第二章、任務(wù)完成
“干得不錯(cuò)，小家伙們?！?p> 蘇文一行三人就看到了在路口等待他們的導(dǎo)師，約什·李，32歲，中級(jí)封印師，蘇文三人所在的一年級(jí)七班的主教導(dǎo)師，也是此行升學(xué)試煉的評(píng)分導(dǎo)師，平時(shí)比較嚴(yán)厲但對(duì)學(xué)生很有耐心，十分受大家的愛戴，比如現(xiàn)在掏出封印卷軸跑過去準(zhǔn)備跟約什老師炫耀的琳。
“非常優(yōu)秀，你們遇到的是兩頭已經(jīng)接近二級(jí)惡魔生物的火狼，雖然我對(duì)你們很有信心，但如此干脆利落的結(jié)束戰(zhàn)斗，而且讓火狼的皮毛保持得如此完整，還是讓我有點(diǎn)小小的驚訝?！?p> 顯然剛才的戰(zhàn)斗畫面，都收入了不知藏在哪個(gè)角落的導(dǎo)師的眼里，評(píng)分導(dǎo)師換一個(gè)說法也可以是貼身保鏢，當(dāng)學(xué)生遇到超出試煉難度而無法抵擋的危機(jī)時(shí)，自然是要以學(xué)生的人身安全為重，每一名少年都是一份未來拯救大陸的希望。
“約什老師，新生最強(qiáng)三人小隊(duì)的名號(hào)可不是我們自稱的，我覺得我們?nèi)齻€(gè)可以直接挑戰(zhàn)二級(jí)惡魔了，一級(jí)的小惡魔實(shí)在沒什么挑戰(zhàn)。”蘇文單手甩起大劍，舞出幾朵劍花，對(duì)著他們的導(dǎo)師狂妄的說著。
“自信是件好事，但惡魔等級(jí)的提升可不只是簡單的數(shù)字累積，不然先輩們?yōu)楹我獨(dú)椌邞]，把學(xué)院派封印師的訓(xùn)練內(nèi)容嚴(yán)格的分化為一到四年級(jí)?！痹谀亩疾煌逃龑W(xué)生的約什老師，對(duì)蘇文的大言不慚不禁有些無語，“好了，我知道蘇文你是個(gè)謹(jǐn)慎的人，不要老跟我貧嘴，跟我回學(xué)院交接你們的試煉任務(wù)吧。老師在這里提前恭喜你們，成為了一名榮耀的見習(xí)封印師。光明不朽，愿魔力與朝陽同輝！”
“愿魔力與朝陽同輝！”蘇文三人念此，已迫不及待要回學(xué)院佩戴屬于他們的徽章了。
四人當(dāng)即騎上了拴在路邊的角馬獸，揚(yáng)鞭往學(xué)院所在的安定城趕去。
也就十幾分鐘的路程，如果不是要經(jīng)過重重哨所的查驗(yàn)，所費(fèi)時(shí)間至少還能縮短一半。其實(shí)步行就能從城市前往落馬森林，帶著角馬獸，最直接的目的只是為了運(yùn)送惡魔尸體。每一處惡魔聚集地，必然會(huì)有一座或大或小的城市與之毗鄰。這既是為了能夠更直接有效的阻擊惡魔，也是為了時(shí)刻警醒人們，惡魔的威脅無處不在?？梢赃@么說，龍隕大陸上所有的大型城市，只可能出現(xiàn)在大型的惡魔聚集地旁。而遠(yuǎn)離惡魔的安全區(qū)域，基本上只有平民才會(huì)那里居住，令人心生絕望的是，這樣的地方也并不多了。
經(jīng)過城門前的最后一道查驗(yàn)，師生四人終于回到了安定城里，然后馬不停蹄趕往位于中心區(qū)的封印師學(xué)院，歸還了角馬獸之后，耐不住學(xué)生們的催促，約什茶水都沒對(duì)付上一口，趕緊帶著蘇文三人來到學(xué)院里的任務(wù)管理處。
作為學(xué)院的人氣場所之一，任務(wù)管理處每一天從早到晚都不會(huì)缺少人流。還好領(lǐng)取和交接任務(wù)是在不同的窗口，而這里大多數(shù)學(xué)員都是在觀察和挑選著學(xué)院掛牌的任務(wù)，一般不會(huì)這么巧，能撞上一大波同時(shí)前來交接任務(wù)的人。
在這里值得一提的是，學(xué)院掛牌的任務(wù)，除了一到三年級(jí)學(xué)員的升學(xué)試煉任務(wù)和四年級(jí)學(xué)員的畢業(yè)試煉任務(wù)之外，還有學(xué)院為了鍛煉學(xué)生而酌情發(fā)放的各類任務(wù)，以及學(xué)院的導(dǎo)師們由于私人需要而發(fā)放的各類任務(wù)。
升學(xué)及畢業(yè)試煉任務(wù)是最特殊的，這些任務(wù)的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是封印對(duì)應(yīng)等級(jí)的惡魔靈魂，不限種類。而且這種任務(wù)是隨時(shí)都能領(lǐng)取的，所以從理論上來說，只要取得導(dǎo)師的許可申明，學(xué)員在入學(xué)第一天就可以申請(qǐng)領(lǐng)取本年級(jí)的升學(xué)或畢業(yè)任務(wù)。
