第九十三章 好用的工具人

　　白光一閃。半分鐘的眩暈過后。

　　常永堅(jiān)和冰塊兩人面面相覷，他們不知道剛才發(fā)生了什么，但看到自己面對(duì)攝影機(jī)，知道采訪還處于進(jìn)行過程中。

　　冰塊對(duì)攝影師開機(jī)的時(shí)間還有印象，現(xiàn)在已經(jīng)過去一個(gè)多小時(shí)，那說明應(yīng)該快要結(jié)束了。所以他拋出了采訪提綱上最后幾句總結(jié)陳詞。

　　“從上面的訪談中，大家應(yīng)該都能聽出常校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，無論是成績(jī)好的學(xué)生，還是有特長(zhǎng)的學(xué)生，他都一視同仁?！?p>　　“在我們采訪結(jié)束之前，我想問問常校長(zhǎng)，您還有什么話想對(duì)大家說的嗎?！?p>　　“我們的觀眾里面，可能包括教育行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)專家，也可能包括未來想要報(bào)考三中的初中學(xué)生，更可能包括您自己學(xué)校的學(xué)生——”

　　“歡迎所有教育方面領(lǐng)導(dǎo)專家撥冗，蒞臨指導(dǎo)，我們希望在行業(yè)的交流探討中，謀進(jìn)步，謀發(fā)展，我們也會(huì)把我們總結(jié)出的教學(xué)方法毫不藏私地分享出來?！?p>　　“歡迎所有新初三的學(xué)生報(bào)考三高中，我們會(huì)把學(xué)校建設(shè)得越來越好，等著大家到來。我始終堅(jiān)信，教育要以人為本，學(xué)生是學(xué)校最重要的資產(chǎn)，三中的大門向你們敞開?！?p>　　“對(duì)于所有我們學(xué)校的學(xué)生，尤其是高三學(xué)生，我想說的是，現(xiàn)在學(xué)校的課業(yè)壓力很大，我也清楚，但是請(qǐng)同學(xué)們相信，我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)及老師一定會(huì)跟大家站在同一戰(zhàn)線，攜手努力，為即將到來的高考交上一份滿意的答卷！”

　　“最后希望新聲杯取得成績(jī)的同學(xué)不驕不躁，再接再厲，學(xué)校以你們?yōu)闃s！”

　　“常校長(zhǎng)說得太好了。確實(shí)是這樣，在學(xué)校創(chuàng)新機(jī)制的保障下，在領(lǐng)導(dǎo)事無巨細(xì)的關(guān)懷下，在老師教學(xué)有方的指導(dǎo)下，李帶同學(xué)才能取得今天這樣的成績(jī)?！?p>　　“緊張激烈的復(fù)賽馬上就要展開，李帶以及江城三中的另外三名選手，會(huì)在兩位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下參加比賽，讓我們預(yù)祝四位同學(xué)取得好成績(jī)?！?p>　　“好了。我們今天的節(jié)目就到這里，下期同一時(shí)間，我們?cè)贂?huì)?！?p>　　采訪結(jié)束后，常永堅(jiān)和兩位記者及攝影師分別握手，并且一起吃了飯。

　　李帶當(dāng)然是沒有去的。他有更重要的事情沒做完。

　　他從系統(tǒng)中取出【隨機(jī)強(qiáng)化包】，用在了之前從《警察與贊美詩(shī)》這篇小說中抽出來的【拙劣的犯罪伎倆（D）】上，竟然運(yùn)氣爆棚，讓技能直接升上了A級(jí)。

　　升級(jí)之后的技能名字都變了，變成【精湛的竊術(shù)（A）】，說明是可以神不知鬼不覺偷來東西，或者把東西放回去。僅限一偷一還這么一個(gè)來回，并且百分之百不被發(fā)現(xiàn)。

　　這就很厲害了。避免后期剪輯人員發(fā)現(xiàn)錄像帶原片的采訪事故，他從攝影師處偷來了原片，連夜用工具剪輯成兩份帶子，一部分是服用自白劑前的，一部分是服用自白劑后的。

　　先把正常的采訪放到攝像機(jī)里，隔天又潛入電視臺(tái)，把真實(shí)的采訪放到放映機(jī)里。

　　……

　　節(jié)目播出當(dāng)天。

　　學(xué)校書記，改制后應(yīng)該叫做校董會(huì)的董事長(zhǎng)，熊凜熊董事長(zhǎng)平時(shí)對(duì)學(xué)校里的細(xì)節(jié)事務(wù)很少插手，畢竟找到個(gè)好用的工具人常永堅(jiān)。

