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與兒子一起長大

第四十七章特長陪訓(xùn)班

與兒子一起長大 落花為誰 2672 2019-09-18 10:47:22

  暑期將至,蕭小魚即將結(jié)束幼兒園第一年的學(xué)習(xí),梅映雪找蕭魚商量,想給兒子報(bào)一個(gè)特長班。

  “老公,馬上就要放暑假了,這個(gè)暑假我們給小魚報(bào)一個(gè)特長班可好?!焙鍍鹤铀潞?,夫妻二人躺在床上,梅映雪對蕭魚說道。

  “特長班?為什么要報(bào)特長班?”蕭魚問道。

  “我同事的孩子,與小魚差不多年紀(jì),都報(bào)了特長班,我們家小魚不能輸在起跑線上,所以我也想給小魚報(bào)一個(gè)特長班。”梅映雪說道。

  “媳婦兒,不輸在起跑線上,真的有用嗎?”蕭魚問道。

  “應(yīng)該有吧?!泵酚逞┱f道,她也不確定。

  “特長班都有些什么特長?”蕭魚問道。

  “有舞蹈班、音樂班、繪畫班等等各種各樣的才藝班?!泵酚逞┱f道。

  “這樣吧,媳婦兒,我們由小魚自己決定上不上特長班怎樣?”蕭魚問道。

  “小魚決定?他還那么小,懂什么?”梅映雪說道。

  “他是什么都不懂,但每個(gè)人都有與生俱來的天賦,天賦是興趣愛好,這是藏在他骨子里的特長,我們發(fā)現(xiàn)不了,小魚雖小,遇到了他真正喜歡的特長,會不自覺的引起共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的想要學(xué)習(xí)的興趣,要他有興趣,才能學(xué)好,才能真正成為特長。我建議我們帶他去每一個(gè)特長班參觀,他選中那一個(gè),就給他報(bào)那一個(gè)怎么樣?”蕭魚說了一大篇,然后征求梅映雪的意見。

  “這不好吧,我覺得這事還是我們幫他決定比較好?!泵酚逞┱f道。

  “媳婦兒,實(shí)話說了吧,我并不贊成給小魚報(bào)特長班?!笔掫~說道,他建議讓蕭小魚自己選,是出于萬一在選的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蕭小魚的特長的考慮,一旦發(fā)現(xiàn)可以提前陪養(yǎng),讓蕭小魚真正贏在起跑線上,發(fā)現(xiàn)不了,沒有蕭小魚喜歡的特長班,不報(bào)名也不會忤梅映雪之意,他在處理問題上,總是比一般人考慮更全面。

  “老公,為什么?”梅映雪問道。

  “小魚還小,他應(yīng)該有個(gè)快樂的童年,再說那些特長班真的有用嗎?從小進(jìn)音樂特長班的孩子,有幾個(gè)成為音樂家的?從小進(jìn)繪畫班的,又有幾個(gè)成為畫家的?”蕭魚問道。

  “嗯,好像真是那么回事,反正我不希望我們家小魚輸在起跑線上,特長班一定要報(bào)?!泵酚逞┕虉?zhí)的說道,她也是愛子心切,犯了大多數(shù)家長共同犯的錯(cuò)誤。

  “媳婦兒,不讓孩子輸在起跑線上,不過是那些兒童特長陪訓(xùn)班的廣告詞,廣告詞十句就有九句是騙,你也是個(gè)受過高等教育的人,怎么也上當(dāng)?”蕭魚說道。

  “好,你給我解釋清楚,別讓孩子輸在起跑線上,為什么是在欺騙,我就聽你的。”梅映雪說道。

  “前面我已經(jīng)說過,孩子小時(shí)候在特長班學(xué)的東西,沒幾個(gè)是有用的。有多少家長因?yàn)橐痪洹畡e讓孩子輸在起跑線上’,將孩子送進(jìn)特長班,讓陪訓(xùn)班賺的盆滿缽滿,也滿足了家長的虛榮,但孩子長大后,這些曾經(jīng)的特長,卻毫無用處?!笔掫~說道。

  “滿足了家長的虛榮?”梅映雪問道,在她看來送孩子上特長班是為孩子好,怎么能說是滿足了家長的虛榮。

  “嗯,滿足了家長的虛榮,望子成龍是每個(gè)家長的心愿,在這個(gè)心愿的驅(qū)使下,很多家長都好心辦了壞事。上了特長班的孩子,確實(shí)會在某些方面比同齡人更突出,更優(yōu)秀,這會讓家長產(chǎn)生錯(cuò)覺,獲得教育成功的滿足感,很多家長為了這種滿足感,送孩子進(jìn)特長班,而他們并沒有考慮過適不適合孩子,你說這是不是滿足了家長的虛榮?”蕭魚問道。

