五人一字排開，站在階梯前。劉老師咳嗽一聲，道：“給你們一分鐘思考時間！以這個沙漏為準！開始！”說著，將手中的沙漏到了過來。只見五人紛紛低頭深思，是要爬樓還是站立？時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了！劉老師看著五人，問道：“怎樣？是爬還是站？”只聽陳宇第一個喊出，“我想挑戰(zhàn)自己，所以我選擇爬樓。”接著周佳音也喊出，“我也一樣！”其次吳雨玲同樣喊出，“同上！”陸意云笑笑，同樣喊出了，“我也選擇爬樓，可以鍛煉一下！”
此話一出，劉老師一下子驚訝起來。因為根據(jù)學生資料來看，陸意云不過是伏氣境的修為。而他居然選擇了爬樓，這不是自殺行為嗎？但既然他選擇了，也不好打擊，就讓他試試吧！說不定有什么奇招呢？同樣驚訝的還有周佳音和吳雨玲（莫晨壓根沒關心這件事，他所想的只是自己該怎么辦？），她們都知道陸意云的真實修為。先前她們也見識過著階梯的厲害，一般人還真不可能承受不住。要不是覺得自己有全宗境的修為還真不敢挑戰(zhàn)，可陸意云僅僅只有雀矢四重的修為就敢挑戰(zhàn)階梯，這是什么樣的概念??！想到這，兩人都想一探究竟，可現(xiàn)在還處于考試時間，只能把疑問放在肚子里了。
很快劉老師也淡定下來，他轉(zhuǎn)而問道：“莫晨同學，你的回復呢？是爬樓還是站立？”莫晨一聽，一時陷入沉思。。。他不知該怎么選擇了？前面的幾人都義無反顧的選了爬樓，我要是不選豈不是很沒面子？到時還怎么立足啊！想到這，莫晨也跟風喊道，“我也選擇爬樓！”劉老師咳嗽一聲，微微點頭，“好！那事不宜遲趕緊開始吧！”五人見狀，紛紛邁出步伐，踏上第一階梯。
踏上第一階，神龍便吐出一團氣，從珠子中冒出，裹住陸意云的身體。這團氣將陸意云完全包裹，它的顏色很淡，一般人不會輕易發(fā)現(xiàn)。五人站在第一階梯上不過一秒，就感受到了強烈的氣息。這個氣息就像是大雨一般，從頭蓋頂壓了下來，讓人感覺很難受。而此時五人的狀況有截然不同。只見陳宇趾高氣昂的，臉上沒有一點不適。與其相符的還有吳雨玲和周佳音，她們兩個也覺得有什么不舒服。而陸意云則有神龍加持，自然不會感覺到什么了！不過這就要苦了莫晨了，他的修為只有區(qū)區(qū)雀矢境四重。比陳宇，周佳音還有吳雨玲差了許多。對他來說，要想征服這幽冥階梯還太早?？涩F(xiàn)在話已經(jīng)說了，那就不能選擇放棄了！怎么說也要撐下去??！只要能撐過第二層就好！
幾秒后，劉老師喊了一聲，讓五人在往上爬一層。五人聽從號令，又往上一層。踏上第二層，所感受到的壓力就又不同了，比第一層還要強烈。但這對陳宇，周佳音，吳雨玲來說，還不算什么。唯獨苦了莫晨??！現(xiàn)在他真的有點后悔自己逞強好勝了！這第二層比第一層還要厲害。以自己的功力根本撐不住啊！可有不能就這么倒下去，于是只好再次強忍著。又過幾秒，劉老師又喊了一聲，五人便又上了一層。踏上第三層，所感受到的壓力比第二層要強。這讓原本就一直在強忍的莫晨一下子感到疲憊，沒過兩秒就倒下了。劉老師見狀，在計分板上寫下了莫晨的成績。之后找來職工把莫晨扶走。
此時剩下四人的狀況看上去就要好許多！這其中最好的還是陸意云，他憑借著神龍給予的力量勢如破竹。完全沒有感受到一點壓力。其次就是陳宇了，他擁有著全宗八重的修為，自然比其它人強一些。當然這第三層階梯要按修為算的話，最多也就雀矢五重罷了！只不過可能比雀矢五重還要強一些吧！接著劉老師又發(fā)出指令，讓五人在上一層。于是五人又往上爬了一層。爬上第四層，所感受到的壓力愈發(fā)強烈起來。就連一直感覺狀況良好的陳宇也有些招架不住了。但他畢竟是全宗境后期的人，這點出息還是有的?？蛇@對周佳音和吳雨玲來說，就有點難度了。她們兩人的修為均是全宗五重，雖說比陳宇差了一點，但與這幽冥階梯比起來，那就不是一點的問題了！這幽冥階梯每一層都相當于一個武者的修為，階數(shù)越高所代表的修為也就越高。如果爬到了頂層，那就可算是達到了神的境界。但從上古還是至今，還沒有一個人能夠徹底的爬完二十層。
