第七十三章 討論嚴(yán)肅文學(xué)
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“在距地球五萬(wàn)光年的遠(yuǎn)方，銀河系的中心，一場(chǎng)延續(xù)了兩萬(wàn)年的星際戰(zhàn)爭(zhēng)已接近尾聲……銀河系碳基聯(lián)邦的星際艦隊(duì)，完成了本次巡航的第一次時(shí)空躍遷?！?p> ***
林果花了十五分鐘的時(shí)間讀完了《鄉(xiāng)村教師》的第一節(jié)。
會(huì)議室里有的老師在打呵欠，有的老師在用指節(jié)叩擊桌面，有的老師腳上踏起了無(wú)節(jié)奏的鼓點(diǎn)。真的有人在聽(tīng)我念故事嗎？
林果心里疑惑著，細(xì)密的汗珠已經(jīng)從她額頭上滲出，但她不敢讓自己的情緒影響到自己的誦讀。
李帶是否能夠晉級(jí)復(fù)賽，在此一舉。
她努力保持著每分鐘三百字的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)速，勻速繼續(xù)：“現(xiàn)在，這支碳基聯(lián)邦艦隊(duì)將完成碳硅戰(zhàn)爭(zhēng)中最后一項(xiàng)使命：他們將在第一旋臂的中部建立一條五百光年寬的隔離帶，隔離帶中的大部分恒星將被摧毀，以制止硅基帝國(guó)的恒星蛙跳?！?p> “夠了?！?p> “東扯西拉，一派胡言。強(qiáng)行切入宇宙視角有什么意義，如果只是為了點(diǎn)題，跟外星文明掛鉤，我覺(jué)得這篇文章，必定是拼湊出來(lái)的垃圾。”
“時(shí)間就是生命，我感到我的生命正在白白流逝，沒(méi)必要在垃圾上浪費(fèi)更多的生命！”
“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，恕我不奉陪了?！?p> 有痔專(zhuān)家拎起公文包，直接離開(kāi)了會(huì)議室。
“我也不知道，還能有什么樣的離奇情節(jié)，能把數(shù)千光年之外的太空艦隊(duì)和窮鄉(xiāng)僻壤的地球角落結(jié)合在一起。即便有，怕也是驢唇不對(duì)馬嘴的糟粕?！?p> 櫻花大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)的張信誠(chéng)教授也起身離座。
“我也是當(dāng)過(guò)編劇，搞過(guò)文學(xué)創(chuàng)作的人，作為同行我奉送作者一句，幻想不是空想，戲說(shuō)不是胡說(shuō)。今年下半年，中美合拍的科幻巨作《藍(lán)星龍國(guó)》即將正式開(kāi)機(jī)，由我本人來(lái)?yè)?dān)任劇本顧問(wèn)，我會(huì)繼續(xù)努力，創(chuàng)造一個(gè)正能量的形象，文體兩開(kāi)花，希望大家多多關(guān)注?！?p> 好像混進(jìn)了什么奇怪的東西？！
“太突兀了。真的?？苹檬强梢蕴祚R行空，但是正如前面這位老師所講，我想那種空靈的氛圍和意境，并不是靠幾個(gè)諸如什么碳基、硅基、旋臂、蛙跳之類(lèi)的術(shù)語(yǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)。作者這是典型的只模仿大師皮毛的表現(xiàn)，文學(xué)的核心在于彰顯人的價(jià)值，連這種基本的創(chuàng)作意識(shí)都沒(méi)有的話(huà)，我只能說(shuō)，皮之不存毛將焉附哇！”
專(zhuān)家們接二連三地站起來(lái)往門(mén)口走去。
林果艱難地繼續(xù)朗讀，她的執(zhí)著近乎迷信，只要我繼續(xù)讀下去，小說(shuō)的閃光之處，一定會(huì)被評(píng)委們發(fā)現(xiàn)的。
可是等到再抬起頭的時(shí)候，教室已經(jīng)空蕩蕩的，不剩幾個(gè)評(píng)委了。
“可是，可是可是可是，可是故事還沒(méi)結(jié)束??！”
“怎么能這樣的！”
林果一屁股落在椅子上，抱著手稿，怔怔地坐在桌邊。不一會(huì)兒又啜泣起來(lái)。
“往往就是這樣的。”
對(duì)面有厚重的男聲傳來(lái)。
“如果他們能把小說(shuō)看完，哪怕是再往后多看幾頁(yè)，最后再拒絕掉這篇，我也就認(rèn)了?？墒窃u(píng)委老師們——”
