“《煙火》?！?p> “……有幸得以在那個(gè)略有失意的夜晚，獨(dú)自觀賞了一場(chǎng)不為自己綻放的煙火。煙花的種子如信號(hào)一般拖著尖嘯的尾音沖上高空，以此為軸心，四散出弧形的流線，在末端竭盡所能釋放發(fā)光的能量。如此一層包裹著一層盛放，你以為那是生生不息，卻又在轉(zhuǎn)瞬即逝。美得毫不猶豫，美得不遺余力，這是煙火的品格。相形之下，我這自怨自艾的觀賞者，還是差遠(yuǎn)了啊。”
應(yīng)墨酥文章讀罷，教室里仍然鴉雀無(wú)聲。連陸晨曦都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，及時(shí)去打破這短暫的沉寂。
幾秒鐘后，陸續(xù)響起飽滿(mǎn)的掌聲。
“五秒鐘。大家從聽(tīng)完到有所回應(yīng)，有耗時(shí)五秒的回味，這便是好文章的魅力。相信你們都有所收獲，作文我不點(diǎn)評(píng)了，介紹一下作者，大家應(yīng)該都不陌生，是高一年級(jí)的惠黎同學(xué)?！?p> 陸晨曦講話的當(dāng)下，朗讀者正以悠哉的步伐走回到自己的座位上。男生坐下的時(shí)候用筆戳了戳前面趴在桌上的南葵。南葵換了一個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)趴著，不為所動(dòng)。
應(yīng)墨酥寫(xiě)了張紙條，揉成一團(tuán)，精準(zhǔn)地扔到南葵的臂彎里。
南葵不情不愿地打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：“別鬧情緒，老師在盯你?！?p> 她拿起筆，在那句話下面接上一句，頭也不轉(zhuǎn)地回扔過(guò)來(lái)，砸到程落的頭上。
程落還沒(méi)回過(guò)神，那紙條已經(jīng)被應(yīng)墨酥眼疾手快地?fù)屵^(guò)來(lái)，展開(kāi)一看，是她傳來(lái)的深深的怨念：你就不能拒絕讀她的文章么！每一個(gè)字我都覺(jué)得作嘔！
程落也加入了紙條傳遞游戲，散漫地在紙上寫(xiě)上：你們夫婦鬧別扭，不要殃及池魚(yú)好不好？
應(yīng)墨酥看著這字，冷哼一聲，飛也似的寫(xiě)道：去你的！
要不是正好下課鈴聲響起，陸晨曦兇煞的反光鏡片怕是要當(dāng)著全體學(xué)生的面，戳穿南葵的身體。
課間，南葵終于幽怨地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)道：“她們母女倆把沈長(zhǎng)生的魂完全勾走了，對(duì)我越來(lái)越兇。畢業(yè)之后，我要遠(yuǎn)走高飛，再也不回來(lái)?！?p> “沈長(zhǎng)生是誰(shuí)？”程落湊上來(lái)問(wèn)。
“她爸。”應(yīng)墨酥不耐煩地打發(fā)程落，對(duì)著南葵說(shuō)，“以你現(xiàn)在的成績(jī)，能飛到哪里去？”
“哈哈，應(yīng)墨酥不愧是真相帝！”程落沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，“南葵，你現(xiàn)在戾氣太重了，沒(méi)以前半點(diǎn)可愛(ài)?！?p> 南葵怒目，狠狠地瞪著他：“誰(shuí)要在你面前可愛(ài)？花花公子，你還是管好自己吧！隔壁班，隔壁隔壁班，三天兩頭找我?guī)兔o你送情書(shū)?！?p> “那是我魅力無(wú)限??！”程落毫不謙虛地說(shuō)。
“論才華樣貌，應(yīng)墨酥樣樣在你之上，人家怎么沒(méi)那么多幺蛾子圍著？”
“天吶，這么赤裸裸地夸你老公?！背搪滢揶淼溃坝心氵@個(gè)大醋壇子在，誰(shuí)敢招惹應(yīng)墨酥??？”
兩人你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤。原本在討論未來(lái)的正經(jīng)話題，完全被帶偏了。
應(yīng)墨酥退出，單手撐起下巴，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)著鋼筆，默默偏頭看向窗外。
遠(yuǎn)處，連接著高一年級(jí)的走廊上，出現(xiàn)了捧著一摞書(shū)，看不清楚臉的女孩子。
