第二十四章 吹牛

　　本來(lái)，李易想，要是語(yǔ)文課沒有什么問(wèn)題的話，那數(shù)學(xué)課肯定就有問(wèn)題了。陳文興本來(lái)就和數(shù)學(xué)課老師關(guān)系不怎么好。

　　這個(gè)數(shù)學(xué)課老師叫鄭清北，老家是農(nóng)村的，從小家境比較貧窮。父母都是普通的農(nóng)民，他們就想要家里出一個(gè)有文化的孩子。希望自己的孩子將來(lái)能考上好大學(xué)，于是，就給自己的兒子起名叫清北。寓意是很明顯的。

　　鄭清北也知道自己的家境不好，只有努力學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)。當(dāng)然想要學(xué)習(xí)好，不但要努力，還得要有天賦。而鄭清北也算是有天賦的孩子，從小學(xué)到初中，都是能保持在班級(jí)前十的成績(jī)。

　　就算是上了高中，也能保持在年級(jí)前前一百名。雖然成績(jī)不錯(cuò)，可是距離考上清北這樣神話一樣的大學(xué)來(lái)說(shuō)，還是差不少的距離。

　　可不管怎么樣，鄭清北還是考上了一所省內(nèi)師范大學(xué)。雖然這大學(xué)既非985也非211。更不是清北這樣的名牌大學(xué)?？墒且菜闶鞘?nèi)的重點(diǎn)大學(xué)。畢業(yè)后，他就成了一名老師。

　　鄭清北的父母其實(shí)也不在乎兒子有沒有考上清北。畢竟，他們給兒子起名字，也只不過(guò)是圖一個(gè)吉利罷了。因?yàn)樵谇嚓?yáng)市的歷史上，就沒有一個(gè)人考上過(guò)清北大學(xué)。

　　青陽(yáng)一高，雖然是青陽(yáng)最好的高中，可是放在全省的話，可就根本排不號(hào)了。只能是倒數(shù)幾名的行列。所以說(shuō)，就算是很多上了青陽(yáng)一高的優(yōu)秀學(xué)生，高考的最高分，也就是勉強(qiáng)能突破600分。每年青陽(yáng)一高能考過(guò)六百分的學(xué)生，也就有十來(lái)個(gè)人。

　　在這樣的背景下，那怎么可能考上清北這樣的大學(xué)。要想讓一個(gè)高中一年出一兩個(gè)清北大學(xué)的學(xué)生。那這個(gè)高中的高考成績(jī)中，考過(guò)六百分的人數(shù)不能少于一百人。

　　也就是說(shuō)，能考上清北大學(xué)這樣神話一樣大學(xué)的學(xué)生，那都是從學(xué)霸當(dāng)中百里挑一選出來(lái)的。毫不夸張地說(shuō)，能考上清華北大的學(xué)生，都是學(xué)霸中的學(xué)霸。

　　鄭清北雖然不是學(xué)霸，沒有考上清華?？伤闶菍W(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，高考成績(jī)也過(guò)了五百分，也上了省內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)。也算是給父母爭(zhēng)了光，改變了自己的命運(yùn)，成了一名光榮的人民教師。

　　鄭清北這人比較和藹可親，不象陳文興那樣，脾氣不大好?？墒侨思谊愇呐d在管理上面，就是敢管學(xué)生。而鄭清北就是一個(gè)老好人，學(xué)生們也都喜歡他，可都不把他放在眼里。

　　正因?yàn)檫@樣，雖然鄭清北也有資格當(dāng)班主任?？伤且粋€(gè)老好人，不善于交際，也不敢管理學(xué)生們。所以說(shuō)，他當(dāng)了二十多年老師，就沒有當(dāng)過(guò)一次班主任。

　　可不管怎么樣，鄭清北對(duì)李易還是比較好的。可能因?yàn)槔钜资且粋€(gè)單親家庭。家境也不怎么樣，讓鄭清北有些同情他。于是，鄭清北看李易就是和別的同學(xué)不太一樣。

