一晃兩周，凌一和鄭蓉兒基本熟悉了兒科的環(huán)境和工作流程，能配合老師在病區(qū)進行巡視和生命體征的監(jiān)測。偶爾，遇到新入院血管好的小屁孩，也能上去試一把手。
星期四下午，凌一她們正在病房測量體溫，突然聽到劉老師在護士站喊：“鄭蓉兒，有人找你。”
“哎，來了?！编嵢貎簯晱牟》砍鰜?。來人竟然是劉向鵬。雖然他們每周也會有一到兩次的約會見面，但每次都是提前約好在某地等待。他主動找到科室卻是第一次。
“難道有什么重要的事兒？”鄭蓉兒邊走邊猜測。
“怎么啦？”她問道。
“奧，是這樣，我一個同學的孩子病了。剛到門診上去問了，說需要住院治療，可是床位已滿了。她一個人帶孩子睡外邊加床上不太方便。所以，找你看看能不能。。。。。?！眲⑾蝙i焦急地說道。
這時，鄭蓉兒才注意到，劉向鵬身后那個低頭哄著孩子的女人，原來是和他一起的。
那是個高挑個頭的女生，年齡約莫二十五六，臉上滿是枯黃萎靡，臉色憔悴。雖然滿臉倦色但掩飾不住她姣好的容貌，眼大，皮膚白皙，瓜子臉。在鵝蛋臉為美的時代，這瓜子臉看上去有種苦戚戚的小媳婦感覺。她的懷里抱著個兩歲左右的男孩，像是正在發(fā)著高燒，滿臉紅通通的，嘴里還吭吭唧唧的夢囈著。
“嗯，我去老師那兒問問，看能周轉一個不？”鄭蓉兒沒有多想，轉身跑到護士站，詢問正在上主班的劉老師。
劉老師把手里的交班報告翻了翻，又站起身來走到醫(yī)生辦公室問道的：“陳醫(yī)生，李醫(yī)生，明天有出院的嗎？小鄭朋友的孩子需要個床位??？”
“有，35床明天出院，一會兒他們就要回去?？梢园驳侥莻€床上?！蹦莻€李醫(yī)生抬頭說道。
“謝謝，謝謝?！编嵢貎呵Ф魅f謝。轉身，她對劉向鵬和那個女人說，“好吧，現(xiàn)在進來找醫(yī)生辦住院吧?！?p> 鄭蓉兒帶劉向鵬和那個女人一起，讓李醫(yī)生先給看了咽喉，測了下體溫，和門診醫(yī)生的建議一樣，扁桃體發(fā)炎腫脹，需要住院觀察治療。于是，李醫(yī)生開具了住院單。
劉向鵬對那個女人說：“美玲，你抱孩子坐這兒，我下去辦住院?！?p> “哎，給你錢。”那個叫美玲的女人說著，就要取下斜挎在身上的包，準備給劉向鵬掏錢。
“不用，你把孩子照顧好就行了?！眲⑾蝙i說著，抓起住院通知單沖鄭蓉兒點了點頭，“小鄭，謝謝你。幫我照顧下她們?！?p> 鄭蓉兒心里突然有種怪異的感覺，是劉向鵬對自己的這個稱呼，是他突然間的疏遠，還是他對美玲母子的關懷？她說不清，也道不明，只是莫名有些黯然神傷。
“喝水不？我去給孩子倒點水吧。”鄭蓉兒問美玲。美玲感激地對她點了下頭，說：“謝謝你，小鄭?！?p> 鄭蓉兒取了杯子，從暖水瓶里倒了兩杯水放在窗臺上，對美玲說：“晾一晾，給孩子多喂點水?！?p> 他們正說話間，凌一測完體溫回來了。她推著治療車走過來，看到鄭蓉兒在給一個女人倒水，忍不住多看了那女人一眼。只一眼，就恍惚覺得眼前的女人似乎在哪里見過。
“在哪里呢？”凌一把自己生活的圈子想了個遍，愣是沒有想出個所以然。
“走，凌一，我們去把35床鋪起來。有新病人入科了。”劉老師在喊著凌一。
