勤奮學(xué)習，也是一種傳統(tǒng)美德，在學(xué)習上，古人也曾留下很多名句，孔子曾有“學(xué)而時習之”、“好學(xué)不厭”等名句，而最膾炙人口的莫過于“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這句被歷代教育名家引為經(jīng)典，也是每一個教室必定懸掛的墨寶，讓它時刻鞭策求學(xué)的學(xué)子，讓每一個學(xué)子都知道，學(xué)習不是一件容易的事，要勤奮，要吃苦，才能學(xué)有所成。
蕭小魚現(xiàn)在是幼兒園大班的學(xué)生，很快就要升入一年級，成為正式的小學(xué)生，蕭魚給他講的故事，也開始向勤奮好學(xué)傾斜。
“小魚今天在學(xué)校學(xué)了什么？”蕭魚接到兒子后，首先問道，關(guān)心兒子的學(xué)習，成了他當前的第一要務(wù)。
“我今天學(xué)的算術(shù)?！毙〖一镩L大了，不再用小魚自稱，開始會用第一人稱我自稱了。
“爸爸考考小魚好嗎？”蕭魚問道。
“好，爸爸隨便考?！毙〖一镒孕诺恼f道。
“1加1等于幾？”蕭魚問道。
“1個加上1個，一個，兩個，1加1等于2?！毙〖一镉檬种割^計數(shù)，很輕松的算出了答案。
“爸爸再考考你，1加2等于幾？”蕭魚適當增加了難度。
“1個加2個，一二三，1加2等于3?！笔捫◆~又算對了。
“小魚會減法嗎？”蕭魚問道。
“會。”蕭小魚答道。
“爸爸考考你減法怎么樣？”蕭魚問道。
“好?！笔捫◆~答道。
“2減1等于幾？”蕭魚出題。
“2個減去1個，還剩一個，2減1等于1?！笔捫◆~先伸出兩根手指，然后再彎曲一根，計算2減1，最后得出正確答案。
“5減3等于幾？”蕭魚見兒子運算十分純熟，增加了運算的難度。
“5個減去3個，還剩2個，5減3等于2?！笔捫◆~這次先伸出5根手指，然后數(shù)著數(shù)彎曲，彎曲三根后，再數(shù)剩下的未彎曲的，算出了正確答案，蕭魚將十以內(nèi)的加減法考了個遍，蕭小魚都能對答如流。
“哈，還難不住你小子了，爸爸考你個更難的?！笔掫~對兒子說道。
“爸爸，您放馬過來?！毙〖一镒孕艥M滿，他是真長大了，跟爸爸說話都會用敬稱了。
“3加2減5等于幾？”蕭魚問道，他考的是加減混合運算，已超過了蕭小魚所學(xué)的范籌。
“3個加2個再減去5個，沒有了，3加2減5等于0。”蕭小魚先伸出三根手指，然后再伸出兩根先計算3加2，接著又一根一根數(shù)著，彎曲5根手指，算出了正確答案。
“小魚真棒。”蕭魚夸道，他沒想到兒子能算出3加2減5，雖然這道題對小學(xué)生來說都是很簡單的題，但對一個剛學(xué)十以內(nèi)加減法運算的幼童來說，還是太難，可蕭小魚就是算對了，由不得蕭魚不激動，不夸獎。這一刻，他覺得在蕭小魚身上，付出的一切都是值得的。
“爸爸，我要聽故事?！笔捫◆~對爸爸說道。
“好，爸爸今天給小魚講《頭懸梁，錐刺股》?！笔掫~對兒子說道。
“什么是頭懸梁，錐刺股？”蕭小魚問道。
“頭懸梁是用繩子將頭頂?shù)念^發(fā)束起來，綁在梁上；錐刺股是在坐的凳子上，放上尖尖的鐵錐，來刺屁股。”蕭魚說道。
“鐵錐刺屁股會不會疼？”蕭小魚一臉擔憂的問道。
“會，頭懸梁，錐剌股都會很疼，但疼了就不會打瞌睡了。”蕭魚說道。
“哦，爸爸快講故事?！毙〖一锊幻靼诪槭裁礊榱瞬淮蝾欢ㄒ炎约号?，催爸爸快講故事，他要去故事中找尋答案。
“在戰(zhàn)國的時候，有一個叫蘇秦的人，蘇秦從小就立下志向，要做一個有作為人的，所以他讀書十分刻苦，并且拜了當時很有名的名人鬼谷子為師。鬼谷子是一代奇人，教出的徒弟都很有名，魏國的名將龐涓，圍魏救趙的孫臏，讓楚國元氣大傷，從此一撅不振的秦相張儀，都是鬼谷子的高徒?！惫适轮谐霈F(xiàn)了一個成語“圍魏救趙”，蕭魚故意停下，看兒子會不會問。
“爸爸，什么是圍魏救趙？”蕭小魚沒讓爸爸失望，不但發(fā)現(xiàn)了“圍魏救趙”，還問了。
