我翻了個白眼，“那他不來當(dāng)！”
他那個什么學(xué)習(xí)委員，我看就是個掛著了名號的閑職。組織學(xué)習(xí)的時候有學(xué)習(xí)小組，分析成績的時候有老師。人格魅力這么大，不當(dāng)文藝委員，可真是可惜了。
“你只要每次只要拉張星橋參加活動，就什么都有了！”王瑾玉說。
“……”我真是不想跟這姑娘說話了，這姑娘的思維我摸不透。我自己的崗位職責(zé)，還要假借他人來完成的話，那我還是什么了。
我不服氣張星橋！
不一會兒，報名的同學(xué)就圍了上來，我也顧不上跟王瑾玉置氣。
我把大家想要報名的人和節(jié)目都一一記錄下來。
最后我一核對，不得了，幾乎整個班級都參加了。這么多節(jié)目，估計得報到籌劃老師那去篩選了。
王擦擦在第二天早上就得知了這個消息，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，他意氣風(fēng)發(fā)地走上講臺，“怎么回事，不想學(xué)習(xí)了，就參加活動吧？你們跟前四名學(xué)，那是作死！”
葉瀟按部就班地喊起立，同學(xué)們按部就班地喊老師好。
王擦擦無奈，”都趕緊坐下，回答我的問題！“想了想，還又加了一句，“不作死，就不會死！”
“反正小升初是按學(xué)區(qū)走，又不按成績走！”后排的一個男生說。
男生在這個年紀(jì)，真是又膽大又臭屁，洋洋自得外加自以為是，整天一副天大地大老子最大的做派，還油嘴滑舌，還真是令人喜歡不起來。我真是想不通那些如江南草的女孩子怎么會喜歡這種人呢？
還有王瑾玉，說這是“人格魅力”。
對，我爸也曾經(jīng)這么說過。
我覺得這群人都腦子有毛病。
“節(jié)目是小，我看你們逃避學(xué)習(xí)是大！”王擦擦最是明白。
“紀(jì)念意義也重大！”張星橋插話。
“是嗎？”王擦擦做鬼臉。
“——是！”整個班級的聲音。
“所以，我也報名了！我很有才藝的，李明夜！”王擦擦看向我說。
作為文藝委員我是沒有資格評價上司的行為舉止的，但是我得發(fā)表自己一些看法，以表達(dá)我對這位上司——班主任的尊敬（恭維）！
馬屁送到跟前，不拍白不拍，“我們都十分期待您的才藝！”
“我的才藝需要你們的配合！”王擦擦說，“你們都來參加我的節(jié)目，把自己的節(jié)目取消掉吧，很費(fèi)時間的！會死很多腦細(xì)胞！而且，你們這樣會讓學(xué)校很為難，把別的班級的節(jié)目全擠掉，那些班主任都會來找我的麻煩的！“
教室瞬間安靜下來，大家似乎都覺得自己的節(jié)目被這樣放棄掉很可惜。但是一個班的老大發(fā)話了，怎么也得有點(diǎn)態(tài)度吧？不支持他的節(jié)目，也得有個借口了什么的吧？
”我的才藝是個話劇。很有意思的！我自己寫的劇本，我給他取名字叫《我的少年時光》！“
不得不說，我是有點(diǎn)心動的，因?yàn)槲矣X得這個名字有點(diǎn)小浪漫。
少年，和時光這兩個詞語合起來，好像有種令人懷念的感覺。
”你們考慮，考慮！咱們先上課?？紤]好了，報李明夜委員！“王擦擦一本正經(jīng)，還順帶抬舉了一下我。
我有點(diǎn)囧！
實(shí)在是不適應(yīng)被上司這樣抬舉。
他可以說我學(xué)習(xí)很努力，成績很出色，但是他今天竟然稱呼我為委員！