高三那年的初春，早上5點(diǎn)40，每個(gè)年級每個(gè)班的學(xué)生，都像往常一樣列成一個(gè)個(gè)方陣在跑早操。
齊櫻在隊(duì)伍里跟著前面的人頭跑的時(shí)候，經(jīng)過學(xué)校人工湖，她看見湖面閃著波光粼粼的白光，一抬頭好大好圓的月亮，周邊沒有一絲擋著它的云。
在圓圓的月亮下，她看見后山上大片大片櫻花、杏花的花瓣透著粉白的光。那些花樹在月光的照耀下也顯得通體透明。
微風(fēng)輕過，一瞬間漫山的花瓣在月光下，簌簌簌如櫻花吹雪般刮過跑操的隊(duì)伍，女生們都忍不住尖叫。
因?yàn)檫@一幕實(shí)在太好看了，有大膽的男生甚至把手機(jī)拿出來一邊跑，一邊偷拍。
吃完早飯，齊櫻偷偷溜到學(xué)校后山，趁周圍沒人的時(shí)候，快速折下兩枝櫻花，然后迅速逃回教室了。
她把兩支花壓在日記本里，記上2016年3月2日。
等到櫻花水分都蒸發(fā)后，齊櫻再把本子打開，細(xì)細(xì)欣賞，細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，頭頂上不知不覺已經(jīng)圍了一圈人。
“哇，真好看啊老齊！”
“我也想要花花～”
“滾蛋，你一個(gè)男的要什么花花！娘不娘！”
“不嘛，人家就想要這樣的花花～”
齊櫻就楞楞的看著他們在自己的頭頂上吵了起來。
又過了幾天，團(tuán)支書晚自習(xí)的時(shí)候，遞給齊櫻一株蒲公英。
“這是我打水的時(shí)候看見的。”
“哇，謝謝我女神！”
然后齊櫻晚自習(xí)的時(shí)候，把那株蒲公英的桿剪短，再把蒲公英小心翼翼的在本子里壓平，記上:
2016年3月10日，薄一寧贈(zèng)。
然后用透明膠布固定好以后，把本子舉起來給團(tuán)支書看，于是周圍的其他人都知道了。
又一天體育課下課，龍玉在她桌子上放了一棵三葉草，啊不，居然是四葉草！
“這是我剛剛在操場上找到的?！?p> 齊櫻驚呆了:“好厲害，原來這世上真的有四葉草！我一直以為是非主流文化杜撰的?！?p> 龍玉拍著她的肩膀:“真的有！快做成標(biāo)本吧，我等著看呢！”
齊櫻把四葉草壓平，在本子那一頁記上:
2016年3月29日，龍玉贈(zèng)。
之后班里的同學(xué)愈加的“猖狂”了，有掰了半截的蘆薈的，有把自家新開的月季花摘了被老父親打一頓的，還有直接薅一堆野草放她桌子上。
也許每個(gè)人都想用這樣的方式被別人記下。
有一個(gè)不怎么跟齊櫻說過話的男生，走到齊櫻座位上，朝她攤開手掌:是一朵紅色的很小的花。
“我們寢室上一屆有人留了盆仙人掌，它開花了！”
齊櫻好好的收下了這朵仙人掌花，以最好看的姿勢將它壓平，記上:2016年4月16日，余紀(jì)文贈(zèng)。
高考的前一天，塑膠跑道中間的瘋長的草地里開滿了白色的的風(fēng)雨蘭花，花間飛滿了白色的蝴蝶。
有個(gè)胖胖的女生，平日里不怎么被班里同學(xué)待見，奈何她身材太強(qiáng)壯誰也不敢惹。只見她風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)教室，大嗓門對齊櫻喊:“老齊，老齊你過來！”
齊櫻不知所云，過去她身邊，只見她攤開自己兩只肉肉的小胖手，捧著一只白色的蝴蝶，興奮的對齊櫻說:“看，我剛抓的，好看嗎？給你做標(biāo)本！”