同時，二班場地這邊。
經(jīng)過剛才其他班級的一通嘲諷，二班的同學(xué)們現(xiàn)在一個個都鉚足了干勁，專心訓(xùn)練自己的能力，想著早日追上他們，讓他們看看咱的實力。
李恒此時也正打算熟練下自己的能力，剛要使用靈能的時候，班長張玉禾走了過來。
“李恒，你能不能過去幫幫他們，他倆好像遇到了困難?！睆堄窈讨噶酥妇裣档哪莾扇?。
二班現(xiàn)在就只有熊楚悠和曾毅沒激發(fā)出能力了，看著班上其他同學(xué)都成功了，兩人內(nèi)心不免有些失落，正一臉苦惱的坐在地上。
同學(xué)們見兩人愁眉苦臉的樣子有些擔(dān)心，他們都想出力，無奈能力不是一個系統(tǒng)的，幫不上什么忙，只好在一旁安慰他們，然后又繼續(xù)各自的訓(xùn)練。
也有幾個比較熱心的同學(xué)，他們放下了訓(xùn)練，此時正研究著熊楚悠他倆手上的精神系修煉手冊，看憑自己的理解能不能幫上忙。
李恒平時就是個樂于助人的家伙，又有張玉禾的請求，哪怕幫不上忙，李恒也不會不理。
“試試看吧，我也不確定能不能幫上什么忙！”李恒停下了訓(xùn)練，和張玉禾一起走到了熊楚悠那邊。
“我是不是太笨了，所以才一直參透不了?！毙艹朴行┦?，低聲說著。
熊楚悠本來就不是非常開朗的女生，這點同學(xué)們都深有感觸，熊楚悠平常都不怎么愛說話，課余時間很少和其他同學(xué)交流，只是自顧地畫著畫，明明從外表上看應(yīng)該是個活潑的女生才對。
“怎么會?!精神系的能力本就很神秘，我們要是精神系的可能也參透不了，別急！慢慢來，大家一起想辦法！”同學(xué)們安慰著熊楚悠道。
“對！精神系本來就很特殊，王老師寫的這本可能不適合你們，又或許你們已經(jīng)激發(fā)了能力，只是你們沒察覺到，你們再試試看？加油！”旁邊的陳輔也在為他們想辦法，勸導(dǎo)他倆從多個方面使用靈能試試。
“謝謝你們，我再試試看?！毙艹坪驮闳粲兴嫉幕刂瑒偛抨愝o的話給了他們一些啟發(fā)......
幾個同學(xué)正和熊楚悠一起研究手冊，見李恒來了，都沖他笑了笑。
“謝謝你，李恒?！毙艹坪驮銓詈阒x道，看到同學(xué)們熱心的來幫自己想辦法，熊楚悠他倆的內(nèi)心很是感動。
在一個人困難的時候給與其援助，無疑是給與他溫暖和信心，這是克服困難所不可忽視的一股力量。
正因為同學(xué)們這么鼓勵他們，熊楚悠和曾毅才又找回信心，再次和同學(xué)們一起研究手冊。
......
王林、楊建文這邊。
確定自己猜想后，王林步伐加快了，他有些迫不及待的想去看看二班那個學(xué)生的情況。
可能就如同他的猜想一樣，那個學(xué)生真有精神系里比較特殊的能力！
這可比什么超然系特化罕見多了！
要是是精神系里面那種非?？植赖哪芰?，比如精神操控，那破壞性和影響力就不是超然系特化可以比的了......
正當(dāng)楊建文和王林快要走到二班場地時，二班的學(xué)生群中突然爆發(fā)出來一陣歡呼。
一群學(xué)生圍在熊楚悠旁邊歡呼著，祝賀她激發(fā)出能力了。有學(xué)生看到楊建文回來了，隨即跑到楊建文面前說：“老師，熊楚悠和曾毅的能力出來了！”
楊建文一聽也很是激動，放下了心中的擔(dān)憂說：“是嗎？那就好，那就好！王哥，一起去看看吧，你給指點指點！”
王林一聽到學(xué)生沒經(jīng)過自己指導(dǎo)就激發(fā)出了能力，興致一下減少了一半，他本來還想當(dāng)著這些學(xué)生的面露一手的！
現(xiàn)在那倆學(xué)生自己就激發(fā)出了能力，他在學(xué)生們面前表演的機(jī)會就沒了！王林頓時覺得沒勁了。，
不過，他也想去看看那倆學(xué)生的能力，自己總歸是精神系的老師，在很多方面都是教的上的。
此時，熊楚悠和曾毅的臉上充滿了喜悅，激發(fā)出能力的他們現(xiàn)在都是一副神采奕奕的樣子，特別是曾毅，他正興奮的向同學(xué)們展示他的能力。
只見曾毅從他的那本手冊上撕下了一頁，然后將紙張拋了出去，但奇怪的是這紙張并沒有自由的落在地上，而是浮在了空中并慢慢的折合著，不一會兒，這張紙憑空的被折成了一個紙鶴。接著，這紙鶴又像是活了過來，撲騰著那小小的翅膀，在學(xué)生們的頭頂上慢悠悠的飛著，最終這紙鶴輕輕地落在了陳輔的頭上......
