“媽媽你看，樓上是不是坐著個大哥哥啊?”我身旁一個扎著辮子的小女孩拉著一位中年婦女的衣角，好奇的問到。

　　那婦女一驚，抬頭向樓頂看去，我也將目光移向了百貨大廈的樓頂。

　　這是一棟很老舊的購物大廈，為了方便商品運積，大廈占地面積修的極廣，但考慮地質(zhì)問題、工程造價等多種因素，整棟大樓僅8層樓，有30多米高。

　　我爸爸為這里的一個超市已經(jīng)送了很多年貨品了。

　　今天他從廠家那里運了一批毛絨玩具過來，我下午恰好要到新學校去報道。

　　路過這個大廈，就打算在這里等爸爸來，幫他卸完貨品在走?？刹辉霕巧蠀s坐著個人!

　　他身著一套純黑色運動服，逆著晨光，坐在樓頂邊沿，我看不清楚他的臉，也無法識別他的年齡，只是從發(fā)型和體型上看，猜測他是個男的。

　　他想干嘛?跳樓?

　　我隨即報了警，跟警方描述了現(xiàn)場情況，提供了相關(guān)信息。

　　隨著時間的推移，議論的人越來越多，自然也就引來了不少“吃瓜”群眾。

　　年少無知的我害怕的站在人群中默然，只聽得一片議論哄然。

　　“這是誰啊?他在干嘛?。俊?p>　　“受什么刺激了?要不要報警??？”

　　“坐在上面打禪嗎？到底跳不跳?。俊?p>　　“孩子有什么想不通的?別做傻事，快下來”

　　……不同身份的人，不同年齡的人，面對同一件事情發(fā)表著不同的議論……

　　突然一個穿西裝的中年男子出現(xiàn)在了樓頂。

　　那男孩子一下子就站了起來，樓下的“吃瓜群眾”們臉色紛呈，我也跟著嚇一跳，都以為他要跳樓了。

　　但見他慢慢轉(zhuǎn)身看向那中年男子，隨即“吃瓜群眾”們也就突然換了臉，又開始議論著。

　　此時我才看清楚他的臉，眉清目秀，皮膚亮白，到像個女孩子，長得十分精致好看。

　　但從他體型上看，怎么也得有180CM，加之扁平的胸部、短短的頭發(fā)、穿著的特征，我到十分確定他是個男孩，年紀與我不相上下。

　　因為隔著太遠，看不清楚他的表情，也聽不到他們在樓頂說什么，但從男孩的肢體語言和各種行為上，不難看出他情緒十分激烈。

　　而中年男子似乎是在做演講，或者是說與死神談判。

　　可是身著西裝的中年男子好像并不是消防員，那他與男孩又是什么關(guān)系？他又在與男孩說什么？男孩會因此放棄輕生的念頭嗎？

　　“滴滴滴……”剝開人群，我看見了爸爸。

　　23秒，他在等紅綠燈，我隨即示意爸爸打開車門，上了副駕駛的位置。

　　剛上來爸爸就問我：“前面路口為什么會有那么多人圍著?”

　　我簡單的向爸爸說明了情況，并請求爸爸把車開到大廈旁邊的人行道上，然后打開貨箱，如果他不幸掉下來，還可以用毛絨玩具做緩沖，也許能留一命……

　　我話還沒有說完，爸爸就直接發(fā)動車子，朝著超市后門開去，面無表情的對我說：“你太年輕，太天真了，你以為機動車是可以隨便開上人行道的嗎？你把交通法規(guī)放哪了?就算我們開上去了，那就能保證貨箱接到人嗎？我們就不要火上澆油，給救援隊添加麻煩了?！?p>　　“可是救援隊不是還沒有來嗎？”我焦灼的說到。

　　爸爸沒有說話，依舊面無表情的開著車，似乎根本沒聽到我說什么。

　　我看了窗外一眼，便低下了頭，我沒有能力幫助他，我也沒必要幫助他啊，他只是路人??！

　　可是如果有一天樓頂上的人是我弟弟，要跳樓的也是我弟弟，父親會違背交通法規(guī)，把車開到人行道上去嗎？我會默默的走開嗎？

　　車到了超市后門，我就開始幫爸爸卸貨，我們誰都沒有說話，我也不知道父親在想什么。

　　突然我想起剛剛在人群中聽到的各種議論。

　　令人心寒的是居然還有人問“到底跳不跳?”不過好在我聽到最多的還是“不要跳”之類的安慰語。

　　身份不同，對此事發(fā)表的議論也不同，為人父母的人，能體會父母撫養(yǎng)孩子的心酸，愿樓頂?shù)暮⒆悠桨?；而唯恐天下不亂的人，總希望每天都出點什么事情，以消遣他們無聊的時光。

　　但我想大部分人都是像我這樣，想幫忙但又無能為力，只能做個“安分”的路人，默默祈禱，慢慢離開……

　　午飯過后，我收拾了一下東西，就向著心儀的學校出發(fā)了。

　　下了擁擠的公交車，只見一個巨大的噴泉，水流嘩嘩，其前有一塊約3米高，兩米寬的不規(guī)則石頭，其上以赤色刻“不念過去，不懼將來”。

　　在往前看就是一道寬約20米的伸縮門，門兩邊伴兩個保安室，門前人群點點，有朋友陪著的、有家人陪著的，三個一團，四個一群，又說又笑，十分熱鬧……

　　我獨自穿過人群，來到校園里。14：00開始報道，我還有32分鐘逛校園。

　　往學校左手邊走，地勢較低，是300米的硅PU跑道和足球場，球場周圍種了一圈梧桐樹。走到球場盡頭，旁邊有樓梯，爬上樓梯，就能看見一片綠化帶、公共廁所和水臺。

　　一直往前走200米就是7層的教學樓，其下置地下停車場，旁邊是5層高的實驗樓。

　　穿過200多米的綠化帶就到了食堂，周圍還有各種小商店，賣水果，賣零食……最里面是男生宿舍。

　　再往右上方繞回去，就能看見行政樓、文化長廊及大片綠化帶。

　　在從右后方繞出去就能看見寬廣的燈光籃球場，球場盡頭是綠化帶和教師宿舍，旁邊是一個小坡，坡上有石階小路、涼亭、假山、流水及各種花香。

　　順著石階小道爬上來就能看見另外一個公共廁所和一個封鎖起來的院子，看上去還挺大的，院子旁邊就是女生宿舍，其下也有地下停車場。

　　學校大概就這樣了，陽光與書，便是花香滿徑，水流澹澹。

　　14：00準時到教室，可是大家已經(jīng)在開始領(lǐng)書了，我灰溜溜的鉆進教室，見最后一桌沒人坐，便悄悄坐了下了。

　　領(lǐng)完書后，老師通知晚上19：00在教室上晚自習，打掃完教室就可以去找宿舍了。

　　19：00，老師正在跟我們說校史校規(guī)，我到覺得無聊，于是充分利用最后一桌的優(yōu)勢，躲在角落里用白紙畫起老師的大頭簡筆畫來。

　　正起意時，門外突然有個高個子的男生打報告，老師看了他一眼，然后示意讓他進來。他掃了全班同學一眼后，便徑直走到我旁邊來，坐在我旁邊，放下了黑色書包，看了一眼我桌上的簡筆畫，坦誠一笑，便伸出手腕上包著白色沙帶的右手與我握手，詼諧的說到：“你好，手殘份子!”

　　我蒙圈了……他不是我們班的吧？中午領(lǐng)書的時候都沒有看到他啊！

　　等等……怎么是他?