第七十二章：全面?zhèn)鋺?zhàn)

　　在中考來(lái)臨前的兩周時(shí)間，其實(shí)各科的老師基本上也沒(méi)有去教任何新的東西，大部分的時(shí)間都是交給學(xué)生自己，任由學(xué)生在下面進(jìn)行自習(xí)，有問(wèn)題的話可隨時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，老師們會(huì)逐一做單個(gè)的培訓(xùn)。

　　當(dāng)然，在這種氛圍之下，不論是對(duì)學(xué)霸還是學(xué)渣而言，其實(shí)都是不錯(cuò)的一周。

　　學(xué)霸可以在這一周的時(shí)間之內(nèi)快速將自己的短板縮短，而學(xué)渣的話……反正老師不去管，玩手游唄，五人開(kāi)黑，只要不出聲音打擾其他學(xué)生就行。

　　到了這種時(shí)候了，老師去說(shuō)再多也是沒(méi)用，因?yàn)檫@段時(shí)間過(guò)了，往后他們基本上不會(huì)有任何的接觸。

　　現(xiàn)在還不去學(xué)習(xí)的，那基本上就是已經(jīng)放入了升入高中的機(jī)會(huì)，又或者是直接去讀中專(zhuān)，他們自暴自棄，老師去說(shuō)再多的話也都只是浪費(fèi)口舌罷了。

　　在這倒數(shù)第二周的時(shí)間之內(nèi)，方超盡可能的請(qǐng)教各科老師。

　　在語(yǔ)文方面。

　　請(qǐng)教文言文，這是語(yǔ)文科目中最難的一項(xiàng)，有些通假字、有些一詞多義，這些古人的智慧不好說(shuō)，但卻在玩弄現(xiàn)代人的智慧，想要將這些內(nèi)容進(jìn)行白話文解釋。

　　在英語(yǔ)方面。

　　請(qǐng)教主、謂、賓，一些遣詞造句等方面需要注意的地方，同時(shí)掌握更多的英語(yǔ)單詞之下，對(duì)于考生在聽(tīng)力方面也是有莫大的幫助，可以讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間之內(nèi)聽(tīng)清楚這一道題想要表達(dá)的是什么，現(xiàn)在英語(yǔ)聽(tīng)力能夠多聽(tīng)?zhēng)妆?，可是到了中考的時(shí)候，僅僅只有兩遍循環(huán)，不會(huì)再有第三次了。

　　在物理、化學(xué)方面。

　　方超請(qǐng)教的地方比較少，大部分都在自學(xué)，還沒(méi)有碰到自己解決不了的問(wèn)題，哪怕是一些小麻煩，他也很快自己找到了解決的辦法。

　　初中的這些內(nèi)容，問(wèn)題不大。

　　在歷史方面。

　　死記硬背！

　　除開(kāi)如此之外，基本上沒(méi)有太多需要的知識(shí)點(diǎn)，這考的是記憶點(diǎn)。

　　在數(shù)學(xué)方面。

　　so easy！

　　太簡(jiǎn)單了吧……

　　非常的小兒科。

　　方超根本就沒(méi)有把數(shù)學(xué)當(dāng)一回事，倒是有不少同學(xué)向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題，方超不吝賜教，一一為他們解惑。不過(guò)向方超請(qǐng)教問(wèn)題的大部分也都是學(xué)霸，方超不過(guò)指點(diǎn)了一兩個(gè)點(diǎn)，將關(guān)鍵性的東西指引出來(lái)，他們就回到自己的位置上面去了，有些東西，本身就只是需要一兩個(gè)解題的思路，方超將這種思路快速的打開(kāi)，他們就不需要后續(xù)的步驟了，自己就可以搞定。

　　學(xué)霸就是學(xué)霸，迅速掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　和這些人聊數(shù)學(xué)方面的知識(shí)，方超非常的愉悅，大家都是聰明人，一點(diǎn)就透，很舒服。

　　而在一些中等偏下水平的人在向方超請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，尷尬的事情就發(fā)生了，方超解題的思路太快，基本上一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)的指出都只是在十秒鐘左右的時(shí)間就切換到下一個(gè)點(diǎn)，以至于這些同學(xué)還未消化完畢，方超就已經(jīng)將這一道數(shù)學(xué)題解開(kāi)，讓這些學(xué)生一臉懵逼。