至于學(xué)院發(fā)放的鍛煉任務(wù)，大致可以分為戰(zhàn)斗任務(wù)、文化任務(wù)以及綜合任務(wù)三種，與前面提到的升學(xué)及畢業(yè)任務(wù)一樣，這些任務(wù)都僅限于學(xué)員們接取。
而最后的導(dǎo)師任務(wù)，那就是五花八門了，有可能是需要某種惡魔材料或者珍稀草藥，也有可能是某個(gè)實(shí)驗(yàn)需要人打下手，還有可能是某個(gè)不擅戰(zhàn)斗的導(dǎo)師外出需要護(hù)衛(wèi)，甚至還有穿越惡魔聚集地的送信任務(wù)。而且這些任務(wù)不限于學(xué)員，導(dǎo)師之間也可以互相接取，當(dāng)然，不會(huì)有也不需要把學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)給導(dǎo)師。
說到學(xué)分，與學(xué)院外傭兵工會(huì)發(fā)派的任務(wù)不同，學(xué)院里對(duì)于學(xué)員接取的所有任務(wù)，除了常規(guī)的報(bào)酬之外，都會(huì)有適當(dāng)?shù)膶W(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)分雖然與升學(xué)和畢業(yè)沒有直接聯(lián)系，但學(xué)員只有用學(xué)分才能在學(xué)院的書樓里兌換各種修煉秘籍，還有學(xué)院寶庫里種類豐富且質(zhì)量上佳的裝備道具，也是可以用學(xué)分兌換的。
言歸正傳，約什領(lǐng)著蘇文三人在檢驗(yàn)室上交了封印著一級(jí)惡魔火狼靈魂的卷軸，拿到證明文件并暫存了火狼的尸體后，立刻來到大廳的任務(wù)交接窗口，
“恭喜你們，玲·艾達(dá)，羅克·利文，從現(xiàn)在開始，你們就是二年級(jí)的學(xué)員了，同時(shí)也恭喜你們即將成為一名見習(xí)封印師，愿魔力與朝陽同輝?！?p> “愿魔力與朝陽同輝?！碧K文的兩名隊(duì)友已經(jīng)興奮得合不攏嘴了。
“兩個(gè)幸運(yùn)的小家伙，卷軸師哈里·梅森導(dǎo)師今天剛好發(fā)布了一個(gè)需求十張完整火狼皮的任務(wù)，一張火狼皮獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)學(xué)分，以及一瓶微型魔力活躍藥劑，”窗口的工作人員揚(yáng)了一下琳和羅克二人剛才遞交的證明文件，“你們獵殺的兩頭火狼，都可以剝出完整的火狼皮，你們要順便完成這個(gè)任務(wù)嗎？”
“要要要?。?！”異口同聲毫不猶豫的回答。
魔力活躍藥劑可是個(gè)好東西，服下后可以活躍體內(nèi)的魔力，增強(qiáng)對(duì)身邊魔法元素的感應(yīng)，無論是對(duì)修煉還是戰(zhàn)斗，都是有極大好處的，雖然只是一瓶微型的藥劑，但是對(duì)于才剛要成為見習(xí)封印師的琳和羅克來說，這正是非常適合他們的輔助道具，如果用更高級(jí)的藥劑導(dǎo)致魔力過于活躍而不能被控制的話，那就只能眼睜睜的看著從外界苦苦汲取來的魔力，一點(diǎn)點(diǎn)的從體內(nèi)蒸發(fā)。
也只有升學(xué)和畢業(yè)任務(wù)只要求封印惡魔的靈魂，惡魔的尸體可以交由學(xué)員自己處理，算是對(duì)學(xué)員的一種小福利了，不過一般都是學(xué)員自己親自肢解出有價(jià)值的部分拿去交易區(qū)販賣，或者直接交給學(xué)院換取學(xué)分，像琳和羅克這樣能順便搭上另一個(gè)任務(wù)的情況，還是有些罕見的。
蘇文一想到他上次用土豬跟學(xué)院才換來的兩個(gè)學(xué)分，瞪著兩個(gè)隊(duì)友的眼珠子都?xì)饧t了，一瓶微型魔力活躍藥劑可是需要四個(gè)學(xué)分才能兌換到的。
“沒天理了，早知道我就發(fā)揚(yáng)隊(duì)長的大度風(fēng)范，上次就讓給他倆隨便一個(gè)人先封印了。”蘇文仔心里不停的畫著圈圈。
兩個(gè)不良隊(duì)友眼看著蘇文郁悶的神情，顯得越發(fā)嘚瑟了。
登記完學(xué)分，收下了藥劑，又領(lǐng)取了升學(xué)許可憑證，滿載而歸的玲和羅克隨著心情不錯(cuò)的約什老師和怨念橫生的蘇文，沒作停留，立即趕往了他們此行的最終目的地——封印師就職大廳。