第二十二章：指點江山

　　弱……尼……瑪……的……雞！

　　聽到方超的喃喃自語之后，林海峰的心中想也不想就蹦出了這五個字出來。

　　“方超。”

　　方超抬頭，表現(xiàn)得一副悶悶不樂的樣子道，“林老師，您不要安慰我了，我知道我自己的水平，也許在我們學(xué)?；蛘呤鞘袇^(qū)內(nèi)我可以拿到數(shù)學(xué)前面幾名的成績，可是一旦到了省，或者說是進(jìn)入到江浙地區(qū)的話，那我的實力根本就是不堪一擊，林老師你不說我也知道，我自己肯定就是一只弱雞?！?p>　　要不是為人師表需要在乎形象，他現(xiàn)在就想動手，而他腦子里同樣想著，要不要等會兒結(jié)束之后找一個麻袋把人給套?。肯茸嵋活D再說，從未見過如此欠揍的學(xué)生，怎么感覺會讀書之后更加讓人討厭了呢？

　　“方超，自謙是好事，但過度的自謙就未必會是好事了，人應(yīng)該要有自信心，尤其是像你現(xiàn)在還在全身心發(fā)育的孩子?！?p>　　“老師，我知道了，我還會繼續(xù)努力的，反正我現(xiàn)在也去不到江浙那樣子的地方，什么煉獄跟我暫時也扯不上關(guān)系不是么？”

　　“咳咳，嗯……”

　　林海峰想了想，隨后又是說道，“方超，這份來自于湖北的試卷你雖然全部正確，但是有一點我還是需要批評你一下。”

　　方超頓時正襟危坐，黑面碳要傳授數(shù)學(xué)方面的武學(xué)神通了？自己可一定要好好吸收，然后像令狐沖一樣在風(fēng)清揚(yáng)那邊學(xué)會《獨孤九劍》一般，然后在數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場之上所向披靡，無人能及，遇神殺神，遇學(xué)霸殺學(xué)霸！

　　“方超，有時候競賽的題目并不一定是要每一道題都做下來，尤其是像你這樣具有天賦的學(xué)生，你在湖北試卷選擇題倒數(shù)第二題的時候你起碼多給耽誤了五分鐘的時間，你知道這五分鐘的時間對于整個考場的時間意味著什么嗎？有時候可能勝負(fù)就是在這五分鐘之內(nèi)。”

　　“老師，可是這會兒不是考試不是么？”

　　“你應(yīng)當(dāng)將每一次的模擬測試都當(dāng)成是真正的考試，我給你試卷，就是要你將它當(dāng)成真正的省初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽來考，每一道題時間的把控你都要控制好，這一次你這份試卷足足用了1小時56分鐘，比正常的考試還要多出26分鐘的時間，因為真正的考試上面，不可能會給你這26分鐘的時間，一到點的話，必然會在第一時間將你的考卷沒收上來，否則的話就視為無效成績?！?p>　　黑面碳說到激動的時候已經(jīng)開始唾沫橫飛了，方超在閃避，同時在計算著黑面碳口水濺射到自己身上的概率是多少，最后算出的答案是100%。

　　但這種時候去說這種事，方超覺得自己死亡的概率也會大大的提升。

　　“你雖然獲得了選擇題的正確答案，可是因此也失去了更多，你后面的得分機(jī)會就會被你白白錯失，尤其是你要知道，選擇題一題的分?jǐn)?shù)有多少，不過區(qū)區(qū)5分，但如果你將這些時間放在解答題上面，所得到的分?jǐn)?shù)可是足足20分，權(quán)衡利弊之下，你應(yīng)該會做出選擇了吧？”

　　“田忌賽馬這個故事你知道吧？”

　　方超點了點頭，因為這一個典故正是他現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的語文課本內(nèi)容。

　　“田忌為何最后贏得了勝利？明明在各方面不如對方的情況之下，按照正常的比賽下去他必輸無疑，但他偏偏就是選擇先搞定第二步，再以第三步進(jìn)行換算，最后才去走那第一步，你知道他為什么要這樣子做么？”

　　“他卑鄙！”

　　“啪！”

　　這一次，黑面碳終于忍無可忍，將手中的試卷狠狠的敲打在方超的腦門之上。

　　“林老師，你干什么打我？我難道說錯了么？你這樣子把我打傻了可怎么辦?。俊?p>　　方超一臉無辜的模樣，讓黑面碳冷哼一聲，“給我閉嘴！”

　　“哦?！?p>　　方超‘哦’了一聲，黑面碳可能不習(xí)慣在自己說話的時候別人插嘴吧，自己以后一定要多注意這方面，免得無端被黑面碳欺負(fù)。

　　緊接著，林海峰繼續(xù)開口說道，“數(shù)學(xué)的魅力雖然在解題當(dāng)中可以感受出來，你在做題的時候應(yīng)該也有相同的感覺吧？”

　　方超閉口不言，黑面碳你想找借口打我？癡人說夢！我不可能開口的，打死都不開口。

　　林海峰也不在乎，而是繼續(xù)說道，“你答題雖然快樂，可是那又怎么樣？出題的人可都是一些個陰謀家，他們會設(shè)立陷阱，有時候選擇題和填空題中所涉及的內(nèi)容往往要比應(yīng)用題更為豐富，所耽誤的時間也更多?！?p>　　方超不說話，卻深有同感的點了點頭，就說選擇題倒數(shù)第二題，明顯就要比后面的解答題復(fù)雜多了，可是分?jǐn)?shù)居然才只有五分，太欺負(fù)人了，解答題就比你多花了幾分鐘的時間人家卻有20分，你憑什么啊。

　　“所以你明白了吧？真正考試的時候，你其實也是在和這些出題的人斗智斗勇，知道他們出這一道題的目的是什么，那就是用來阻礙你前進(jìn)的道路，既然如此，你就先跳開這個思維，進(jìn)入到下一步，之后再慢慢回來，得到了后面的分?jǐn)?shù)，選擇題實在來不及的話，你蒙一個啊?！?p>　　“林老師，你身為班主任，為人師表，你居然讓人做題靠蒙？”

　　方超一臉震驚的開口說話，數(shù)學(xué)講究邏輯，講求算法，可你堂堂班主任怎么說出這么不要臉的話來？好讓人吃驚，卻又讓人有一點興奮是怎么回事？

　　“四分之一的概率，況且你已經(jīng)沒時間了，你與其不做，還不如靠蒙一個，你敢說你以前做數(shù)學(xué)的時候選擇題不是靠蒙？因為蒙，你得了多少分？我經(jīng)常告訴你們，考試的時候，盡量不要空著，能填就填，多少有些安慰分不是？”

　　方超又不想說話了，打人不打臉，林老師你每次都往我臉上呼是幾個意思？這是不是打上癮了？我是霸神超啊，我不應(yīng)該有黑歷史的啊，林老師你以后能不能把這些事給忘記了咋們不要再提起來了好不好？