第三十七章 ☆知念篇☆請(qǐng)您住手

　　本篇為知念篇，上中下三篇均主要為知念視角。

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　　街上的行人越見(jiàn)稀少，夜宵店的看板燈光漸滅，再過(guò)一分鐘，三月的第三個(gè)星期即將到來(lái)，小城在一望無(wú)際的暮色中沉沉睡去……

　　可惜，城中人今夜無(wú)眠。

　　靜靜地朝墻側(cè)臥，身后搖曳的燭光里，另一人對(duì)著桌前關(guān)于體院增加名額的申請(qǐng)材料，默默發(fā)呆。那是一張蓋過(guò)章的材料，只需簽名即能生效。

　　然而，材料上沒(méi)有簽名，桌前人無(wú)法釋?xiě)选?p>　　幾個(gè)小時(shí)前，返回小城的期待，重逢故人的喜悅，近在咫尺的悸動(dòng)，以及轉(zhuǎn)身離開(kāi)的落寞，都像黑白電影般在腦海中一一劃過(guò)，伴隨著哽咽和嘆息，雜作一團(tuán)。

　　末了，將空白的申請(qǐng)資料擱在一邊，從懷里掏出了筆記本。為了不吵醒正在睡覺(jué)的同伴，他小心地翻動(dòng)紙頁(yè)。日期標(biāo)著昭和十年的地方，夾著一封書(shū)信。

　　借著燭光，把書(shū)信從頭到尾地讀了一遍。在筆記本上落下幾個(gè)字后，就著蠟燭，將信紙點(diǎn)燃……

　　裊裊青煙飄起，床上的知念睜開(kāi)眼睛，“山田，你在燒些什么？”

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　　三十七、知念篇

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　　我就不該信他什么能夠把申請(qǐng)名額退回去的鬼話！

　　今天下午的足球訓(xùn)練課結(jié)束以后，我們的教練正在監(jiān)督?jīng)]跑夠圈數(shù)的人跑步，山田拿著申請(qǐng)資料，一個(gè)人去了體院的辦公室。他在返回大城的火車(chē)上，就說(shuō)著，要把院長(zhǎng)為他申請(qǐng)來(lái)的那個(gè)體育學(xué)院的名額退掉。

　　如果可以的話，我真的很想阻止他。我們的院長(zhǎng)，不是什么好脾氣的人，上個(gè)星期還囑咐他這周一定要把人帶來(lái)。我告訴山田，如果就這么把院長(zhǎng)花了兩個(gè)月申請(qǐng)來(lái)的名額原封不動(dòng)地退回去，院長(zhǎng)絕對(duì)會(huì)發(fā)火。只要名額批下來(lái)，新人便非找不可了。我說(shuō)，我去跟大家說(shuō)明“增加名額”這件事的前因后果，大家一定是能理解的。但他讓我別去，說(shuō)自己一個(gè)人可以應(yīng)對(duì)。

　　課下打掃辦公室的人里，沒(méi)有我們乙隊(duì)的人。我跟著進(jìn)了辦公室，假裝我也需要值日。我進(jìn)去的時(shí)候，出來(lái)了四五名學(xué)生，一副辦公室里人很多的樣子。

　　老師其實(shí)只有兩位，甲丙兩隊(duì)的教練以及體院院長(zhǎng)。學(xué)生倒是不少，有些圍著自己的教練談?wù)撉蚣?，還有一些扎堆站在一張擺滿彩紙的空桌邊，相互聊著天。還有兩三個(gè)則拿著掃把，他們才是真正值日的學(xué)生。

　　當(dāng)時(shí)的我緊張到完全無(wú)心去想他們?cè)谧鳇c(diǎn)什么，聊點(diǎn)什么。辦公室里異常吵鬧，山田和院長(zhǎng)的對(duì)話也沒(méi)有人注意，我隔著旁邊的辦公桌，祈禱一切順利。

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　　山田走上前來(lái)深鞠一躬，稱(chēng)自己之前向院長(zhǎng)提起的增加球員一事，因?yàn)橐恍┎豢煽沟囊蛩?，無(wú)法按計(jì)劃進(jìn)行。他一連說(shuō)了好多個(gè)“對(duì)不起”，我看著心里特別難受。

　　院長(zhǎng)本就對(duì)增加的名額是誰(shuí)不抱有太大的興趣，可能一下子沒(méi)想起來(lái)山田什么時(shí)候跟他說(shuō)的這回事。但也沒(méi)有生氣，“沒(méi)辦法來(lái)就算了，當(dāng)時(shí)你跟我說(shuō)隨便找一個(gè)，補(bǔ)充到替補(bǔ)組。是誰(shuí)都無(wú)所謂的，來(lái)不了就換一個(gè)，快一點(diǎn)?！鄙踔翛](méi)有正眼瞧他。