“這話(huà)反過(guò)來(lái)說(shuō)也一樣，如果你在一開(kāi)始沒(méi)辦法抓住大部分人的眼球，又怎么能期許評(píng)委老師，哪怕是普通讀者，把后面的內(nèi)容看完呢。每個(gè)人的時(shí)間都很有限，而世間還有海量的優(yōu)秀作品，不是嗎？”
負(fù)責(zé)普通教育的領(lǐng)導(dǎo)姓浦。
浦領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“我們今天就到這里吧。唉，知識(shí)分子都心高氣傲得很，我理解他們。”
另一位負(fù)責(zé)高等教育的領(lǐng)導(dǎo)姓高。
高領(lǐng)導(dǎo)下了最終判決。
“嗯，好吧，就到這里。孩子你還年輕，文學(xué)的道路漫長(zhǎng)。努力也是一種很不錯(cuò)的選擇，畢竟，不是每位作者都天賦異稟到，能在預(yù)賽環(huán)節(jié)連續(xù)通過(guò)十篇稿子的?！?p> “等等。您的意思是？”
林果迅速擦干眼淚恢復(fù)鎮(zhèn)定。
“你不知道嗎？我之前聽(tīng)甘副總說(shuō)，今年初賽的時(shí)候，有個(gè)小伙子嶄露頭角，投了十篇稿子，每篇都過(guò)了。還說(shuō)以后要更新規(guī)則，不允許重復(fù)參賽什么的?！?p> “因?yàn)楹闷?，我就看了看初稿，其中《幸福鈴》這篇我還是非常欣賞的。意味深長(zhǎng)啊?！?p> 高領(lǐng)導(dǎo)原本也收拾好東西準(zhǔn)備離開(kāi)，聽(tīng)聞浦領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)。
“《幸福鈴》那篇還不是最好的，照我說(shuō)，那篇《全面回憶》才是真正的大師之作，讓我想起了小時(shí)候，立志成為優(yōu)秀人民教師的夢(mèng)想，如果這篇文章放到初賽審稿，我肯定毫不猶豫給他一等獎(jiǎng)?！?p> “《全面回憶》節(jié)奏太拖沓了，而且用的都是些外國(guó)人民，好歸好，但是放在華夏語(yǔ)境，未免有閱讀障礙，你看了那篇《愛(ài)的力量》沒(méi)有，什么叫高級(jí)的黑色幽默，機(jī)器人丈夫和妻子送到太空，這孩子的腦袋怎么長(zhǎng)的，想出來(lái)的東西一套又一套?！?p> “不不不。還是署名菲利普·K·迪克的東西好看。那篇什么什么人，呃，布什么人。”
“布洛貝爾人。”
“對(duì)的，就這篇也是類(lèi)似的感覺(jué)，開(kāi)頭覺(jué)得，這些的是啥呀，到結(jié)尾才恍然大悟?！?p> “迪克是什么鬼？聽(tīng)名字就沒(méi)有星新一好聽(tīng)，幾個(gè)短篇又帶勁，又有思想。一等獎(jiǎng)應(yīng)該給從他的這幾篇文章里定才對(duì)。”
“我說(shuō)還是——”
兩個(gè)人為了誰(shuí)才應(yīng)該拿獎(jiǎng)這件事，竟然爭(zhēng)執(zhí)得有來(lái)有回。
林果聽(tīng)聞此言，破涕為笑。
“你笑什么？”
“有什么好笑的?！?p> “我們這是在探討嚴(yán)肅文學(xué)。”
“可惜復(fù)賽沒(méi)再看到這么驚艷的稿子，不知道哪篇才是這位作者的，估計(jì)已經(jīng)通過(guò)了吧?！?p> “誰(shuí)知道呢，這作者筆名多得很。你也知道，天才作家怪癖多?！?p> 林果把手稿立起來(lái)，在桌上噔噔噔磕了幾聲。
“我知道哪篇稿子是他的！”
“哪篇？”
高領(lǐng)導(dǎo)和浦領(lǐng)導(dǎo)異口同聲道。
“就是我手里這篇。因?yàn)樗A(yù)賽的稿子就是我們審的，我認(rèn)識(shí)他的字跡?！?p> “啊？！”
“聽(tīng)你念起來(lái)，完全不像是能得獎(jiǎng)的樣子哇?！?p> “但是就像您剛才說(shuō)的，署名為菲利普·K·迪克的幾篇文章，也不是一開(kāi)始就精彩吧?！?p> “也是，無(wú)論是《全面回憶》還是《布洛貝爾人》，都是讀到結(jié)尾才令人沉思?！?p> 林果見(jiàn)高領(lǐng)導(dǎo)有所動(dòng)搖，及時(shí)發(fā)出最后一擊。
“萬(wàn)一這篇《鄉(xiāng)村教師》也是同樣的情況，我們豈不是錯(cuò)過(guò)了真正的獲獎(jiǎng)佳作？”