第九章 碾壓與被碾壓

　　月考終于到來(lái)了。

　　這次月考是針對(duì)整個(gè)高一年級(jí)學(xué)生的一次考試，目的是快速幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到高一學(xué)習(xí)與初中的不同，便于在今后的學(xué)習(xí)中調(diào)整好狀態(tài)，找到自己學(xué)習(xí)的方法。

　　林飄飄由于入學(xué)已經(jīng)是倒數(shù)第一了，所以并沒(méi)有什么壓力，畢竟自己的進(jìn)步空間是所有同學(xué)里最大的。

　　按照自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)，林飄飄找到了自己的考試座位，靠窗，不錯(cuò)，還能看風(fēng)景。

　　這所高中是依山而建，高一高二年級(jí)在一棟連體樓，樓后是山腰，高三樓的位置則更高一些，建立連體樓右邊，走上一個(gè)幾百級(jí)臺(tái)階，來(lái)到一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)上，就能看見(jiàn)高三樓，樓層最高處能與小山頂齊平。

　　考試預(yù)備鈴聲打響，林飄飄感覺(jué)到了一絲緊張，自己畢竟不是什么學(xué)霸，心態(tài)再好，面對(duì)考試還是有一些犯怵的。

　　林飄飄掏出文具，一一擺好，不經(jīng)意抬頭，忽然看見(jiàn)了一個(gè)讓她意想不到的身影。

　　何放——竟然和自己一個(gè)考場(chǎng)的嗎？

　　林飄飄不太懂這個(gè)考試座位的編排方式，全班第一和倒數(shù)第一竟然分到了同一個(gè)考場(chǎng)？

　　何放的位置在林飄飄右邊那一列的最后一個(gè)座位，林飄飄稍微偏轉(zhuǎn)身體，側(cè)目就能看見(jiàn)何放。

　　深吸一口氣——?jiǎng)e慌，趕緊吸吸大神的歐氣……林飄飄開(kāi)始玄學(xué)起來(lái)，期待著和學(xué)神一個(gè)考場(chǎng)能讓自己多考幾分。

　　何放也看見(jiàn)了那個(gè)嬌小的身影，還看見(jiàn)了她偷偷看了自己好幾回，心里不知怎么有點(diǎn)奇怪的感覺(jué)。

　　頭兩場(chǎng)考的是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，語(yǔ)文還好，林飄飄平時(shí)還算是愛(ài)看名著的文藝少女，字跡也工整清秀，是那種圓圓胖胖的賣(mài)萌筆跡，整個(gè)卷面看起來(lái)就很賞心悅目。

　　第二場(chǎng)考試。

　　數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)后，何放從頭到尾看了一遍，皺了皺眉。

　　林飄飄大略掃了一眼，深深地皺了皺眉。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去，林飄飄到達(dá)了選擇題的中心戰(zhàn)場(chǎng)。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去，林飄飄到達(dá)了大題的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　寫(xiě)得滿頭大汗的林飄飄側(cè)目，看向何放。

　??？？？

　　這家伙？？？睡著了？？？

　　林飄飄呼吸停滯了一下，好吧，別管他了，林飄飄，加油！

　　以前的林飄飄寫(xiě)數(shù)學(xué)大題很少到達(dá)過(guò)第二問(wèn)，她基本上也放棄了第二問(wèn)，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了她這個(gè)消極態(tài)度后，狠狠把她批了一頓，讓她起碼把前面幾道大題的后面幾問(wèn)都做出來(lái)。

　　雖然有的題林飄飄不用算就知道自己不會(huì)，但是迫于數(shù)學(xué)老師的威脅，她還是硬著頭皮去做了。

　　一般來(lái)說(shuō)，一道題是有很多種解法的，學(xué)霸一般都能看出最簡(jiǎn)單省時(shí)的解法。

　　林飄飄則是一個(gè)個(gè)試，寫(xiě)完一種再用另一種驗(yàn)證。

　　這么做的結(jié)果是，林飄飄做到第三道大題的時(shí)候，考試就結(jié)束了。

　　林飄飄沮喪地收起文具，揣測(cè)這回又要和數(shù)學(xué)老師進(jìn)行一番“談心”了。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，何放被考試結(jié)束鈴聲鬧醒，揉了揉睡眼惺忪的眼睛。

　　林飄飄心里一跳，何放這個(gè)動(dòng)作——有點(diǎn)可愛(ài)……

　　何放一醒來(lái)，睜眼就看見(jiàn)林飄飄有點(diǎn)詭異的目光，他一看過(guò)去，林飄飄又收回了視線。

　　何放平時(shí)在教室是從不睡覺(jué)的，一來(lái)下課的時(shí)候教室氛圍不太好，各種聲音都有，他睡不著，二來(lái)，下課的自由環(huán)境沒(méi)有安全感，睡覺(jué)的時(shí)候不安心。

　　上課的時(shí)候何放經(jīng)常沒(méi)聽(tīng)老師講課，本來(lái)是能睡的，但是他覺(jué)得這樣不尊重老師，所以即使自己做和上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事，也不會(huì)睡覺(jué)。

　　但是考試的這個(gè)環(huán)境就很好了，每個(gè)同學(xué)在考試的這段時(shí)間里都被限制在座位上，教室里只有書(shū)頁(yè)翻動(dòng)、呼吸、落筆摩擦的聲音，這樣的環(huán)境里睡覺(jué)，尤其舒服。

　　但是他絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己的這個(gè)行為給教室里的其他同學(xué)造成了多大的心理壓力，考試時(shí)間還沒(méi)過(guò)半他就撂筆睡覺(jué)了。

　　大多數(shù)同學(xué)都是認(rèn)識(shí)何放的，只能感慨——有些人，可能就是碾壓性的存在吧！

　　而林飄飄想著——自己這種人，可能就是被碾壓的存在吧……