  “嗯,你說的有道理,接著說?!泵酚逞┱f道,她特喜歡丈夫一本正經(jīng)講道理的樣子,她覺得此時(shí)的丈夫特別帥,特別有男人味。

  “小魚才四歲,他現(xiàn)在什么都不懂,四歲的孩子正是最佳的塑形期,我們?nèi)糁粸榱怂麜簳r(shí)的優(yōu)秀,將他野蠻的送進(jìn)我們?yōu)樗x的特長班,這會影響他真正的特長的發(fā)現(xiàn),我們將他送進(jìn)特長班,讓他學(xué)的特長,或許與他的天賦無關(guān),讓他將時(shí)間浪費(fèi)在與天賦無關(guān)的事上,而扼殺了他真正的天賦,真正的特長,這不但浪費(fèi)了錢財(cái),還害了孩子?!笔掫~說道。

  “老公,我們做家長的,為孩子安排人生,難道不對?”梅映雪問道。

  “不對,是十分錯(cuò)誤的,是好心辦壞事,適合的才是最好的,我們是小魚的家長,對他有教育、陪伴、撫養(yǎng)的責(zé)任,但沒有安排他人生的權(quán)利,他的路應(yīng)該由他自己選。因?yàn)槲覀儾皇切◆~,不知道他真正喜歡什么,什么才適合他。我們?yōu)樗才诺?,只是我們喜歡的,適合我們的,并不一定適合小魚,不適合他的人生,又怎么能讓他變得優(yōu)秀?”蕭魚說道。

  “老公,你說的也有理,可我要是看到別的孩子比小優(yōu)秀,我會難過,會覺得沒盡到教育的責(zé)任?!泵酚逞┱f道。

  “媳婦兒,那只是暫時(shí)的優(yōu)秀,是不可持續(xù)的,判斷教育是否成功的標(biāo)準(zhǔn),是孩子成年后是否優(yōu)秀,而不是小時(shí)候的幾張獎狀,幾個(gè)特長。你說的沒錯(cuò),那些上了特長班的孩子,暫時(shí)會比小魚更優(yōu)秀,他們?yōu)槭裁磿?yōu)秀?不是因?yàn)樗麄冋娴膬?yōu)秀,而是因?yàn)樾『⒍际且粡埌准?,他們的父母提前在紙上作了畫,看上去很美,格局卻小了,等那些孩子長大的時(shí)候,他們完整的人生畫卷,被提前作的畫束縛,難以再變得恢宏。小魚就不一樣,他的開始雖不美好,但他的未來并沒受到束縛,在他的成長過程中,他可以盡情揮毫潑墨,去畫自己最完美的人生畫卷,我和你在小魚的成長過程中,該做的,能做的,是為他磨墨,監(jiān)督他作畫,而不是代他作畫,限制他的人生?!笔掫~說道。

  “老公,說到對小魚教育,你總是能長篇大論,讓我難以反駁,你為什么能考慮那么長遠(yuǎn)?”梅映雪問道。

  “愛,是因?yàn)閻?,我愛你,愛小魚,愛這個(gè)家,所以我必須考慮長遠(yuǎn),不能因?yàn)槲业亩桃暁Я撕⒆樱瑲Я诉@個(gè)家?!笔掫~說道。

  “老公,真的不讓小魚上特長班了?”梅映雪還不死心。

  “媳婦兒,小魚才四歲,你知道他有什么特長嗎?”蕭魚問道。

  “不知道。”梅映雪說道。

  “我也不知道,你我都不知道他有什么特長,該給他報(bào)那個(gè)班?報(bào)錯(cuò)了,不但不能讓他變得更好,還會讓他在這上面浪費(fèi)時(shí)間,扼制真正的特長,還不如讓小魚度過一個(gè)愉快的童年,在他玩耍的過程中,去發(fā)現(xiàn)他真正的特長?!笔掫~說道。

  “好吧,聽你的?!泵酚逞┱f道。

  “媳婦兒,暑假期間,我們還是可以帶小魚去參觀特長班,萬一有他喜歡的,也可以讓他學(xué)?!笔掫~說道。

  “好,老公問你個(gè)問題?!泵酚逞┱f道。

  “你問?!笔掫~說道。

  “為什么在小魚的素質(zhì)教育上,你要求很嚴(yán)格,在技能教育上,你卻事事順著小魚,讓他自己作主,這完全是兩個(gè)極端?!泵酚逞┱f道。

  “素質(zhì)教育是教他做人,若不嚴(yán)格要求,他就會走上歪路,一個(gè)人思想不正,三觀不正,越有本事,造成的危害越大,對社會,對家庭的傷害也越大,所以我要嚴(yán)格要求,只為把他教育成一個(gè)好人。技能教育跟他的天賦有關(guān),他有什么天賦,我不得而知,只有他自己清楚,所以我只能引導(dǎo)、支持,不能強(qiáng)加給他,才能最大限度的激發(fā)他的潛力,讓他成為一個(gè)有用的人?!笔掫~說道。

  “哦,是這樣,還是你考慮的更長遠(yuǎn)。”梅映雪說完,夫妻二人熄燈睡覺。

  放暑假后,夫妻二人帶蕭小魚參觀了很多特長班,但沒一個(gè)蕭小魚喜歡的,最終讓他上特長班的事,就不了了之。

  

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