　　“對(duì)不起，我們不想再找人了。”山田回答說(shuō)。

　　院長(zhǎng)這回正視了他，聲音低沉了下去，“你，再說(shuō)一遍?！?p>　　“我是說(shuō)，乙隊(duì)就保持22個(gè)人的形式，這個(gè)名額不要了，我想把它還給您?！?p>　　“你是在耍我嗎？之前幾個(gè)月隔三差五地跟我提這個(gè)事，幫你弄到了又反悔。你到底想怎樣！”吼聲刺痛我的神經(jīng)。

　　我已經(jīng)感覺(jué)非常糟糕了，但周?chē)硕荚谧鲋约旱氖?，忙碌著，吵鬧著，不知道這邊在發(fā)生些什么。偏偏我們自己的教練又不在，我瞄了一眼窗外，果然岡本那家伙還在哨音的催促下拖拖拉拉地跑圈，那一刻我真的對(duì)他無(wú)語(yǔ)。

　　“真的沒(méi)有開(kāi)您玩笑的意思。是我的錯(cuò)，把事情弄到這個(gè)地步的。怎樣的處分我都接受，您要我離開(kāi)球隊(duì)也可以。”

　　話雖如此，我知道此刻，山田的內(nèi)心可能確實(shí)有想讓院長(zhǎng)開(kāi)除他的想法。

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　　昨晚回小城的時(shí)候，我邀請(qǐng)失魂落魄的他留宿到我家。半夢(mèng)半醒之間，看到他在燒著什么。被我發(fā)現(xiàn)后，他當(dāng)即止了手，支支吾吾地說(shuō)著，“我想離開(kāi)球隊(duì)”之類(lèi)的喪氣話。

　　作為事事參與其間的同行者，我知道他的話不假，若是作為單純的親友，我必定支持他的選擇，勸他早日離開(kāi)這個(gè)給他帶來(lái)痛苦的地方。但作為隊(duì)友，捫心自問(wèn)，我做不了那個(gè)善解人意的自己。

　　“你困了，我們明天再做打算，好不好？”

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭，不再作聲，任由我拖著拽著躺進(jìn)我為他打好的地鋪……

　　現(xiàn)在，又親耳聽(tīng)他提及這些，心里同樣是不由得一顫。

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　　“我算是明白了，原來(lái)是想逃跑了?！痹洪L(zhǎng)的話里充滿了詭異，他理解成了其他的意思。“真沒(méi)想到連前鋒也會(huì)這么想，這是不能有的想法吧?！眳s聽(tīng)不出半點(diǎn)惜才的語(yǔ)氣。

　　山田搖頭說(shuō)絕不是這個(gè)意思。

　　“我也不跟你廢話，把材料還給我，你不找人，我替你找。名額已經(jīng)批下來(lái)了，必須有人填！”他狂吼道，要奪山田手里的文件。山田緊緊護(hù)住手里的文件，一邊躲閃一邊懇求，“就像我和您當(dāng)初說(shuō)好的那樣，就22個(gè)吧，我們不想加人了……”

　　“啪！”

　　院長(zhǎng)沒(méi)搶到文件，就一把抓住山田的衣領(lǐng)，一個(gè)耳光直接扇了過(guò)去！

　　那一巴掌打得很重，山田一頭撞到了旁邊的柜子。沒(méi)支撐住，摔倒下來(lái)，靠坐在桌角邊。我跑過(guò)去想扶他，卻被一個(gè)值日的學(xué)生拽住了手臂，

　　“你要去干什么？你又能干什么？你要做下一個(gè)？”我抬眼看了看他，是原先棒球組的學(xué)生，“一個(gè)耳光就能解決是他的運(yùn)氣啦，管好自己，體校來(lái)的哪個(gè)沒(méi)點(diǎn)脾氣！”

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　　我甩開(kāi)他的手，完全不懂他在說(shuō)點(diǎn)什么。我也實(shí)在不明白了，剛才院長(zhǎng)打人的時(shí)候，辦公室里確實(shí)安靜了下來(lái)，但片刻之后，隔壁班的教練也好，打掃衛(wèi)生的學(xué)生也好，又都忙起了手頭的事，好像與自己完全沒(méi)有關(guān)系。

