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我不想認(rèn)真讀書的

第三十九章 新世界

我不想認(rèn)真讀書的 闕火 2030 2019-09-09 20:59:22

  這次任務(wù)完成獲得的升級是將以前的動手能力拿了回來。算是把肌肉記憶恢復(fù)了過來,手感變好了。

  酈瀟還是相當(dāng)滿意這次的升級的。上個世界最后她只能當(dāng)個講師,一方面是因為她本來就是學(xué)西醫(yī)的,中醫(yī)也是當(dāng)年被學(xué)校逼著選了這門課;另一方面,哪怕上一次升級腦海中已經(jīng)有了作為預(yù)備級醫(yī)生應(yīng)當(dāng)有的知識儲備,但是一些穿刺的手感仍就沒有回來。

  她不敢扎針呀,總怕出了什么事兒。

  “朋友,這次沒有額外獎勵嘛?”

  雖然沒有聽到系統(tǒng)說有額外獎勵,但是酈瀟不死心,還是和122確認(rèn)了一下。

  “沒有播報就是沒有咯。本來你這個任務(wù)做的也不算太好看,沒點亮什么新技能不是正常事件么?”

  “好吧,那我現(xiàn)在是可以休息一段時間了是吧。說起來,我這次升級了之后是不是休息時間也變長了???”

  “是的,可以有一周的休息時間。”

  這一周時間里,酈瀟報了一個鍛煉身體的能力選修課。這是她上一次來的時候就發(fā)現(xiàn)了的,有蠻多能力可以選修,雖然累,但是還算速成。

  像這次的身體素質(zhì)強(qiáng)化,她上的是入門班,只要三天就能普遍加強(qiáng)速度、耐力這些素質(zhì)。系統(tǒng)空間里不僅僅只有她這樣的“回爐重造”系統(tǒng)任務(wù)者,還有一些其他類型的,他們的能力很多都是通過這時候的選修課。

  你問她為什么要強(qiáng)化身體素質(zhì)?

  夢想著有朝一日回原本世界可以坐在手術(shù)臺邊看監(jiān)視器的時候精神奕奕唄。

  122在第七天下午出現(xiàn),提醒酈瀟準(zhǔn)備進(jìn)行傳送。

  “現(xiàn)在就去吧,我準(zhǔn)備好了,總不至于半夜睡到一半突然開始任務(wù)?!?p>  “這次的世界是一個還挺不一樣的,你去了就知道了?!?p>  還沒來得及問122這次任務(wù)有哪里不一樣,酈瀟就被傳輸?shù)搅诵率澜纭?p>  等她完全清醒反應(yīng)過來的時候,正躺在一張床上。

  怎么又是床?

  次次都是床!

  “這樣不容易出事兒啊?!?22當(dāng)然知道她在抱怨什么,雖然毫無新意,但是床上的確是一個不太容易出問題的降落地。“開始接受世界線吧。”

  這次的確要先接受設(shè)定了,實在是和酈瀟自己經(jīng)歷過的太不一樣了。

  這個世界仍舊保有一超多強(qiáng)的世界格局,只不過相較于她的原始世界線,科技更加發(fā)達(dá)。

  人在億萬次的進(jìn)化當(dāng)中,基因不斷變異、重組,經(jīng)歷大自然的篩選。

  最終一部分人的基因當(dāng)中有了某種可遺傳性穩(wěn)定變異,這種改變使得這部分人擁有了所謂的“異能”。有了異能總是會表現(xiàn)出來的,人們看到這種現(xiàn)象,驚慌失措,社會動蕩,人心不安。

  酈瀟降臨的時間點距離第一次發(fā)現(xiàn)異人,已經(jīng)經(jīng)過將近一個世紀(jì)。

  長時間的探索,人類與異人在經(jīng)歷了大大小小的戰(zhàn)爭、多次深度談判之后,已經(jīng)在一定程度上可以和諧共處。

  因為異能可以讓人擁有與眾不同的能力,眾多只能由異人來任職的新興職業(yè)也被紛紛開發(fā)出來,異人漸漸融入了社會,不再被孤立,不再接受異樣的眼光。

  只是普通人類依舊占據(jù)著人類的絕大部分,抱著“非我族類,其心必異”的想法的人不在少數(shù),因此反對異人加入正常社會生活的聲音也一直存在。但因為一部分異人的實力實在太過強(qiáng)大,所以統(tǒng)治階級一直以來都在尋求和異人的和平相處,試圖引導(dǎo)他們與社會相適應(yīng)。

  正如普通人類也存在著反社會人士那樣,擁有了強(qiáng)大力量的部分異人組成了反對派,一天到晚想著要搞些大場面,借以奪取社會的控制權(quán)。并且到處洗腦“有能力的人才是未來的方向”、“變異是進(jìn)化的基礎(chǔ),我們是優(yōu)勢人類”。

  但是大部分異人因為各種各樣的原因,例如害怕被驅(qū)逐、親人是普通人、喜歡正常人的生活、討厭連年戰(zhàn)爭的日子等,與反對派僵持不下,在政府的協(xié)助之下形成掣肘,構(gòu)成了一種奇異的平衡。

  原主吳小小自從有記憶開始就是在孤兒院里度過。這個簡單的名字也是跟著院長吳啟星起的。

  高度發(fā)達(dá)的科技,使得每個孩子在出生時的一系列檢測之中,就包含了對變異基因的檢測??茖W(xué)家們將異能根據(jù)強(qiáng)弱分為五級,數(shù)字由小變大代表能力由強(qiáng)變?nèi)酢?p>  哪怕身處在孤兒院里,也不能免除這種檢查。

  巧的是,吳小小帶著能力,只是因為尚且年幼所以難以確定能力具體為何。但起碼可以確定的一件事情是,她是個二級異人。

  吳小小同學(xué)從知道異人這個概念的那一天起就知道,自己是個異人。而且是個能力很強(qiáng)的異人。

  她也知道自己只要表現(xiàn)出能力,就可以被送到專門的異人學(xué)校去學(xué)習(xí)如何掌控自己的能力,并為社會做貢獻(xiàn)。但是一直長啊,長啊,長到周圍五級異人都能熟練運用自己能力的時候。她都不知道自己到底有什么本事。

  但是基因檢測也不會錯,她一定是個異人,只是能力未知。

  這種事情幾乎不可能發(fā)生,異人出現(xiàn)了這么多年,雖然表現(xiàn)出來有早有遲,但是登記在案的每一個都在成年之前覺醒了能力。還沒有哪個案例提示有這種情況的發(fā)生。

  所以在成年的時候,仍舊沒有表現(xiàn)出異能的吳小小被送到了某個研究基地,開始了全面檢查。

  在任何影視劇中,一旦開始這種類型的檢查,一般都預(yù)示著這個人要涼。

  實驗臺上的小白鼠哪來的自由呢?甚至于生命都是說沒就沒了。

  不過因為是首例不展現(xiàn)能力的異人,所以官方對吳小小還是頗為重視的。并存在隱秘的希望,可以在她身上找到控制異人的關(guān)鍵。如果異人的能力可以像她這樣被抑制,那么世界又能恢復(fù)百年之前的平靜,暗波涌起的時代終將過去。

  然后,某天好端端躺在實驗室里插滿各種管子的吳小小突然消失了,四處都沒能找到她。

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