接著劉老師又讓四人爬了一層，爬到第五層，四人所感受到的壓力就又增強了。陳宇，周佳音還有吳雨玲三人都覺得有些難受。只有陸意云一臉輕松，因為他有著神龍的力量加持，自然不會感到什么。但他還是做出一些難受的表情，以免露出馬腳。陳宇見著陸意云，心里多少產(chǎn)生敬佩。雖然他不知道陸意云的修為，但看著他從容淡定的樣子，忍不住笑道：“小子！你挺厲害?。∫稽c都沒感覺到累??！”陸意云笑笑，嘆氣道：“哪里？我只是運氣而已！外加自己的支持力?！眳怯炅崧犕?，微微的皺了皺眉。她覺得陸意云一定是利用了什么方法，從而沒感到什么壓力。同樣周佳音也是這么覺得的，陸意云給她帶來的震撼太多了！這點小事對陸意云來說，一定有破解的方法。
過了幾秒，劉老師再次讓四人爬上一層。踏上第六層，所感受到的壓力瞬間增強。這讓周佳音和吳雨玲一下子感覺到痛苦。于是她們兩個紛紛舉起手示意放棄，劉老師點點頭，在記分冊上寫下了兩人的分數(shù)。兩人走下臺階，眼神都往陸意云身上望去。吳雨玲的眼神中透露著關心和擔憂，而周佳音的眼神中更多的是好奇。陸意云注意到背后的視線，于是淡淡一笑，向兩女豎了個大拇指。兩女見狀，紛紛露出笑容，走到一旁休息了。然此時的陳宇已經(jīng)是滿頭大汗，這第六層讓他感到吃力。以他全宗境的修為恐怕還無法徹底征服，但還可以勉強撐住。他看著陸意云，道：“小子，我現(xiàn)在很好奇，你難道沒有感覺到什么嗎？”陸意云笑道：“怎么會沒有？第六層壓力確實不小，要不是我承受力好，恐怕。。?！闭f著，開始喘氣粗氣。陳宇淡淡一笑，無奈的搖搖頭。
幾秒后，劉老師又讓兩人再爬一層。踏上第七層，打破陳宇修為的壓力傾盆而至，讓陳宇一下子失去意識，暈倒過去。劉老師見狀，找來職工把陳宇抬下去，并寫下了陳宇的分數(shù)。接著，望向陸意云，問道：“陸意云同學，你還要繼續(xù)嗎？”陸意云點頭道：“當然啊！我還想在挑戰(zhàn)一下！”劉老師點點頭，同時也叫了四名同學上臺，讓他們選擇。而那四人無一例外均選擇了第一項。劉老師咳嗽一聲，讓四人開始。而陸意云則又道道登上一層。之后的一段時間內(nèi)，陸意云的表現(xiàn)就像是機器一樣，一連登上第十層才停止。這讓全院上下都為之動容，沒想到這個叫陸意云的居然有這等實力。他究竟是什么樣的修為啊？而老師們則都覺得不可思議，以陸意云以前的修為根本不可能，他是有什么特殊方法嗎？
接著的半個時辰里，考試繼續(xù)進行著。。。期間也有人選擇第二項，但最多都到第五層就不行了。沒有人能夠到陸意云所站到的第十層，一時間陸意云又再次成為焦點，不少同學開始議論。終于第二輪考試結(jié)束了，王主任登臺道：“同學們！本輪考試也順利結(jié)束！自此本屆考試也結(jié)束了！至于你們的考試成績會在幾天后下發(fā)到你們的家中。好了！接下來就是休假了！希望同學們不要光顧著玩耍，也要加強修煉！以我們?nèi)珗鲎罴训年懸庠仆瑢W為榜樣！好！解散！”說完，走下臺去，安排職工把階梯搬下去。同學們紛紛嘆氣，各自回家了。而陸意云則無奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)身走出學院。
走出學院，就聽后面?zhèn)鱽硪粋€熟悉的聲音，“意云，等等！我有話跟你說！”陸意云轉(zhuǎn)身一看，原來是周佳音。