　　“這一道題明明這么簡(jiǎn)單，我都說(shuō)得這么明白了你還不會(huì)做？這完全就是小學(xué)生題目啊……你……要不我再給你說(shuō)一遍？”

　　“不用了，不用了，謝謝，我會(huì)了，我會(huì)了?！?p>　　這名學(xué)生落荒而逃，走的時(shí)候還在一臉懷疑，我真的智商有問(wèn)題么？這一道題真的是小學(xué)生題目么？我的成績(jī)?cè)趺凑f(shuō)也在班上排名三十內(nèi)啊，怎么現(xiàn)在……難道我真的是傻子不成？

　　在他灰溜溜的離開(kāi)之后，他又暗摸摸的去向黑面碳請(qǐng)教問(wèn)題去了。

　　在請(qǐng)教過(guò)程當(dāng)中，這名學(xué)生向黑面碳詢(xún)問(wèn)道，“老師，我是不是真的很蠢？這一道題是不是真的就是小學(xué)生水平？我連小學(xué)生題目都做的這么艱難，我還有什么資格參加中考，我覺(jué)得要不我去讀中專(zhuān)算了?！?p>　　黑面碳聞言，大驚失色，“哪個(gè)混球說(shuō)的這話？這一道題誰(shuí)敢說(shuō)是小學(xué)生題目？”

　　“你的得意弟子。”

　　這名學(xué)生將方超供了出來(lái)。

　　“這個(gè)混小子！”

　　黑面碳沒(méi)好氣的開(kāi)口說(shuō)話，“你信他鬼扯，這道題根本不是小學(xué)生題目，這一道題雖然不能說(shuō)是簡(jiǎn)單，但難度也不是特別高，其實(shí)只要注意到這里，在這里畫(huà)出兩條相交的直線，取交點(diǎn)定為X1，Y1，和X2，Y2，如此的話，連接四個(gè)點(diǎn)……”

　　黑面碳剛剛說(shuō)道這里，這名學(xué)生頓時(shí)恍然大悟過(guò)來(lái)，“原來(lái)是這樣，老師，我會(huì)了，謝謝林老師。”

　　看到學(xué)生將不會(huì)的題目搞定，黑面碳內(nèi)心中有些驕傲，接著再度道，“還有，你別聽(tīng)信方超他的一面之詞，那小子只能用變態(tài)來(lái)形容，你們根本不是一個(gè)層面的，那小子的思維快的很，只有跟他成績(jī)差不多的學(xué)生才能夠懂他的點(diǎn)，他的點(diǎn)一般比較抽象和天馬行空，你還在關(guān)注這個(gè)的時(shí)候，他就已經(jīng)跳過(guò)這里了?！?p>　　“林老師?！?p>　　“嗯？”

　　“所以我其實(shí)還是很笨是吧？你的意思是這樣的對(duì)么？”

　　“==?！?p>　　林海峰有點(diǎn)累，他不該將方超當(dāng)成普通人來(lái)看待，你看看，現(xiàn)在都要把一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生搞瘋了。

　　“我是說(shuō)，他在數(shù)學(xué)方面的天賦超過(guò)了你們大部分所有的人，只有真正的數(shù)學(xué)天才才會(huì)明白他心中的想法，你也不用自暴自棄，以你的成績(jī)來(lái)說(shuō)，中考好好考，也不是不能進(jìn)入到一個(gè)好的高中，好好努力，天分不足就用勤奮來(lái)彌補(bǔ)?！?p>　　“林老師，我明白了，謝謝林老師，那我先回位置上去了?！?p>　　“嗯?！?p>　　林海峰點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　而后他望向方超的位置，略微搖頭，這小子什么都好，但就是在教人這方面沒(méi)有什么天分，他適合去做數(shù)學(xué)的研究，卻絕對(duì)不適合來(lái)當(dāng)一個(gè)老師，否則的話，以他這樣子的風(fēng)格來(lái)教書(shū)，能教出個(gè)好的學(xué)生那才是一件怪事，除非有人跟他差不多變態(tài)。

　　有人擅長(zhǎng)做研究，有人擅長(zhǎng)授課。

　　因人而異。

　　方超這樣子的天才，若是當(dāng)了老師，的確是屈才了。

　　而時(shí)間就這樣一天天的過(guò)去了。

　　而從此以后，他們這些老師都不會(huì)再有教他們讀書(shū)的機(jī)會(huì)了。

　　中考的機(jī)會(huì)，把握在他們自己每一個(gè)人的手中。