“好的，來啦?！绷枰淮饝宦暎?5床走去，頭腦里還在想著對這女人熟稔的似曾相識。
鋪好床后，凌一幫著鄭蓉兒把那個孩子領到床位上。正在安慰哭鬧的孩子，劉向鵬的聲音在外面想起：“請問，35床在哪里？”應該是外邊有人指了35床的位置，因為話音剛落，劉向鵬便火急火燎地推門進來。
看到凌一也在，他禮貌性地沖她一點頭。便站在美玲旁邊伸手探了探孩子的頭，又放在自己的額頭量了量，然后問鄭蓉兒，“剛才打退燒針了？”
鄭蓉兒答道：“嗯，剛給了支柴胡?，F(xiàn)在要多喝點水。”
“嗯，好。我來多晾點水。一會虎子好直接喝。”他說著又準備往外走。
“不用了，剛小鄭已經晾了兩杯，這會兒正喝呢?！泵懒嶂噶酥复差^的兩杯水說道。
“奧。謝謝?！闭f完，他望向鄭蓉兒一臉的誠懇。轉身又哄著那個孩子說：“虎子，要多喝水就不用打針了。聽話，來喝水。乖啊?！?p> 凌一至始至終站在床尾，看著劉向鵬坐在床頭往虎子嘴里喂水。望著劉向鵬和美玲同框的畫面，她潛意識里覺得如此熟悉。重疊的影像，像電影一般來回閃爍又重疊。
?。×枰徊铧c叫出聲來。這熟悉的畫面，不就是那個紅色相冊里的嘛？！她定睛仔細再次打量了美玲一番，是她，就是她！
雖然相冊里的美玲年輕美麗，可是現(xiàn)在美玲除了疲倦和皮膚的蒼白外，五官輪廓依然是楚楚可人的。
凌一的心瞬間跌到了谷底。她看了眼在旁邊笑著說話的鄭蓉兒，不知道鄭蓉兒真實的心境是怎樣的?？吹阶约旱哪信笥褜λ巳绱藴厝狍w貼，凌一覺得自己肯定是難以接受的。
“小鄭，凌一，來一下?！闭谶@時，小劉老師的聲音萬分適宜地在走廊上響起。凌一仿佛得了大赦般，拉起鄭蓉兒對劉向鵬說：“奧，我們要出去忙了，有事呼叫我們啊?！?p> 劉老師見她倆出來，給了她們一沓處方單，讓她們到樓下的藥房去領藥，準備次日晨間治療用藥，這是每天下午的必修課。
凌一和鄭蓉兒拎了籃子，一起往樓下走去。一路上，鄭蓉兒出奇的沉默。凌一偷偷斜睨著她的臉。
終于把鄭蓉兒瞄得扭頭直視著她，“咋的啦？”
“你有什么。。。。。。不。。。。。。一樣的。。。。。。感受沒？”凌一磕巴著問。
“啥？”鄭蓉兒莫名其妙。
凌一索性不再和她兜圈子，“我問你，那個35床和劉向鵬他們。。。。。。他們。。。。。?！彼也坏胶线m的詞匯來詢問。
“奧。你問這個??？那個美玲是劉向鵬的同學，今天她孩子生病了，沒有床位，才過來找的我。就這?！编嵢貎旱故亲隽藗€竹筒倒豆子。
“那你有沒有覺得他們關系很不錯？”凌一找不到別的詞匯，“關系很不錯”這個詞兒算是最含蓄的暗示了吧。
她實在不忍心看鄭蓉兒經歷幸?；没膳菽耐纯啵伤植蝗绦目此稍诠睦锉蝗怂：?。她知道，鄭蓉兒在意這個劉向鵬。因為他，鄭蓉兒已經推辭了幾回曾建軍以找工作為由的相邀。她刻意回避著曾建軍的各種應酬，她想要和劉向鵬認真地走下去。
鄭蓉兒的臉微地一怔，可她依然強裝鎮(zhèn)定地說：“劉向鵬說，他們是同學?！?p> 突然，她想到什么似的，提高聲音說：“不會有什么的，你看，那個美玲孩子都那么大了呢！她已經嫁人了不是嗎？這就好，這就好。。。。。?！?p> 最后一句，音調突然壓低下來，像是自言自語，又像是暗自竊喜的低語。
凌一心痛的輕嘆一聲，不再糾結此話題。