四人來自洞口，此時雨雖然還在下，但也比之前小了許多，不再向雨剛下時這般陰暗，天以經開始有些放晴了。
李白將劍遞出洞口，讓雨水將劍上的石灰沖散，又將劍擦拭干凈，這才開始觀賞此劍。
只見此劍好似并非由鋼鐵所煉，而是由碧玉所鑄，這是讓四人尤其是讓李白和趙蕤吃驚的地方，這把劍雖然薄如蟬翼，但薄如蟬翼的利劍并不少見，可是劍身如碧玉一般，清澈透明，這就從未見過乃至從未聽說過。
震驚過后，李白又收斂心神開始繼續(xù)觀察，劍身同劍柄混如一體，吞口有一不知是字還是圖案的符號，不過李白并不認識，在看劍身如玉一般，劍身上的銘文好像一朵蓮花，惹人不由得關注。
再觀劍柄與現在的劍也不相同，就好像如同蓮枝一般。
此劍好像就像是一枝完整的青蓮，如同君子般清澈透明，完美無瑕。
劍身的長度也都有不同，此劍比現下的劍要短上許多，只有三尺三寸，比之現下的劍要短上尺余。
李白觀看此劍是越發(fā)的歡喜，李白身為文人又是劍客，這種君子劍就是最得李白的歡喜。
“哈哈哈，哈哈哈，君子如蓮，日后此劍就叫做青蓮劍了?！崩畎赘吲d非常，激動之時又猛然揮劍，只見一道青芒斬出，劍氣離身數尺才散，看到此情形趙蕤和延亮，宗琳也是十分吃驚，他們原先以為斬出劍氣就可以當得高手之命，現在看來高手要比他們想的厲害，不過正沉浸在初得寶劍的李白并未感到這些。
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等到雨停后，李白等人又繼續(xù)趕路了，離成都越來越近也讓李白一行人輕松了許多，尤其是趙蕤。
自從內衛(wèi)府在學堂行事后，趙蕤心中總是十分擔憂，雖然他相信李白的實力，但是還是十分擔憂，如今快到蜀州成都他的擔心也就少了許多，成都作為劍南道首府，設有朝廷特殊部門，在城中還是要安全許多的。
沒了擔憂，趙蕤心下放松，開始四處打量風景，看見李白新得寶劍還想打趣一番。
只見李白左手拿劍，青蓮劍就放在原先的劍鞘中，雖然有些不合適，不過倒也勉強能用，李白的左手不斷的在劍上摩耶，臉上充滿了笑意。
趙蕤剛好看到，說道：“長庚啊，能否將你的寶劍借為師一觀??？”
李白聽了這話，回過神來，趕忙恭敬的說道：“老師想要觀劍自無不可?！闭f完便將青蓮劍拔出，遞于了趙蕤。
趙蕤得了劍，開始細細觀察，剛才在洞中，雖然也看了劍，但劍畢竟被李白所持，他作為老師顧忌禮儀沒有太過靠前，所以看到并不是太過仔細，如今寶劍在手，必須要細細觀察一番。
趙蕤右手持劍，橫立身前，左手輕撫劍身，縱使心高如趙蕤也不得不感嘆這劍果然不凡。將其放在太陽之下，那如同玉一般的劍身，就像清波一般蕩漾，再加上玉上的蓮花銘文，讓這情景就好像真的有一朵蓮花在水中盛開一般。讓趙蕤不得不感嘆真是如畫般美麗，引旁人驚羨非常。
趙蕤繼續(xù)欣賞這把劍，此時在趙蕤眼中這把青蓮劍已經不在只是一把劍了，而是一件藝術品。終于趙蕤看到了青蓮劍的吞口處，看到了那個李白不知道是何意的圖案，準確的說這并不是圖案，而是春秋戰(zhàn)國前的金文，認識的人不多了，但是趙蕤卻是曾經研究過，這是是金文中的冥字。
所以趙蕤認為此劍的名中應該有一冥字，想到李白為其取名青蓮劍，就想要打趣李白一番。
于是趙蕤開口對著李白問道：“長庚啊，你為此劍取名為青蓮是嗎？”
“正是，老師認為有何不可嗎？”李白不解的問道。
“哈哈哈哈，長庚啊，此劍并不能被稱為青蓮啊。”趙蕤大笑的說道。
李白一臉的不解，開口問道：“為何不可??？”
趙蕤臉上帶著笑意說道：“長庚你看這圖案你可識得？”
“這，學生不知，難道老師知道這圖案是什么？”李白問道。
趙蕤開口解釋道：“其實這不是圖案，此乃先秦的金文，這是個冥字，所以我認為這把劍應該喚作青冥劍?！?p> “這學生卻是不知啊，不過老師你此言差矣啊?！崩畎讓χw蕤說道。
“嗯？這是為何啊，我錯在何處啊？”趙蕤不解的對著李白問道。
李白則是解釋道：“老師你想啊，此劍現在在我手中，那這劍就是我的，那名字也應該由我來取，不能因為劍上有個字，就換了名字吧，就像是不能因為自己的孩子身上有個他人的姓，就讓孩子隨別人的姓吧，老師您說對吧？”
