廣播室外，秦立和鐘一鳴架著譚川坐在地上，像壓住過年時待宰的活魚一樣，累得不行。一直到喻誠講完關(guān)掉廣播，他倆才松手。
秦立的肩膀一直被譚川用力扣著，松開時被勒出一道印痕。
喻誠走出廣播室，如釋重負般對他們說：“結(jié)束了?！?p> 譚川神色激動地望著他，一直認為他在添亂。直到現(xiàn)在，他才意識過來，喻誠已經(jīng)幫他澄清了事實真相。
“淺淺的事解決沒有？”看來他只關(guān)心這個。
“當(dāng)然。你們都沒事了?！?p> 譚川先是一愣，短暫的欣喜后又有些尷尬地問道：“喻誠哥，你...不生我氣了？”
“我是在幫我妹?！庇髡\皮笑肉不笑地說，“幫你洗白，才能讓我妹脫離謠言的困擾。”
好答案。譚川朝喻誠豎起大拇指。
早在昨天，秦立和鐘一鳴聽說這次調(diào)查是喻誠負責(zé)，便親自找到他說明當(dāng)時的情況。喻誠最初看到他們，又得知他們與譚川的關(guān)系，對“世界真小”頗為感慨。
他把這小子在馬主任面前“英雄救美”的傻事告訴了秦立和鐘一鳴，足夠讓他們揶揄譚川一個星期。
“以后做事多動動腦子。我妹是個聰明的姑娘，太笨的人她不喜歡。”
喻誠笑著拍拍譚川肩膀，仿佛在說今后要走的路還很長。
秦立豪爽地拉過他們倆，“今晚忘憂谷，桃園三結(jié)義，不醉不歸！”
鐘一鳴白了他一眼，慢悠悠地說：“今天星期五，池淺淺晚上沒飯吃，他倆還要爭著回去給她做飯呢?！?p> 秦立一臉石化。
*
謝老師還是給譚川新出了一套題，準備讓譚川在補考時讓馬主任徹底死心。
可惜，譚川竟然考砸了。
“那我到底該相信你是作弊了呢，還沒沒作弊??？”
馬主任拿著謝老師剛剛改完的試卷，圍著譚川慢悠悠地踱步。
“馬主任，你知道我期中考試英語為什么能考那么好嗎？”譚川突然抬起頭，一臉神秘地說。
“為什么？”
“因為我有一個英語超級好的輔導(dǎo)老師啊?！?p> 謝老師下意識地搖了搖頭，尷尬而又不失禮貌。
“誰？”
馬主任停步，直直地盯著譚川。
“池淺淺啊。馬主任，您又不是不知道，池淺淺同學(xué)自從初中以來，就是標準的英語學(xué)霸啊。要不是她，我的英語成績能在短短的一個星期之內(nèi)進步那么大嗎？”
這是我的學(xué)生嗎？謝老師感覺心靈非常受傷。
“那你這次補考怎么考得這么差？”
“因為她沒輔導(dǎo)我了啊?！弊T川憂郁地說：“我是有罪在身的人，上次從教導(dǎo)處出來，她就開始罵我。我也覺得她罵得對，明明有高人相助，心里還想著謝老師的備課本?！?p> 譚川完全開始曲解池淺淺的意思。
“有罪在身？你上午不是合起學(xué)生會的人在廣播里翻案嗎？隨意亂闖廣播室，我都還沒收拾你們！”馬主任一想起上午發(fā)生的事就來氣。
他明明是想借這次廣播大會好好削削譚川銳氣的，沒想到他的計劃又落了空。
“對啊，我補考考砸了，您肯定不會相信我沒作弊了吧？不過沒關(guān)系，我會讓您相信的?！?p> “那你怎么讓我相信？”
“阿基米德說過：‘給我一個支點，我就能撬起整個地球’，”譚川自信地望著馬主任，鬼頭鬼腦地作著類比，“譚川在今天也說：‘給我一個池淺淺，我英語期末就能考年級第一’?！?p> 馬主任被逗樂了，反而問他：“那如果期末考試你沒考到年級第一，那說明是你太笨呢，還是池淺淺教得太差？”
譚川轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，認真地回道：“那只能說明馬主任您太英明，早在今天就預(yù)料到了我期末的成績?！?p> 馬主任終于同意了他的請求，讓謝老師分互助小組時，把他倆綁在一起。
當(dāng)然，英語要考年級第一，池淺淺是幫不了他的，以他現(xiàn)在的水平，也幾乎不可能。但譚川走出辦公室時，迎著天邊緋紅的晚霞，哼著小曲，才管不了那么多呢。