“圍魏救趙是一個成語，與避實擊虛的意思差不多，大致意思是圍困攻擊敵人的薄弱處，迫使敵人回兵來援，從而達到救援你想要救的人的目的?！笔掫~給兒子解釋。
“哦?！毙〖一镫m然問了，但沒聽懂爸爸的解釋。
“你現(xiàn)在不懂，等你以后學(xué)的知識多了，就會明白。”蕭魚說道，他不遺余力的給兒子講故事，埋種子，就是想激起兒子對未知事物的探索欲望，有了探索欲望，兒子才會不斷的去認真學(xué)習，探索，去追尋他心中想要的答案。
“嗯，爸爸后來怎么樣了？”蕭小魚問道。
“蘇秦拜了鬼谷子為師后，跟鬼谷子學(xué)習兵書戰(zhàn)策，精研縱橫之術(shù)，但他人年輕瞌睡多，每次看書的時候，他看著看著就伏在書桌上睡著了，他為了能有更多時間，看書學(xué)習，想了很多辦法，喝濃茶，用涼水刺激，但都沒用，一到時間，他的上下眼皮就開始打架，又忍不住睡著了。想了很多辦法都沒用，蘇秦索性將心一橫，把頭發(fā)束起來懸掛在梁上，在坐的凳子上擺滿尖銳的鐵釘，然后他自己站著看書，這樣他打瞌睡的時候，懸在梁上的頭發(fā)就會拉疼，一疼他就醒了，瞌睡就沒了，他可以繼續(xù)看書學(xué)習；他困了想要坐下休息的時候，凳子上的鐵釘又會刺疼他的屁股，也會讓他疼醒繼續(xù)看書學(xué)習。自從‘頭懸梁，錐刺股’之后，蘇秦在鬼谷子那里學(xué)了一身本事，學(xué)成下山，游歷六國，推行他的合縱術(shù)，做到了六國宰相的高官。他‘頭懸梁，錐刺股’刻苦學(xué)習的事跡，也被后人寫成故事，作為刻苦學(xué)習的典范世代流傳?！笔掫~一口氣把故事講完。
“原來‘頭懸梁，錐刺股’是為了防止打瞌睡，好好學(xué)習?！笔捫◆~聽完故事，總算明白“頭懸梁，錐刺股”是怎么回事了。
“古之先賢為了好好學(xué)習，都動了不少心思，最終才能學(xué)有所成，小魚也要向蘇秦學(xué)習，努力做一個有用的人。”蕭魚對兒子說道，這也是他給兒子講這個故事的初衷。
“爸爸什么是縱橫術(shù)？什么又是合縱術(shù)？”蕭小魚問道。
“縱橫術(shù)是權(quán)謀，是治國的方略，古代杰出的政客，都是偉大的縱橫家?？v橫術(shù)出自戰(zhàn)國時期蘇秦推行的合縱術(shù)和張儀推行的連橫術(shù)。當時戰(zhàn)國七雄中，秦國在秦孝公時期推行商鞅變法，商鞅變法之后，又歷經(jīng)秦國幾代君主勵精圖治，國力強勝，在戰(zhàn)國七雄中一家獨大，蘇秦為了對抗強秦，便游說東方六國，讓他們聯(lián)合起來，共同對付秦國，從地圖上看，東方六國的位置大致在與秦相對的縱軸上，所以被稱為合縱。東方六國的合縱，對秦極為不利，為了破壞東方六國的合縱，打破對秦不利的局面，秦相張儀又建議秦王，由他出使各國，由西向東與各國建交，并與這些國家結(jié)盟聯(lián)合，相對于蘇秦推行的合縱，張儀推行的又被稱作連橫，合縱連橫取后一個字，就被后人稱為縱橫術(shù)?！笔掫~給兒子說了一大篇，蕭小魚聽得一臉懵。
“好復(fù)雜?！笔捫◆~說道。
“縱橫術(shù)是治國方略，是權(quán)謀的極致，包羅萬象，其中包含政治、軍事、經(jīng)濟、科技等方方面面，復(fù)雜在所難免?！笔掫~說道，他把兒子當成了聊伴，忘記了他還是個不滿六歲的小屁孩。
“爸爸，我長大了，也要做一個出色的縱橫家?！泵總€男孩子心中都有一個英雄夢，蕭小魚聽爸爸把縱橫家說得如此威風，他忘了自己曾說過長大要做科學(xué)家，現(xiàn)在想做一個縱橫家了。
“好，小魚想做什么都可以，但是要做縱橫家很辛苦，要學(xué)的比普通人多得多，要付出的也比普通人多得多，要犧牲的也比普通人多得多。這些還不是最可怕的，最可怕的是，做一個偉大的縱橫家，你拼盡一生為你所中愛的人民謀福利，卻會被你所愛的人誤會，不理解，甚至中傷辱罵，你能受得了嗎？”蕭魚先給兒子說了做縱橫家的難處和苦處，然后問兒子。
“我不怕，我是男子漢?！笔捫◆~堅定的答道。
“乖兒子?！笔掫~感慨的說道，他也不知道給兒子講縱橫術(shù)對是不對。