　　而陳文興就不是這樣，他純粹就是一個(gè)只愛學(xué)習(xí)好的孩子的老師。對(duì)于學(xué)習(xí)不好的孩子，他根本就不想搭理你。李易雖然這兩次考試成績(jī)不錯(cuò)，可是陳文興不相信李易的成績(jī)是真實(shí)的。這就導(dǎo)致李易就算是考出了好成績(jī)，陳文興也不大喜歡他。甚至是更加反感他了。

　　正因?yàn)樯厦孢@些關(guān)系。李易感覺，陳文興說(shuō)不定會(huì)故意把自己的數(shù)學(xué)成績(jī)給降低了。自己的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不會(huì)太高。

　　可是，當(dāng)數(shù)學(xué)老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，李易就又傻眼了。因?yàn)槔钜椎某煽?jī)是八十九分。這可是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。雖然無(wú)法和學(xué)霸們相提并論?？蓪?duì)于李易來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)比之前任何一次都考的好。上一次李易的數(shù)學(xué)成績(jī)也就是七十八分。這一次比上一次，多了十一分。

　　“草，這是怎么回事，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，我買的答案也都對(duì)了。那到底那里出問(wèn)題了。難道是英語(yǔ)卷子出問(wèn)題了?！?p>　　李易感覺有些莫名其妙了。他本來(lái)想，一定是自己的數(shù)學(xué)卷子出了問(wèn)題。陳文興一定不想讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)考的好。

　　可是當(dāng)他看到自己的數(shù)學(xué)卷子時(shí)，就又懵逼了。數(shù)學(xué)成績(jī)并不差。自己買的答案也都對(duì)了。

　　“草，難道是英語(yǔ)卷子有問(wèn)題，是陳文興一不小心，把自己的英語(yǔ)成績(jī)謄錯(cuò)了。”李易只能是繼續(xù)向下猜想了。

　　現(xiàn)在他看著數(shù)學(xué)卷子，已經(jīng)是心不在焉了。當(dāng)鄭清北走到他面前時(shí)，他都沒有感覺到。

　　“李易，你這一次的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)。竟然連最后一道大題都做出來(lái)了，可真是不簡(jiǎn)單?！?p>　　對(duì)于李易這一次的數(shù)學(xué)成績(jī)，鄭清北是既高興又不解。他不明白，李易的成績(jī)?cè)趺从痔岣吡?。不但是提高了，竟然還把最后一道大題都做出來(lái)了，這可真的是太難得了。

　　要知道，學(xué)生考試卷子的難易程度都是程階梯狀分布的。也就是說(shuō)，任何一張中考或者高考的卷子，前面的小題都是比較簡(jiǎn)單的。而后面的大題是比較難的。

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，文科的卷子在這方面，可能體現(xiàn)的不是太明顯。畢竟，文科這種東西，主觀性太強(qiáng)。它的難易程度也是很難區(qū)分的。

　　理科就不一樣。特別是數(shù)學(xué)這種要求極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，難易程度是非常明顯的。一般來(lái)說(shuō)，高考數(shù)學(xué)卷子的最后一道大題，那就是整張卷子難度最高的題。

　　能夠把高考數(shù)學(xué)卷子最后一道大題拿下來(lái)的考生，絕對(duì)應(yīng)該是學(xué)霸級(jí)別的，甚至是能夠考上清北這樣的超級(jí)學(xué)霸級(jí)別的考生。

　　而李易并不是學(xué)霸，他之前考的數(shù)學(xué)卷子，最后一道大題，幾乎都是不會(huì)做的。可是這兩次，李易都把數(shù)學(xué)卷子了最后一道大題給做出來(lái)了，怎么不讓鄭清北感覺到不可思議。