　　熊董事長(zhǎng)對(duì)常永堅(jiān)還是相當(dāng)滿意的，從窮鄉(xiāng)僻壤一步一個(gè)腳印奮斗出來的名校學(xué)生。做事吃苦耐勞，一門心思撲在教育工作上，早些年的時(shí)候就已經(jīng)是英語(yǔ)學(xué)科帶頭人了。

　　唯獨(dú)他的英文口音不太優(yōu)雅，專業(yè)崗位上要想再有發(fā)展，就非常受限。

　　把不同性子的人，放在不同的崗位上，能發(fā)揮出不同的效果。

　　常永堅(jiān)這樣的人，就應(yīng)該在管理崗位深造發(fā)展，所以他把常永堅(jiān)提到了教學(xué)副校長(zhǎng)的位置上，打算先磨練他個(gè)兩三年，再往正校長(zhǎng)提，等現(xiàn)在的老校長(zhǎng)退下去了之后，就給他來接班。

　　基層的工作重心是執(zhí)行，中層的工作重心是管理，而到了熊董事長(zhǎng)這樣的高層，工作重心就放在對(duì)人才的挖掘、培養(yǎng)和篩選上了。

　　目前來看，熊凜對(duì)常永堅(jiān)的工作還是很滿意的，提上副校長(zhǎng)三年，高三升學(xué)率節(jié)節(jié)攀升。

　　雖然也有很多老師通過其他董事來反映過常永堅(jiān)的一些問題，比方說極端功利傾向，漠視素質(zhì)教育，制造教育不公等等。但熊凜相信這些只是階段性的矛盾，在更高的層面上，他看中的接班人常永堅(jiān)，還是走在一條大體正確的道路上。

　　最近又有喜報(bào)傳來，說是在常永堅(jiān)的帶領(lǐng)下，學(xué)校有四個(gè)學(xué)生參加新聲杯，并且獲獎(jiǎng)了。

　　熊凜心里非常滿意，這是對(duì)那些質(zhì)疑聲音的有力反擊，誰(shuí)說常永堅(jiān)不重視學(xué)生興趣愛好？這不是做得很好嗎？下屬有成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)臉上自然有光。

　　最近要開校董事會(huì)，肯定是要談即將到來的學(xué)校改制重組問題，這正是他頭疼的時(shí)候。

　　跟往常一樣，總有很多董事，對(duì)他舉薦常永堅(jiān)當(dāng)校長(zhǎng)這件事情非常不滿意。

　　以前學(xué)校還是公立公辦的時(shí)候，他還能強(qiáng)行民主集中一下，現(xiàn)在民助公辦了，算是合營(yíng)的單位，他的個(gè)人意志就更難推行下去了。

　　要不就趁這最后一次董事會(huì)的機(jī)會(huì)，用行政手段安排常永堅(jiān)接班吧。

　　他心里正在猶豫，而常永堅(jiān)這次的出色表現(xiàn)，無疑是給他心中的那桿天秤加了砝碼。

　　得知江城教育電視臺(tái)有采訪，熊凜雖然沒有做什么特別的表示，但是深得他心的秘書早早已經(jīng)在節(jié)目時(shí)間打開電視，倒好一杯溫?zé)岬臋幟始t茶，把熊董事長(zhǎng)請(qǐng)到沙發(fā)上。

　　節(jié)目開始——

　　可樂：“大家好，這里是江城教育電視臺(tái)。歡迎來到我們的節(jié)目《走進(jìn)校園》?！?p>　　冰塊：“我是主持人冰塊?！?p>　　可樂：“我是主持人可樂?！?p>　　……

　　首先播放的是校長(zhǎng)訪談這部分，熊凜忍不住拊掌，常永堅(jiān)表現(xiàn)的非常好，完全沒有把功勞往自己身上攬的意思，而是讓榮耀屬于三中整個(gè)集體。在內(nèi)心又暗暗給他加了印象分。

　　接下來學(xué)生訪談，幾個(gè)學(xué)生起來說了些沒頭沒腦的話，跟主題三桿子打不著邊。

　　不過這樣也好，至少說明了節(jié)目的真實(shí)性。

　　不弄虛作假，這是熊凜非?？粗氐钠焚|(zhì)之一。

　　最后一部分采訪到了獲獎(jiǎng)?wù)呃顜А?