趙蕤先是一愣，隨后就大笑了起來，并指著李白說道：“好啊，好你個李白啊，真是詭辯之才啊?！?p> 李白也是笑了，說道：“老師教我鬼谷之學，不就是想交給學生詭辯之學嗎？”
趙蕤和李白對視了許久，最后兩人都笑了，都沒有開口再說些什么。
這讓一旁的宗琳和延亮都是十分的迷糊，完全不知道他們先生和白哥都低怎么了，一副不正常的模樣。
幾日后，一行人站在成都外，觀賞這座充滿歷史的古城。
這一行人毫無疑問就是李白等人，李白等人從山中走出，不過幾日就來到了這劍南府的府城，成都又被稱蜀州。
李白望著高大的城墻，不由得感嘆道：“真不愧為天府之國啊?！?p> 趙蕤笑著說：“是啊，千年古城，天府之國啊，長庚可知此處為何被稱做天府之國？”對著李白問道。
“老師這可難不住我，”李白自信的說道：“天府之國最先至秦國領土，《戰(zhàn)國策·秦策》記載了縱橫家蘇秦對秦惠王說的一段話：“大王之國，西有巴蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔中之限，東有肴、函之固。田肥美，民殷富，戰(zhàn)車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也”，留侯張良也曾言“關中左崤函，右隴蜀，沃野千里，此所謂金城千里，天府之國也”所以這天府之國原指關中之地。
見趙蕤點頭，李白接著說道：“而《三國志·諸葛亮傳》中言：“益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)”從此后，成都又被稱作天府之國。”
趙蕤對于李白的回答很是滿意，又笑著說道：“長庚說的分毫不差，那么不如就為這天府之國做一首詩如何?！?p> “這……”李白聽了趙蕤的話，一時有些不知所措。
“怎么，長庚可是不愿？”趙蕤問道。
“白哥作詩，白哥作詩?！弊诹蘸脱恿烈彩瞧鸷宓?。
“好，我就做一首詩，不過不好卻不能笑話我啊?！崩畎状饝俗髟?。
延亮和宗琳鬧騰道：“我們絕對不會笑話白哥的，白哥快做吧?！?p> 趙蕤雖然沒有說話，但眼神已經表達了對李白作詩的期許。
李白看著成都巍峨的城墻，又想道了天府之國的美稱，于是冥思苦想下，終于有了靈感，開口說道：“九天開出一成都，萬戶千門入畫圖，草樹云山如錦繡，秦間得及此間無。”
“好詩，真是好詩啊，長庚你果然不錯。”趙蕤對著李白夸獎道。
延亮和宗琳也是大叫的說好，夸贊他們的白哥。
趙蕤對著延亮和宗琳問道：“既然你們兩人也說長庚的詩好，那你們就是說說這首詩到底好在何處吧？”
延亮和宗琳正起哄呢，被趙蕤一問，頓時一愣，他們怎么可能知道這時到底那好，他們只是覺得李白能夠作出詩來，而且還這么快，就是覺得李白厲害。
“老師我覺得好在，好在……”宗琳結結巴巴的說不出話來。
李白連忙解圍道：“老師就不要難為他們兩個小家伙了，還是老師為他們解惑，不知老師可否談談對此詩的見解？”
延亮和宗琳聽見李白為他們解圍，很是高興，又對著趙蕤說道：“先生問我們，我們自是不知道，不過先生你知道嗎？”
趙蕤一聽都在問他，也是笑著說道：“好啊你們，竟然還想難為你們先生?！?p> 延亮和宗琳還是梗著脖子說道：“那老師你就說說這首詩的寓意吧?！?p> 趙蕤被兩小一激，也是起了頑心對著兩小說道：“哼說就說，此詩譯錦城成都如九天所開，萬戶干門像畫圖一樣美麗。其地的草樹云山如同綿繡，秦川長安的風光能比得上這里美麗嗎？看來長庚對成都的評價很高啊，否定了先秦時對天府之國為關中的看法，而是將天府之國比做成都一地，認同了諸葛武侯的看法。由此可見長庚對此地的歡喜。長庚你說為師說的對嗎？”
“老師大才，學生淺顯之作，在老師法眼之下自是無所遁形，老師一語道破，學生佩服?！崩畎坠Ь吹膶χw蕤說道，言語中滿是傾佩。
趙蕤聽了李白的話，對著延亮和宗琳兩個自得的說道：“怎么樣，現在還以為先生說不出來嗎？”
“先生最是厲害了，我們就知道什么問題也難不住您。”延亮和宗琳都是對著趙蕤夸贊道。
“哈哈哈哈，哈哈哈哈”趙蕤聽了也是一陣高興，一時間忘了保持形象。
李白看著正在發(fā)笑的老師，不忍心的打斷道：“老師我們該進城了?！?