首頁(yè) 武俠

我想要當(dāng)咸魚(yú)

第五十四章·營(yíng)銷(xiāo)策略

我想要當(dāng)咸魚(yú) 武文修 2149 2019-09-01 20:00:00

  此刻,狂刷快手有點(diǎn)兒懷疑人生。

  如果面前這個(gè)人不告訴自己他是新生的話(huà),自己一定會(huì)懷疑這家伙會(huì)不會(huì)是因?yàn)楸惶幏值慕导?jí)生。

  這一刻,擂臺(tái)上沉默得有些尷尬。

  畢竟是二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng),連姬從良都被擊中一次,張從心卻是將所有攻勢(shì)全部擋住,這讓在場(chǎng)的所有人都覺(jué)得有些尷尬。

  張從心自己也感覺(jué)氣氛有些不友好,便連忙想辦法化解。

  “學(xué)長(zhǎng)好厲害,我剛剛差點(diǎn)兒一只手就擋不住了?!?p>  張從心這句話(huà)說(shuō)完之后,氣氛更尷尬了。

  狂刷快手深吸一口氣,讓自己冷靜下來(lái)。

  也許,這個(gè)新生就是擅長(zhǎng)防御。

  體學(xué)院,培養(yǎng)出來(lái)的體修都是橫練家子,外加功夫最看重的是什么?

  是防御!

  是無(wú)堅(jiān)可摧的堅(jiān)硬!

  是屹立不倒的持久!

  是反反復(fù)復(fù)的淬煉!

  所以,對(duì)方雖然能擋住自己的快手攻勢(shì),但也絕對(duì)無(wú)法攻破自己猶如壁壘一般的快速防御。

  想到這里,學(xué)長(zhǎng)不禁信心大增。

  “好了,新學(xué)弟,該你來(lái)對(duì)付我了?!?p>  張從心因?yàn)閯倓偟脑?huà),覺(jué)得有些尷尬。

  而且,張從心很擔(dān)心自己一不小心,一拳打過(guò)去對(duì)方?jīng)]擋住。

  于是,自己壓低聲音說(shuō)道:“學(xué)長(zhǎng),等下我會(huì)攻擊你的左側(cè),也就是用我的右手?!?p>  我都提示你了,你應(yīng)該不會(huì)擋不住吧?

  張從心覺(jué)得,如果這個(gè)學(xué)長(zhǎng)到時(shí)候真的擋不住自己或者躲不開(kāi)自己的一拳,就太傻帽了。

  而此刻,狂刷快手心中冷笑。

  小小年紀(jì),還和我玩這種小把戲?

  你以為我看你一臉純真而誠(chéng)懇的表情,就會(huì)相信你的花言巧語(yǔ)嗎?

  哼哼!

  天真。

  所以,當(dāng)張從心右手一拳打過(guò)來(lái)的時(shí)候,狂刷快手已然做好了躲避張從心左手的準(zhǔn)備。

  這么慢的一拳,看上去并沒(méi)有爆發(fā)足夠強(qiáng)大的力量,這右拳分明就是假動(dòng)作。

  這一刻,狂刷快手竟然覺(jué)得這張從心有些厲害了。

  不僅會(huì)騙人的小伎倆,更是會(huì)使用假動(dòng)作。

  但可惜,他遇到的是自己。

  是縱橫二年級(jí)的自己!

  是戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的自己!

  是被同學(xué)們稱(chēng)之為狂刷快手的自己!

  任何手段在自己這種有實(shí)力的人面前,都只能化作泡沫!

  嘭!

  張從心右拳打出去,狂刷快手的腦袋猛然朝著拳頭所向移動(dòng)。

  撲通!

  看著倒在地上,鼻子流血,身子還有些抽搐的二年級(jí)學(xué)長(zhǎng),張從心有點(diǎn)兒懵。

  這人是分不清左右嗎?

  還是我剛剛發(fā)音不清楚?

  難道是故意放水?

  但你這放水放得也太明顯了吧?

  “對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的。我沒(méi)想到一拳你就倒了……”

  “不不不,我的意思是,我沒(méi)想到連這你都躲不開(kāi)……”

  “哎呀……你別哭,我剛剛說(shuō)錯(cuò)了。我的意思是我沒(méi)想到你的頭會(huì)撞上來(lái)?!?p>  杜老師扶著額頭,深深地嘆了一口氣,然后叫人來(lái)將這個(gè)漸漸被氣暈過(guò)去的二年級(jí)學(xué)長(zhǎng)抬下去,換人來(lái)測(cè)試。

  至于張從心,可以提前下課了。

  開(kāi)學(xué)第二天,測(cè)試慣例,讓每個(gè)體學(xué)院的學(xué)生都建立一個(gè)要攀登的目標(biāo)!