　　即便山田已經(jīng)摔倒在地，院長(zhǎng)也完全沒(méi)有解氣的意思。我拽住院長(zhǎng)的手，求他別打了，但他隨即做出一個(gè)我們練足球的人都看得懂的姿勢(shì)，一個(gè)抬腳的動(dòng)作——這可是在氣頭上的原體校老師啊，那一瞬間我真的怕到不敢睜眼，但就在下一秒，一雙手把山田護(hù)進(jìn)自己懷里，堪堪躲過(guò)了院長(zhǎng)的一擊！

　　山田靠在那人胸口，微微抬起的臉上，血從嘴角滑落。救他的那個(gè)人，正低頭瞄著山田手里死死攥著的文件。額前被細(xì)密的劉海擋著，我第一眼沒(méi)認(rèn)出他是誰(shuí)。

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　　“不就是要找個(gè)人填嘛？”

　　那個(gè)人從口袋里拿出筆，很快在寫(xiě)人名的地方簽上了自己的名字，“這張紙你盡管交，只要我們建筑學(xué)院的院長(zhǎng)肯答應(yīng)下來(lái)，明天我就是你體院的學(xué)生！滿足了嗎？”

　　原諒我是個(gè)沒(méi)選文科的高中畢業(yè)生，當(dāng)時(shí)的心情我真的不知道用什么來(lái)形容。

　　就像做夢(mèng)一樣！

　　看到伊野尾的那一刻，我知道得救了。突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，圍在空桌邊的那群人，便是理工組的學(xué)生。訓(xùn)練課一結(jié)束，剛好是他們發(fā)福利的時(shí)間，那些五顏六色的票子??！好幾次遇到伊野尾，他都很大方地讓我隨意拿除米飯票以外的任何票子，說(shuō)等我挑完了，他再拿去給其他人挑。

　　害，這些全不重要！重要的是，他不是體育學(xué)院的學(xué)生，他不是院長(zhǎng)管轄范圍內(nèi)的人！一邊激動(dòng)地想起這些事實(shí)，一邊聽(tīng)著本就沒(méi)什么口德可言的伊野尾罵著那些粗人可能還真聽(tīng)不懂的話：

　　“不愧是‘常駐’我們理工科學(xué)院的老師，這分貝和焦耳，果然名不虛傳。不露這一手，都快忘了您原來(lái)是體院的老師了呢！

　　以后也請(qǐng)常來(lái)我院哦，不用拘束，就當(dāng)作自己的地盤(pán)一樣。這聲波和動(dòng)力一開(kāi)，地震模擬儀都免了，隔天就來(lái)給您送感謝狀……”

　　伊野尾不緊不慢地說(shuō)著，聲音也不響，如同閑聊一般，也越發(fā)引人惱怒。院長(zhǎng)的臉已經(jīng)氣到變形，他多半是沒(méi)完全聽(tīng)懂伊野尾的嘲諷，從語(yǔ)氣中聽(tīng)出了玩弄的意味，但又不能拿他如何。伊野尾能輕松地占得上風(fēng)，憑的就是他理工生的身份地位。小小一個(gè)體院算什么，這里可是工業(yè)大學(xué)！

　　只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，院長(zhǎng)掀翻了自己的辦公桌！

　　“滾出去！姓伊野尾的，你今天不用訓(xùn)練了！你以后也不用來(lái)了！別讓我見(jiàn)著你！”一連串的狂轟濫炸。

　　“相互作用，彼此彼此?！币烈拔灿淇斓攸c(diǎn)頭，扶著山田快步走出。我也跟著，離開(kāi)了滿是狼藉的辦公室。

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　　為了接水幫山田處理傷口，我們?cè)跇抢锒啻袅艘粫?huì)兒。透過(guò)鏡子，瞥見(jiàn)了山田腫起的側(cè)臉，眼角還帶著若有若無(wú)的淚痕。我的心像被針扎了一樣，再做不到多看幾眼，只能埋頭繼續(xù)打濕手帕。

　　過(guò)道上傳來(lái)熙熙攘攘的聲音，那幾個(gè)值日結(jié)束的人從我們身邊走過(guò)。

　　“沒(méi)事吧？”

　　山田朝他們擺擺手。但我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，提問(wèn)的對(duì)象卻是伊野尾，他們的眼睛里甚至還閃著幸災(zāi)樂(lè)禍的笑意。

　　“謝謝你們?yōu)槲也傩摹！币烈拔补首鞫Y貌地欠身回應(yīng)。外人在意的，只是伊野尾什么時(shí)候離開(kāi)，我們隊(duì)什么時(shí)候會(huì)失去重要的球員罷了?！斑€請(qǐng)記得到時(shí)候來(lái)送我哦。”說(shuō)著，不屑地勾了勾嘴角。