　　李易正在想著自己這一次考試分?jǐn)?shù)的事情。猛一聽鄭清北這樣說(shuō)，他就愣了一下。然后，才笑道，‘我--我最近對(duì)數(shù)學(xué)比較有興趣，考試的時(shí)候也是超水平發(fā)揮了，要不然，我怎么可能會(huì)做這樣的題?！?p>　　“哈哈，好，我希望你在最后高考的時(shí)候，還能超水平發(fā)揮。這數(shù)學(xué)其實(shí)也不難學(xué)，關(guān)鍵就是興趣的問(wèn)題。要是有了興趣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)那是非常容易的。希望你要保持住你的興趣，把數(shù)學(xué)給學(xué)好了?！编嵡灞庇挚粗钜渍f(shuō)道。

　　“我會(huì)的，我一定要在高考的時(shí)候，把數(shù)學(xué)考滿分。”李易看著鄭清北，開始吹牛了。當(dāng)然，李易自己知道，自己要是吃了系統(tǒng)商城里面那一顆獼猴桃的話，真就有可能把高考數(shù)學(xué)考滿分。

　　只是他這樣一說(shuō)，全班同學(xué)都笑了起來(lái)。因?yàn)榇蠹腋杏X，李易這是在吹牛。并且吹的是沒邊沒沿的。再有一個(gè)月就要高考了，他的數(shù)學(xué)成績(jī)也就是八十多分。就這，還想在最后高考的時(shí)候考滿分，這怎么可能。

　　“李易，你的自信讓我很高興。不過(guò)，你也別說(shuō)的太過(guò)了。想把數(shù)學(xué)考滿分，這有些不太靠譜。每年就算是那些考上清華大學(xué)的學(xué)生，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)也很少有滿分的。頂多也就是一百四十多分。想要考滿分，那是很困難的。

　　你也別說(shuō)你要考滿分了，你要是能夠考過(guò)一百分，那你就很了不起了，我就會(huì)為你高興的?！编嵡灞甭犃死钜椎脑挘陀诌@樣看著他說(shuō)道。

　　“哦！是呀！我--我也是一時(shí)高興就胡言亂語(yǔ)了?！崩钜宗s緊看著鄭清北說(shuō)道。

　　“好了，趕緊把卷子看看，有什么不會(huì)的地方，可以問(wèn)問(wèn)我。我馬上開始講卷子了?！编嵡灞闭f(shuō)完，就走到了講臺(tái)上。

　　李易也就開始看卷子了。不過(guò)，他雖然眼睛盯在卷子上，心里卻不想這數(shù)學(xué)的事情。只是想著英語(yǔ)的事情。

　　而班上的一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，心里可就有些不平衡了，當(dāng)他們知道李易的數(shù)學(xué)卷子，竟然把最后一道難題都做出來(lái)時(shí)，他們就不淡定了。

　　“劉曉云，你說(shuō)這李易是怎么回事，他竟然能馬最后一道題做出來(lái)，他是怎么想出來(lái)的，我們這些學(xué)習(xí)好的都不會(huì)，他怎么就會(huì)呢？’

　　和劉曉云坐在一起的一個(gè)女同學(xué)，長(zhǎng)相一般，可是學(xué)習(xí)是比較好的?；旧厦恳淮慰荚嚩荚谇笆犃藬?shù)學(xué)老師的話，也是非常的不解。

　　劉曉云當(dāng)然也聽到了數(shù)學(xué)老師的話了，她就冷笑了一聲說(shuō)，“呵呵！誰(shuí)知道李易這家伙是怎么回事，可能是這一段時(shí)間，他的腦子不太正常吧！要不然，怎么會(huì)考的這么好?！?p>　　對(duì)于劉曉云來(lái)說(shuō)，李易的成績(jī)，讓她也感覺到了一些壓力。畢竟，李易的成績(jī)一次比一次好。讓她也感覺，李易會(huì)不會(huì)很快就進(jìn)入到前十名，然后再追上她呢！

　　“哼，我就不信，他李易下一次還能夠考這么好?！瘎栽粕磉叺哪莻€(gè)女生也是不服氣地說(shuō)道。

　　‘沒錯(cuò)，我們就看下一次，李易還能考出什么樣的成績(jī)。他難道還能進(jìn)入前十名不成。’劉曉云也是一副不服氣的樣子。