京都大學。
普科學院大禮堂。
楊小文站在舞臺上突然想起來到這個世界的兩個月。
就如同夢幻一般。
得到一個不能控制的天平金手指。
在天鷹山的困靈陣中自動吸收靈氣晉升二階，再到得到混元一劍道玄章。
直接突破三階修士。
再后來在凌云峰上，用神算子的秘法突破四階領悟劍域。
只是短短兩個月，就達到了別人也許一輩子都到達不了的境界。
他沒有膨脹，反倒覺得很平靜。
這些日子經(jīng)歷太多了，從吃不飽飯，到抓出錢世紀，最后發(fā)現(xiàn)妖族的入侵計劃。
然后到隆昌鄉(xiāng)斬黑蛟，殺黃金龍。
幫助逼出白依依母親白芹心識海中的神秘三人組。
回到天鷹山，受蓮華委托前去凌云峰毀去那里的陣法節(jié)點。
接著殺入妖族營地斬殺西皇，導致妖族第一次入侵的全面潰敗。
后來在天池學會劍道十三式，拯救了被羽族圍殺的風族，取回了神算子需要的天華寶珠。
再然后總決戰(zhàn)拖住妖尊老妖，讓蓮華最終使出同歸于盡的百花奇毒。
他都是不得不去修煉，被迫一步步去變強，一步步解決發(fā)生在眼下的事。
要是他沒有現(xiàn)在的實力，可能結(jié)局已經(jīng)改寫了。
擺在如今的，可能又是另外一番景象。
不說其他，天鷹山那里為了拖住老妖，一定會死更多的人。
這些日子他都沒有安心的休息過一天，現(xiàn)在把妖族趕走了，終于有機會安靜下來了。
現(xiàn)在終于好了，不用修煉，每天來這里吹吹牛，咳咳......簡稱教學，就能每天收到工資。
“你們知道數(shù)學是什么嗎？”
楊小文對著下面說道。
大禮堂中又進來一些學生，現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多的學生了。
他們都看著楊小文，都有些懵，你一個劍尊者就說的這玩意。
“有人知道嗎？”
下面沒人響應，所有人都這樣眼巴巴的看著楊小文。
楊小文指著第二排一個抱著劍的酷男問道。
“我？”
酷男指了指自己。
楊小文點了點頭：“沒錯，就是你。”
酷男站了起來：“數(shù)學就是數(shù)學唄！還能是什么？”
楊小文揮了揮手，讓他坐下：“還有人有其他的看法嗎？”
這個時候后排普科的學生有人舉起手來。
楊小文指了一個中間一點的女生。
那女生很高興：“劍尊者，我是普科院數(shù)學分院的學生李思璇，我覺得數(shù)學是一種技能，是我們以后生活的根本?！?p> 楊小文點了點頭，讓她坐下。
他又叫了幾個人站起來，說的都是數(shù)學是一個學科，是一門技能，還有人直接說能不能讓他簽個名。
看時間拖得差不多，咳咳......是大家說的差不多，楊小文才說道：
“你們說的很好，不過你們眼中的數(shù)學和我理解的不一樣，我覺得數(shù)學是一切的根本?！?p> 下面有老師嗤笑起來，明顯對楊小文這種說法有些嗤之以鼻。
但是誰也不敢很明顯的發(fā)出反對的聲音。
“怎么你們不信？”楊小文說道：“其實無論是生活還是修行，我們都能用到數(shù)學。
這么說吧！
數(shù)學可以用來闡述天地萬物?！?p> 楊小文說完停了下來，看著下面所有人的反應。
有不人解，有人嗤笑，有人在思考，還有人在發(fā)呆。
那位抱劍的酷男再次站起來問道：“那數(shù)學能闡述劍道嗎？”
“能?！?p> 楊小文肯定的回答道：“我現(xiàn)在手上有兩門劍術(shù)，都需要用到數(shù)學。
先來說奕劍術(shù)，奕劍術(shù)就是以計算為根本的，通過觀察敵人的動作提前計算出他下次動手的動作，通過得到的信息提前出手，先發(fā)制人。
我還練過劍道十三式，這一套劍法也能用到數(shù)學，比如隨便一個招式，用多少力適合，如何發(fā)力最為節(jié)省都能通過計算得到?！?p> 有這么神奇？
下面熙熙攘攘的開始小聲討論起來，就連陸校長都有些坐不住，想要和楊小文仔細的交流一下。
楊小文拿出萬古劍，一邊說一邊比劃起來：“這是劍道十三式的第一式，這一式我稱他為聚力式，通過特殊的動作引導外部靈氣灌入身體，再通過萬古劍釋放出來。
我為什么說這里面能用到數(shù)學呢？
其實很簡單，因為這一式幾個動作要求太高了，但是每個人的身體構(gòu)造是有很細小的差異的，所以雖然擺出同樣的招式，但是因為這些細小的差異，其實并不能接引到空氣中的靈氣。
這個道理和其他的功法也是通用的，這也是為什么有些人契合的功法，練起來如魚得水，有些人卻怎么也學不會。
當然，這種問題是可以通過數(shù)學解決的，我們可以通過數(shù)學去計算出這些差異，然后通過修改這些差異就能練會這一招。
當然。
修改身體的時候一定要讓一個四階尊者去幫你，用法則來改變身體的細小差異才不會傷到身體。
具體的如何計算你們自己去研究，這就算是我留給你們的留堂作業(yè)?！?p> 下面普科學院的學生有的已經(jīng)拿著紙開始計算起來，有手機的拿起手機錄了起來。
楊小文又把聚力式給演示了一遍。
陸院長終于明白入學以前楊小文和他的在普科學院研究劍法是什么意思了。
這一段話要是傳出去，真的能改變整個世界的結(jié)局。
現(xiàn)在這段話出現(xiàn)在他們京都大學，京都大學的聲望一定會再漲一個臺階的。
劍修分院的學生已經(jīng)躁動起來，紛紛看向生后那些拿著筆對著手機一幀一幀計算的學生。
羨慕。
他們學劍的，只有在小學和中學普及過一些數(shù)學知識，但是因為修煉天賦好，那里會用心去學數(shù)學，所以現(xiàn)在一個個都抓瞎了。
楊小文看著下面的反應，他還是很滿意的。
“下面沒有拍到我動作的也不用著急，待會我會把這式劍法的數(shù)據(jù)寫下來，到時候你們就可以用你們的身體為對照，去練習這一套劍法了。
下面學劍的同學挺多的，你們?nèi)绻粫嬎愕脑捒梢院湍切┢湛茖W院數(shù)學分院的同學合作，數(shù)學分院的同學也不要嫌棄劍修分院的同學，你們修為低，剛剛那式劍法有可能做不出來，和劍修分院的同學合作正好?！?p> 他不知道，因為剛剛他那番話，現(xiàn)在更多的學生開始向這邊趕過來。
......