惠黎是陸晨曦的語(yǔ)文課代表，每天上午第二節(jié)課的課間，她要捧著一摞作業(yè)本，穿過(guò)高三年級(jí)的教室，去往走廊盡頭陸晨曦的辦公室。
那是一條必經(jīng)之路，也是惠黎走得最煎熬的一條路。那條路上，有高三A班的教室，而且窗戶(hù)邊坐著的，正是她最不想看到的兩個(gè)人。
每一次她經(jīng)過(guò)的時(shí)候，便故意將書(shū)本抬高，遮住自己的正臉，也有因此險(xiǎn)些撞到別人的時(shí)候。雖然遮住了臉，耳朵卻顧及不到，經(jīng)常能夠聽(tīng)到沈南葵發(fā)出的銀鈴般的笑聲?？墒腔堇璨⒉荒馨堰@笑聲，與她見(jiàn)慣的那副充滿(mǎn)鄙夷和厭棄的嘴臉搭在一起。雖然是發(fā)自肺腑的愉悅笑聲，在她聽(tīng)來(lái)，卻很刺耳。
被這樣的笑聲分了神，惠黎和前面突然從拐角處沖出的學(xué)生撞了個(gè)滿(mǎn)懷，作業(yè)本散落一地。
在引起那兩個(gè)人的注意之前，她立刻蹲下身，將夾在耳后的頭發(fā)撥到前面，遮住了臉頰。
撞到她的學(xué)生連連說(shuō)著“對(duì)不起”，幫她拾起作業(yè)本摞整齊?；堇枰谎圆话l(fā)，重新捧起作業(yè)，目不斜視地向前走去。
“這孩子的頭發(fā)好像長(zhǎng)長(zhǎng)了。”目睹了全過(guò)程的程落突然說(shuō)。
“哪個(gè)孩子？”南葵不解地問(wèn)，從她的角度，只能看到惠黎的背影。
“你觀察倒是細(xì)致入微?！睉?yīng)墨酥罕見(jiàn)地調(diào)侃程落一句，面對(duì)南葵淡淡地說(shuō)，“沒(méi)什么?！?p> 日復(fù)一日，惠黎就這樣盡可能地遮掩住自己，從秋天走到冬天，從冬天走入春天。春天新芽一綻，新學(xué)期到來(lái)。
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惠黎再次轟動(dòng)年級(jí)，是和高三的程落共同斬獲全國(guó)英文演講比賽冠亞軍之后。
沒(méi)有勝負(fù)欲，卻總因?yàn)楸旧淼某錾坏貌粨?dān)負(fù)起維護(hù)集體榮譽(yù)的責(zé)任，然后引來(lái)過(guò)多的視線，這就是惠黎偶爾會(huì)苦惱的事情。她發(fā)現(xiàn)在集中的注目之下，自己的心仍然沒(méi)有足夠的定力，混入了浮躁的沙礫。
唯有去人更少的地方，看更多的書(shū)，或是十足地忙碌起來(lái)，才能安撫她飄搖不定的靈魂。
有的人，逃離指日可待。比如沈南葵。她最近格外用功地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為了能夠在畢業(yè)后順利出國(guó)留學(xué)。連半年沒(méi)有出入沈家的應(yīng)墨酥，都在周末前來(lái)輔導(dǎo)她的英語(yǔ)。
惠黎那陣子忙于排練學(xué)校組織的大型文體活動(dòng)，幾乎每個(gè)周末的上午都會(huì)出門(mén)，完美地與應(yīng)墨酥抵達(dá)的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)。
唯有一次，排練臨時(shí)取消，惠黎難得睡了一次回籠覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，時(shí)間將近十點(diǎn)。她穿著居家服，去樓下廚房找點(diǎn)面包薄片墊饑。沒(méi)想到，和剛到門(mén)口的應(yīng)墨酥四目相對(duì)。
處于惺忪狀態(tài)的惠黎，頭上還翹著幾根捋不平的頭發(fā)，一雙眼睛水靈靈的，好似氤氳著霧氣。
應(yīng)墨酥在門(mén)口愣住幾秒，大概是沒(méi)有想到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)她還在家，不過(guò)立刻恢復(fù)正常的狀態(tài)，走進(jìn)來(lái)象征性地和她打了一聲招呼，向樓上的書(shū)房走去。
惠黎知道此刻的自己看上去，應(yīng)該像個(gè)傻子，偏又被討厭的人看到，好心情瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
中午吃飯，母親說(shuō)：“難得大家都在，能聚在一起吃頓熱鬧的飯。”
