金木站在一旁，看著面前兩百多名覺(jué)醒者。
心中完全被疑惑充滿。
這么大規(guī)模的覺(jué)醒，總不能是巧合吧！
還有上次，金木想起上次也是一口氣覺(jué)醒了數(shù)十人。
此刻想來(lái)，人數(shù)雖比起這次少了很多，但本質(zhì)上，這兩件事肯定有一定的聯(lián)系！
那么問(wèn)題來(lái)了。
到底是為什么呢？
兩次大規(guī)模覺(jué)醒的前置條件在金木腦海中一一具化，像是形成了一副表格，一條條信息仔細(xì)比對(duì)。
片刻后，兩件事之間的異同被一一列舉。
思路也逐漸清晰起來(lái)。
應(yīng)該與城市的變化有關(guān)！
這兩件事有一個(gè)明顯的共同點(diǎn)——兩次都是剛攻下一座城市，緊隨其后自己的部下便全部覺(jué)醒。
難道是攻城者的福利？
還是說(shuō)是因?yàn)樽约簣?zhí)掌城市的特性？
接下來(lái)就沒(méi)什么線索了。
思索片刻，金木便放棄追究。
又把注意力放到了士兵身上，開(kāi)始考慮這件事情對(duì)自己接下來(lái)的影響。
說(shuō)實(shí)話，這樣的大規(guī)模覺(jué)醒未必算得上是件好事。
沒(méi)有帶兵量，與之前相比本質(zhì)上沒(méi)有什么區(qū)別，還是屬于兵卒。
與劫他們幾個(gè)單獨(dú)覺(jué)醒者相比，有著本質(zhì)的區(qū)別。這群人說(shuō)是‘覺(jué)醒兵’或許更恰當(dāng)些。
所要介紹的知識(shí)并不多，劫很快把所有信息轉(zhuǎn)述完畢。
所有人又把目光轉(zhuǎn)到金木身上。
“你現(xiàn)在對(duì)他們還有掌控力嗎？”金木沉思片刻，向劫問(wèn)。
“沒(méi)有了?！苯贀u了搖頭。
金木神情一窒，看了眼面前的眾人，不禁苦笑。
這么說(shuō)，此般變化倒未必是件好事了。
“我把他們的兵權(quán)劃到你麾下，等戰(zhàn)斗的時(shí)候你再試試能不能控制。”
只得寄希望于劫那1000的領(lǐng)兵額了，自己的士兵身為主將或許有一定的控制能力吧。
“哦。”
“行了，那趕路吧?！?p> 想明白了這個(gè)異變對(duì)自己現(xiàn)在的處境并沒(méi)什么立竿見(jiàn)影的幫助后，金木只得繼續(xù)之前的計(jì)劃了。
先是打開(kāi)部隊(duì)模板操作了幾下，把所有兵卒滑到劫麾下。
隨后毫不猶豫，翻身上馬，矯正方向后朝這座小島的最后一座城池趕去。
劫揮了揮手，一眾兵卒跟上。
路上，金木叫了一名新覺(jué)醒者上前，仔細(xì)檢查了他的所有模板。
沒(méi)有意外，確實(shí)與自己上次看到的‘制式’覺(jué)醒者面板基本一樣。
心中不免有些失望，卻也早有預(yù)料，很快調(diào)整過(guò)來(lái)。
接下來(lái)專心趕路，暢通無(wú)阻。
快要到達(dá)目的地的時(shí)候金木被踢出了游戲。
看著買去年的一切不斷遠(yuǎn)去，金木有些煩悶，與漫長(zhǎng)的趕路時(shí)間相比，自己這每次3天的游戲時(shí)間也太少了些！
下一次可以問(wèn)問(wèn)‘祂’有沒(méi)有什么能夠延長(zhǎng)游戲時(shí)間的辦法。
心中懷著這個(gè)想法，回到了現(xiàn)實(shí)世界。
因?yàn)檫@次游戲又攻了一座城，為了避免上次的意外再次發(fā)生，金木特意花了幾分鐘的時(shí)間來(lái)平復(fù)自己的心情。
這次沒(méi)有直接參與血腥的戰(zhàn)斗，只需要調(diào)整一下自己的氣質(zhì)便足矣。
直到感覺(jué)心平氣和，金木緩慢睜開(kāi)眼。
看了曲華池一眼。
“怎么了？”曲華池疑惑，不過(guò)看上去完全正常。
金木放下心來(lái)。
“看看你死了沒(méi)。”一副沒(méi)好氣的樣子，懟了句。
“嘿嘿，嘿嘿?！鼻A池知道金木說(shuō)的是他之前不愿喝藥的事情，不好意思的笑了笑。
“別說(shuō)，這藥還挺甜的！”另一邊的胡愷樂(lè)插了句話，看向金木，一副意猶未盡的樣子。
金木笑容一僵，“……剛剛喝掉了四瓶，我記下了，我要是哪天回來(lái)看見(jiàn)少了一瓶，到時(shí)候打死你！”
曲華池，嚴(yán)智兩人頓時(shí)笑了起來(lái)。
幾人又說(shuō)了幾句玩笑話，隨后不約而同的都埋頭于學(xué)習(xí)中。