曾毅走到了陳輔的身邊，感激的說：“謝謝你，陳輔，剛才你的話給了我很大的啟發(fā)，我從中找到了一些靈感，也謝謝你們對我的鼓勵和支持！”曾毅一個個的和李恒他們幾人道謝。
因為陳輔的話啟發(fā)了他們的能力？楊建文聽到曾毅的話感覺有些不可思議，這個陳輔的悟性這么高嗎？楊建文有些驚訝。
貌似陳輔的超然系能力也是他們中最先激發(fā)出來的，悟性確實不錯，但他連精神系都有一定的參透嗎？！
對于陳輔，楊建文越發(fā)的感覺可惜起來。
明明有著不凡的悟性，潛力值卻太低了，唉......
楊建文默默地嘆了口氣，走向了熊楚悠，笑著說道：“恭喜你們都發(fā)掘出自己的能力了！熊楚悠，你的能力是什么?。俊?p> 曾毅的能力他看過了，那是精神系里面比較常見的能力——念力，能夠通過精神力操控物體，曾毅是這樣的能力，楊建文覺得很正常，他倒是好奇這個潛力值90的女生是有著怎樣的能力。
“老師，熊楚悠的能力可神奇了！她能和動物們交流！”沒等熊楚悠回話，一旁的吳瑞就興奮的搶答道。
和動物交流？
聽著吳瑞的話，楊建文有些摸不著頭腦，精神系有這樣的能力嗎？他用詢問的眼神看向了王林。
王林自然是一開始就密切觀察這兩個學(xué)生了，特別是當(dāng)他看到曾毅撕他寫的手冊用來表演能力的時候，王林瞪大眼睛瞪著曾毅，這可是他的精心編寫的修煉手冊！王林感覺他的心很痛。
見楊建文詢問的眼神，王林很快從傷心中反應(yīng)過來，他對楊建文講解道：“這樣類似的能力還是有的，只不過這種能力在精神系里非常少見，因為擁有這樣能力的人通常心靈十分的純凈?！?p> 說完王林還沖熊楚悠笑了笑，惹得熊楚悠的臉微微泛紅。
“你能在演示一下你的能力嗎？”王林詢問著看向熊楚悠，他很想看看這種能力具體是什么。
“對呀，在試試嘛！”
一旁的學(xué)生們也開始起哄，雖然剛才熊楚悠跟他們說她擁有這樣的能力，可是同學(xué)們都沒有看到她演示過，于是都想看看她的能力。
“好的，我看看......”
在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，熊楚悠點了點頭，她向體育館四處看了看，然后走到了一個窗戶前，停了下來。
她向同學(xué)們指了指體院館的外面的一棟樓上，同學(xué)們也順著她的手勢，透過玻璃墻看到了熊楚悠指的方向。
只見那棟樓的樓頂上停落著許多白鴿，忽然其中一只體型大的白鴿展翅沖體育館飛了過來，落在了熊楚悠旁邊的窗戶上。
熊楚悠伸出了手，輕撫著這只白鴿，而白鴿也表現(xiàn)的很溫順，像是很享受般接受這陌生少女的撫摸，不時還發(fā)出輕靈的叫聲，看起來它很開心。
看到這副畫面，同學(xué)們很新奇的慢慢地往熊楚悠那邊靠，他們怕會驚動白鴿。
但當(dāng)同學(xué)們來到熊楚悠身邊時，白鴿也沒有因為驚慌而飛走，只是依然享受者熊楚悠的撫摸，仿佛它根本不害怕這些人類。
“好神奇??！”
圍觀的學(xué)生們驚嘆著，以前這樣的能力他們只在科幻的劇情里看到過，現(xiàn)實里就算經(jīng)驗豐富的馴獸師也做不到吧。
“你能和它交流嗎，它在說什么?。俊币粋€學(xué)生看著白鴿歡快的鳴叫著，不由的問道。
“對啊，嘗試和它交流下！”王林想起熊楚悠的能力說。
不用同學(xué)們說，熊楚悠其實一開始就和這只白鴿有了交流，她緩緩地閉上了眼，用心和白鴿交流著......
“它很開心，它覺得被摸很舒服，但它說它還是覺得很怕，這么多人圍著它看，又不給它喂食，呵呵......”
熊楚悠一邊笑著一邊把白鴿的內(nèi)心敘述給同學(xué)們聽，同學(xué)們也都被這白鴿的天真治愈了，感覺很是可愛。
忽然，正說著的熊楚悠慢慢的沉默了下來，臉上的笑容也消失了，取之而來的是逐漸加深的驚恐。
看到這一幕的王林像是知道了什么，暗叫不好，他著急的大吼了一聲：“快停下！”
在王林的暴喝聲中，白鴿仿佛是清醒了過來，驚慌的撲騰著翅膀逃了出去，而此時熊楚悠也睜開了雙眼，驚恐的尖叫出來！
“??！你到底是什么！”
“為什么！呀！”
“你不要過來呀！”
......
熊楚悠變得驚慌失措，語無倫次起來，像是看到了什么恐怖的東西一般尖叫著。
她的眼角流出了一抹猩紅，她用手去摸摸了流在臉龐上的“淚水”，是血！
“哇啊！”
熊楚悠驚叫起來，她要逃離這個地方！由于太過驚慌，她被絆倒在了地上，這個時候，她仍然想著遠(yuǎn)離人群，但隨著人群越來越近，越來越驚恐的熊楚悠一下子昏了過去。
“快！快把熊楚悠送到醫(yī)院去，通知她的家長過來！”王林是第一個感到熊楚悠的異樣的，在熊楚悠暈倒后，他第一個沖到熊楚悠身邊，把昏死過去的熊楚悠扶了起來，交給了楊建文，讓他馬上把這個女生帶到醫(yī)院去治療。
而他則急匆匆的跑去找徐梁輝和校長，他現(xiàn)在有非常重要的事要和他們說。