沈長(zhǎng)生給惠黎夾了一只雞腿，被母親用眼神無(wú)言地斥責(zé)，這樣的舉動(dòng)，只會(huì)讓南葵更加嫉恨惠黎。
然而那只雞腿已經(jīng)落在碗里，收不回去，母親只好立刻說(shuō)話岔開(kāi)他們的注意力：“墨酥，我很少見(jiàn)到你這樣優(yōu)秀的孩子，不僅自己成績(jī)好，還樂(lè)于助人。”
應(yīng)墨酥老成地回道：“談不上，習(xí)慣幫南葵補(bǔ)課了?！?p> 南葵悄悄給了他一記白眼。
“而且，”應(yīng)墨酥目光轉(zhuǎn)向埋頭吃飯的惠黎，“阿姨，您的女兒也很優(yōu)秀，前陣子在全國(guó)英文演講大賽上獲得亞軍，絕對(duì)青出于藍(lán)?！?p> “是嗎？”母親驚訝地看著惠黎，問(wèn)她，“這么值得高興的事，你怎么沒(méi)有告訴我？都沒(méi)見(jiàn)你帶獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯之類(lèi)的回來(lái)？”
惠黎沒(méi)有說(shuō)話。
“大概她覺(jué)得，那些都是身外之物吧。”應(yīng)墨酥這句話，倒是真正說(shuō)到惠黎心坎里去了。
惠黎不自覺(jué)地抬起頭看他一眼，對(duì)方正夾住另一只雞腿，放入南葵的碗里。
吃完飯，惠黎留在廚房幫母親收拾碗筷，動(dòng)作很利落，以前只有母女倆生活的時(shí)候，這就是日常做的事情。
“小黎，學(xué)業(yè)的事情，我很少管你。”母親洗碗的時(shí)候開(kāi)口說(shuō)，“可是如今你拿個(gè)獎(jiǎng)狀，都要忌憚家里的人，照顧對(duì)方的情緒，倒讓我不得不擔(dān)心你?！?p> 母親說(shuō)得很對(duì)，不把得獎(jiǎng)的事情說(shuō)出來(lái)的另一個(gè)原因，就是不想去招惹那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)失去理智的沈南葵。
“南葵和墨酥都決定畢業(yè)后出國(guó)，那時(shí)候你就能自由地在家里呼吸?？墒?，我也見(jiàn)不得你現(xiàn)在憋屈，如果你有什么心里話，一定要和媽媽說(shuō)。”
“我不憋屈，有時(shí)候像看戲一樣，看過(guò)也就忘了。”惠黎若無(wú)其事地說(shuō)
“你英文這么好，出國(guó)也一定沒(méi)有問(wèn)題的。今年暑假來(lái)不及了。明年暑假，我?guī)湍阍诹魧W(xué)機(jī)構(gòu)報(bào)名暑期游學(xué)，提前出去見(jiàn)見(jiàn)世面怎么樣？”
“明年再說(shuō)吧?！被堇杈褪沁@樣走一步是一步的慢性子。
水龍頭被關(guān)上，惠黎聽(tīng)到樓梯上漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲。
下午看書(shū)沒(méi)能靜心，她的耳邊總回想起母親說(shuō)的那些話。自己的未來(lái)究竟是什么模樣，確實(shí)要從現(xiàn)在開(kāi)始規(guī)劃了。如果出國(guó)的話，靠著母親一個(gè)人的資金支持，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。她自己也會(huì)努力在國(guó)外打工，賺取一些生活費(fèi)。
可為什么要出國(guó)呢？為了出國(guó)而出國(guó)嗎？還是單純地想要逃離，逃離這個(gè)從小長(zhǎng)到大的城市，割斷和某些人的聯(lián)系？
如果是這樣，有沒(méi)有比出國(guó)更好的辦法？
她趴在桌上反反復(fù)復(fù)地想這些問(wèn)題，腦袋漸漸迷糊，就這樣睡著。
醒來(lái)時(shí)，院子里傳出人們說(shuō)話的聲音。她站起身探向窗外，呼吸春天萬(wàn)物蘇醒的氣息，目光碰巧對(duì)上站在車(chē)旁的應(yīng)墨酥。他身旁站著的沈南葵也順著他的視線向這邊瞧過(guò)來(lái)。
那樣遠(yuǎn)的距離，看不清眼神，對(duì)視的時(shí)間也不過(guò)一秒鐘，可是卻讓惠黎莫名地感到窒息。
她突然明白了自己睡前思考的問(wèn)題。
看似淡泊，對(duì)不可理喻的人表現(xiàn)出不屑一顧，實(shí)際上，她的心比誰(shuí)都需要找到一個(gè)宣泄的出口。在她失控之前，必須逃離，逃到他們目光所不能及的地方去。