高考還未至，但那愈來(lái)愈沉重的壓迫感已經(jīng)充斥在每一處空氣中。
……
次日，金木叫醒眾人。
如今的叫醒動(dòng)作早已經(jīng)變了個(gè)模樣。
不再需要拿著鋼盆在地上敲來(lái)敲去，只需要拍拍肩膀或者搖搖他們的頭，每人便會(huì)自覺(jué)起床。
一齊趕去食堂，買了飯，便疾步向教室走去。
這個(gè)時(shí)刻，教室里的樣子也有了變化。
里面提前抵達(dá)的人不能再說(shuō)是寥寥無(wú)幾。
起碼等金木幾人到達(dá)的時(shí)候，班里一小半的座位上都已經(jīng)有了主動(dòng)早到的同學(xué)。
幾人分開(kāi)，金木和武瑩打了聲招呼便開(kāi)始快速塞起包子。
接下來(lái)又是繁忙的一天。
隨著騎砍世界里的接連異變，金木在現(xiàn)實(shí)世界里的思維能力再次有了翻天覆地的提升。
昨天一天，時(shí)間不長(zhǎng)，所以上一次建國(guó)時(shí)異變對(duì)現(xiàn)實(shí)的影響還不能明顯感覺(jué)到。
但如今又下一城，與之前的差別已經(jīng)到了難以忽略的程度。
或者說(shuō)思維能力又升到了一個(gè)新的檔次。
比如現(xiàn)在。
站在講臺(tái)上上課的正是金木的英語(yǔ)老師。
此次課程的內(nèi)容還是講解試卷，前一個(gè)英語(yǔ)晚自習(xí)時(shí)發(fā)下讓他們做的。
主要是對(duì)對(duì)答案，同時(shí)講解一下其中個(gè)別難題、短文。
課程已上大半。
如今老師正在講臺(tái)上抄著英語(yǔ)作文范文。
范文有兩篇，第一篇已經(jīng)擦掉，正在抄的是第二篇。
金木沒(méi)有抬頭，捏著根水筆草稿紙上快速書(shū)寫著。
很快，筆停。
武瑩轉(zhuǎn)頭看去。
“你在寫什么？”
金木沒(méi)有遮擋。
待看清金木之上的內(nèi)容后，武瑩兩眼猛地睜的老大，不自覺(jué)吸了口涼氣。
“你剛才不是睡著了嗎！”
剛才老師抄完后，只讓大家讀一遍就直接擦掉了。
更重要的是，武瑩親眼所見(jiàn)，剛才金木在老師剛抄范文的時(shí)候就趴下睡覺(jué)了。
直到剛才，老師開(kāi)始抄寫第二篇的時(shí)候才悠悠轉(zhuǎn)醒。
不等金木回答，武瑩接著問(wèn)，“難道你剛才聽(tīng)到我讀的聲音了？”
一副不可思議的表情。
可隨后想起什么，自己推翻了自己的猜測(cè)，“可我剛才好像沒(méi)有讀出聲??！”
“你怎么做到的？”
金木看著不可思議的武瑩，張了張嘴，終究還是沒(méi)說(shuō)實(shí)話。
“這范文我原來(lái)背到過(guò)?！?p> “哦~我就說(shuō)。沒(méi)天理啊！你都這么聰明了，還這么努力！”
武瑩哭喪著臉，扭頭看向黑板，不再理金木了。
金木見(jiàn)這一幕，心中好笑。
背個(gè)錘子！也就你這傻妞信！
心中吐槽幾句后，隨后轉(zhuǎn)頭看向草稿紙上自己幾分鐘的杰作，心中再也不能維持平靜。
右手不自覺(jué)緊握成拳。
過(guò)目不忘！
自己現(xiàn)在竟然能過(guò)目不忘！
這個(gè)能力自己在書(shū)中不知道見(jiàn)到多少次，始終都以為是古代文人的臆想。
可沒(méi)想到，自己竟真的獲得了這個(gè)能力！
剛才確實(shí)在睡覺(jué)。
原本只打算在老師抄寫的時(shí)候休息一會(huì)，沒(méi)想到多睡了一會(huì)。
等他醒的時(shí)候，老師已經(jīng)準(zhǔn)備擦黑板抄第二篇了。
緊急之下，來(lái)不及多想，只想把面前的范文看個(gè)一遍。
沒(méi)想到隨著心情激蕩、想法出現(xiàn)，眼前的世界就像是相機(jī)按下了快門。
悄無(wú)聲息的，視線中的一切像成了一張照片一般被金木清晰的記在了心里。
比古代文人的過(guò)目不忘更甚。
不止是他想看的那篇范文，所有的一切——視線中所有學(xué)生以及老師的動(dòng)作、神態(tài)，墻上的標(biāo)語(yǔ)，桌椅的位置等等，全被自己記在了心里。
非是短暫記憶，而是像刻在腦海里一般極其深刻的長(zhǎng)期記憶。
畢竟經(jīng)歷過(guò)很多難忘記憶，心情很快平復(fù)下來(lái)。
看向旁邊深受打擊、正襟危坐的武瑩，金木扯了扯嘴角。
比你聰明的人比你還努力？
想得太多了……