夏禹吃完飯后，與母親互動(dòng)了一會(huì)，便在母親的催促下又趕往學(xué)校上晚自習(xí)。
在去學(xué)校的路上，夏禹一直在心里想著，自己現(xiàn)在可是一位修仙者了，以前那些修仙小說，不是說修仙者可以煉制容顏不老的丹藥嗎，甚至還可以煉制長生不老的神藥，自己是不是也可以煉制容顏不老的丹藥，然后讓母親大人保持容顏不老。
想到這里，夏禹就激動(dòng)不已，立即在腦海中尋找關(guān)于煉丹的信息。
夏禹在腦海中，還真發(fā)現(xiàn)有關(guān)于煉丹的信息，不過信息中說，需要修為達(dá)到筑基期后，才初步具備煉丹的條件。
夏禹的修煉體系有些與眾不同，別人的修煉，都是提升自身的實(shí)力，慢慢的積累，從而沖破這片天地對(duì)自身的桎梏。
可夏禹不同，他想要提升自身的修為，只需要提升仙府的等級(jí)就可以了。
看起來似乎夏禹的修煉體系還容易一些，其實(shí)不然。
為什么這么說呢，因?yàn)樯?jí)仙府的條件，十分苛刻。
夏禹從得到的信息中了解到，想要把一級(jí)仙府提升到二級(jí)仙府，是需要一截?fù)碛徐`氣的千年玄木。
這個(gè)條件咋一看似乎很簡單，可是夏禹在得到這個(gè)信息后，卻如丈二和尚摸不著頭腦一樣。
對(duì)于玄木，夏禹可謂是一點(diǎn)兒也不了解，不過從字面上的意思，夏禹倒是猜測(cè)，或許是一種樹木。
生長了千年的樹木，不是說沒有，可是在現(xiàn)今社會(huì)，這樣的樹木就算是有，那也只生長于深山老林中，其他地方就算是有，那也是極少，而且大都被當(dāng)作文物給保護(hù)起來了。
關(guān)鍵還是在于要擁有靈氣，千年玄木就已經(jīng)很難找了，擁有靈氣的千年玄木，那還不得成精了？
而且夏禹對(duì)于玄木究竟是長什么樣的？一無所知，就算是找無所不能的度娘來查找關(guān)于玄木的信息，上面也只是說是傳說中的一種常綠樹，謂食其葉，可成仙。
得到這樣的信息后，猶如一盆冷水將夏禹火熱的心給澆滅了。
不過夏禹是一個(gè)很看得開的人，不會(huì)去死鉆牛角尖，對(duì)于他來說，現(xiàn)在的自己也挺好。
畢竟現(xiàn)在的自己，已經(jīng)擁有了練氣期的修為，還是平白無故就擁有的實(shí)力。放眼整個(gè)神州，有像自己這么幸運(yùn)的，怕也是屈指可數(shù)了。
有了這些實(shí)力，只要自己平時(shí)多低調(diào)一點(diǎn)，相信也能過得很好了。
至于那擁有靈氣的千年玄木，能不能得到，就只能看機(jī)緣了。
得知煉制丹藥暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)后，夏禹在心里有些許的遺憾，畢竟不能讓母親恢復(fù)到年輕時(shí)侯的容顏。
不過既然這個(gè)計(jì)劃，自己暫時(shí)還做不到，那么自己可以讓母親的那個(gè)愿望成真啊。
而且自己可是答應(yīng)過母親，要考上QH、BD的，那就先滿足母親的這個(gè)愿望好了，畢競對(duì)于夏禹來說，這個(gè)愿望還是很容易就可以實(shí)現(xiàn)的。
想通了這些，夏禹帶著些許的自信，快步走向?qū)W校。
夏禹走進(jìn)教室的時(shí)候，絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只有極少數(shù)幾人在開小差。
離夏禹座位不遠(yuǎn)的就是李豪和馬特的位置，兩人好像還在說著什么，但在看見夏禹走進(jìn)教室后，兩人立即就閉口不言了，尤其是馬特，看見夏禹后，既然表現(xiàn)出一絲畏懼。
夏禹并沒有理他們，走到自己的位置上坐了下來，然后拿出課本和習(xí)題，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
教室里顯得十分安靜，只有同學(xué)們翻書，和做習(xí)題時(shí)筆尖在試卷上留下劃痕的聲音。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，同學(xué)們都在為人生的第一個(gè)抉擇而努力拼搏。
教室外，張閻王的身影時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一下，看到同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)后，又重新回到黑暗中，悄然無聲。
此時(shí)的夏禹，也全心身的投入在知識(shí)的海洋里，兩耳不聞窗外事。
隨著復(fù)習(xí)的節(jié)奏，夏禹翻書的動(dòng)作不斷的加快，一開始，周邊的同學(xué)還沒什么反應(yīng)，但隨著夏禹翻書越來越快，那種嘩嘩的聲音也越來越頻繁。
如此一來，倒是無意中影響了周邊的其他同學(xué)。
在其他同學(xué)看來，夏禹此時(shí)的行為，根本就不是在復(fù)習(xí)，而是在借著翻書無聊打發(fā)時(shí)間。
因此不少同學(xué)看向夏禹的臉上，紛紛露出一絲鄙夷，但他們并沒有出聲制止夏禹。
不過，鄰桌的林班花在看到夏禹的這個(gè)狀態(tài)后，剛開始，林班花也和其他同學(xué)一樣，是對(duì)夏禹置之不理。
但夏禹發(fā)出的聲響越來越大，林班花實(shí)在沒辦法靜下心思來認(rèn)真復(fù)習(xí)了。
“夏禹同學(xué)，你能不能安靜一點(diǎn)？”于是，林班花忍不住對(duì)著夏禹說道。
可是此時(shí)，夏禹完全沉浸在知識(shí)的海洋里，根本就沒有聽見林班花的話。
“夏禹同學(xué)，這里是教室，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，請(qǐng)你安靜下來，別影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)?！绷职嗷ㄒ娤挠韺?duì)自己的話置若罔聞，有些生氣了，于是站了起來，來到夏禹桌前，拍了一下夏禹的桌子后說道。
“啊，怎么了？林班花，你有什么事嗎？”聽到桌子上傳來的聲響，夏禹嚇了一跳，當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊站著的林班花，才莫名的問道。
“切，演的可真特么像。”
“可不是，估計(jì)連影帝都沒他演的好。”
夏禹的行為，被周邊同學(xué)誤認(rèn)為是在演戲，不少同學(xué)紛紛諷刺道。
“夏禹同學(xué)，請(qǐng)你放尊重點(diǎn)，你不想學(xué)習(xí)，可其他同學(xué)還想要認(rèn)真學(xué)習(xí)的?！绷职嗷ㄅ慷?。
“我怎么了我？”夏禹依舊不明所以，自己怎么就得罪大家了。
“演，繼續(xù)演！”
“這波裝逼，我給滿分?！?p> 有其他同學(xué)依舊在挖苦。
“大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就只有你在不停的翻書，還發(fā)出很大的聲響，你影響到大家了?！毕挠淼耐篮靡獾奶嵝训馈?p> “哦，抱歉，打擾到大家了，實(shí)在是對(duì)不起，我接下來會(huì)注意的?！甭牭酵赖脑?，夏禹這才明白過來。
感情是自己剛才翻書太快，發(fā)出的聲音有點(diǎn)大，影響到大家了。