沒一會兒，生物老師來了。
那個東北的帥老頭在例行師生問候后，開頭第一句話就問我和王瑾玉，“班長和學習委員兒，上次的額外作業(yè)，完成得老好了。希望你們不要起壞的帶頭作用，好好帶帶你們班！”
完蛋，我和王瑾玉已然是臭名昭著，大概很多老師都不太理解斯蒂文老師為什么選兩位在情書事件中犯了事情的人來當班委。
說實在的，我也不太理解斯蒂文老師的工作思路。
我和王瑾玉慌忙...
沒一會兒，生物老師來了。
那個東北的帥老頭在例行師生問候后，開頭第一句話就問我和王瑾玉，“班長和學習委員兒，上次的額外作業(yè)，完成得老好了。希望你們不要起壞的帶頭作用，好好帶帶你們班！”
完蛋，我和王瑾玉已然是臭名昭著，大概很多老師都不太理解斯蒂文老師為什么選兩位在情書事件中犯了事情的人來當班委。
說實在的，我也不太理解斯蒂文老師的工作思路。
我和王瑾玉慌忙...