝自己的咖啡去了。
有些事情，點到為止即可，有些話，最好不要一次性說完。
坐了一會，寧青梓就走開了，她桌上的那杯咖啡，好像沒喝幾口。
寧青梓抱著書，走出咖啡館后，馬上拿出手機，翻了翻梁風(fēng)說的那條朋友圈，點開圖片，放大后，果然看到程知予的背影，以及她桌子前的那本歐洲史。
程知予怎么連保研面試都不準(zhǔn)備呢？她果真拿到了李教授的推薦信？
之前冉星歡說她在國博實習(xí)了一段時間后，又跑到開云博物館實習(xí)，本以為程知予是在國博混不下去了，才轉(zhuǎn)實習(xí)單位的。
但是聽著梁風(fēng)的話，程知予不會在國博實習(xí)拿了個優(yōu)，然后又去開云博物館實習(xí)，爭取額外加分？
現(xiàn)在為了避免麻煩已經(jīng)拉黑了冉星歡，而且冉星歡已經(jīng)坐牢了，現(xiàn)在她找不到人，去打探程知予真正的實習(xí)情況。
團個熊貓
作者君：葉老師第一堂課感覺怎么樣呀？ 葉黎：你為什么不按套路出牌，為什么不安排程知予來上課！ 作者君：程知予的人設(shè)是學(xué)霸，上這課有點毀人設(shè)。 葉黎：…………