  可精英一班的今天,不是豎立目標(biāo)的一天,而是集體自閉的一天。

  就連第一天才姬從良都開(kāi)始懷疑人生了。

  杜老師感覺(jué),如果不好好對(duì)這些孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),恐怕這些人會(huì)成為自己帶過(guò)的最差的一屆。

  而張從心提前下課,自然開(kāi)心。

  帶著悟空歡天喜地地從體學(xué)院出來(lái),順便到弓學(xué)院的門(mén)口等等小宇辛。

  畢竟小劉請(qǐng)客吃飯。

  說(shuō)好的一個(gè)月請(qǐng)一百頓,可不能浪費(fèi)了小劉的一片苦心。

  等到劉宇辛出來(lái)之后,兩個(gè)人直奔飯?zhí)谩?p>  還是原來(lái)的地方,還是熟悉的十鍋拌飯。

  大胡子見(jiàn)到張從心和劉宇辛兩個(gè)人出現(xiàn)在自己家窗口的一瞬間,胡子都嚇得卷了起來(lái)。

  “兩位小兄弟呀!今天中午來(lái)吃飯的人太多了,我們家的拌飯不太夠?!?p>  大胡子朝著張從心十分客氣地說(shuō)道,語(yǔ)氣之中,竟然讓一旁的劉宇辛感受到了一絲哀求。

  張從心一撇嘴,“大叔,去別人家我們吃不飽呀!特困生一個(gè)月就那么點(diǎn)兒飯票。別人家快餐都七八文一份,就你們家十鍋拌飯十文錢(qián),良心呀!”

  這一刻,大胡子感覺(jué)自己的心都在痛。

  “拿著!”大胡子說(shuō)著,從袖口偷偷抽出來(lái)幾張?zhí)乩娘埰?,“算是我?duì)你們的贊助。特困生不容易,好好加油!

  大叔家今天做的飯數(shù)量真不多,斜對(duì)面有一家串串店,賊好吃!

  從他們家營(yíng)業(yè)開(kāi)始,來(lái)我這里趁機(jī)的學(xué)生都少了三成!

  你們?nèi)ニ麄兗页?,最近還有開(kāi)業(yè)大酬賓!”

  張從心和劉宇辛順著大胡子的目光看過(guò)去,果然,在斜對(duì)面有一家串串香。

  之前兩個(gè)人只是感覺(jué)飯?zhí)美飶浡还傻南憷?,但卻不知道是哪一家。

  現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),就是這家串串香。

  而且,張從心一眼就注意到了他們家窗口上面掛著的一個(gè)小條幅,上面寫(xiě)著“特困生每人每次限制消費(fèi)20文”。

  串串香很好吃,但就是有點(diǎn)兒小貴。

  所以對(duì)于特困生來(lái)說(shuō),算是奢侈消費(fèi)。

  故而老板貼出來(lái)這樣的告示。

  當(dāng)然,這樣做還有一個(gè)目的,就是讓特困生花錢(qián)。

  真金白銀地花錢(qián)。

  張從心和劉宇辛走到串串香的窗口,注意到他們家的開(kāi)業(yè)酬賓活動(dòng),竟然是吃得多就優(yōu)惠。

  人均50串,八折。

  人均100串,七折。

  人均200串,五折。

  人均300串,三折。

  人均400串,兩折。

  人均600串,免費(fèi)!

  見(jiàn)到張從心和劉宇辛過(guò)來(lái),串串店的老板馬上熱情地招呼道,“小兄弟,要多少串隨便點(diǎn),吃完之后付錢(qián)??吹脚赃叺幕顒?dòng)了嗎?吃得多有優(yōu)惠!”

  其實(shí),這是老板的銷(xiāo)售策略。

  兩個(gè)人點(diǎn)多了,未必能全部都吃下。而吃不下,有剩的就不能參與活動(dòng),必須全價(jià)買(mǎi)單。

  張從心一笑,“老板,你這上面寫(xiě)著特困生限制20文是為什么呀?”

  這時(shí),老板注意到張從心手中的特困生飯票,正是大胡子剛剛?cè)o過(guò)來(lái)的。

  “呵呵,我們家的串串可是高檔消費(fèi),特困生吃不起。窮鬼還想要學(xué)別人奢侈,能吃20串就不錯(cuò)了!”

  串串店的老板實(shí)際上是故意嘲諷,這也是他的銷(xiāo)售策略。

  激將法,最后讓對(duì)方產(chǎn)生逆反心理,為了證明自己能花得起錢(qián)在自己家沖動(dòng)消費(fèi)。

  張從心看了一眼活動(dòng)規(guī)則。

  “好!來(lái)1200串!”

武文修

今天下午開(kāi)始上推薦了,更多的讀者都會(huì)看到這本書(shū)。。   看了一下同期,一個(gè)大神一個(gè)lv5一個(gè)lv4,哎——   成績(jī)?nèi)f一比他們好太多,將來(lái)大家年會(huì)見(jiàn)面,會(huì)不會(huì)很尷尬?   畢竟,我這么優(yōu)秀。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南