第一百章差了一輩開心嗎？

　　黎浮聽到?jīng)]什么大事的時(shí)候松了口氣，三下五除二地把剩下的包子都吞了進(jìn)去。

　　奈何速度太快，差點(diǎn)被噎死。

　　好在薄慕及時(shí)遞過來一杯豆?jié){。

　　黎浮咕嘟咕嘟地把一整杯豆?jié){都喝完了之后，毫無形象地長舒一口氣：“活過來了。”

　　薄慕輕笑了一聲，有那么夸張么？

　　一到學(xué)校，兩個(gè)人就迅速地進(jìn)入了工作狀態(tài)。

　　這段日子，孩子們只看到有扛著攝像機(jī)的叔叔走來走去的，但是卻很少看到他們有在拍攝的時(shí)候，今天突然聽到消息說，他們也要去拍電視了，一個(gè)個(gè)的都興奮得不行。

　　好在今天不上課，要不然，老師們非得氣死不可。

　　因?yàn)橐荒昙?jí)的小朋友注意力和耐力都不太好，所以一年級(jí)的小朋友是最先拍攝的。

　　二十幾個(gè)小朋友一進(jìn)到教室里就姐姐叔叔地喊。

　　不管薄慕糾正了多少次，最后他還是被叫成了叔叔。

　　跟黎浮差了一輩。

　　薄慕：真是好開心呢！：）

　　黎浮不知道薄慕心里的千回百轉(zhuǎn)，看到小孩子們甜甜地喊她的時(shí)候，她的心情就出奇地好，跟每個(gè)小朋友都溫溫柔柔地打著招呼。

　　采訪的問題也不是讓演員自己想的，而是有臺(tái)本的，問題不多，就五個(gè)。

　　對(duì)，統(tǒng)一六個(gè)班都用著五個(gè)問題。

　　只不過挖掘的深度會(huì)不一樣而已。

　　至于怎么挖掘，這就要看演員的發(fā)揮了。

　　黎浮先是跟孩子們玩了幾個(gè)小游戲，讓他們再鏡頭面前放松下來之后，才自然而然地開始問問題。

　　這五個(gè)問題里，涵蓋了個(gè)人，家庭，生活，教育和希望。

　　雖然只有六個(gè)班，但是孩子們回答也是需要時(shí)間的，花了整整接近七個(gè)小時(shí)，才終于把六個(gè)班都采訪了一遍。

　　時(shí)間已經(jīng)是到下午的一點(diǎn)多了。

　　孩子們都已經(jīng)吃過飯了，倒是拍攝組的所有人都沒有顧得上吃飯。

　　從開拍的時(shí)候，郭振剛就守在攝影機(jī)前面盯著，全程沒有出聲，一結(jié)束拍攝，他就急匆匆地走了。

　　把剩下的事情都交給了副導(dǎo)演去辦。

　　黎浮在走之前，提出想去跟孩子們道個(gè)別，副導(dǎo)演猶豫了一下，答應(yīng)了。

　　薄慕?jīng)]有跟著去。

　　果不其然的，孩子們一聽到黎浮要走了，眼淚說來就來，一個(gè)個(gè)還越哭越大聲了。

　　搞到最后黎浮也沒有辦法按照她心中預(yù)想的那樣，笑著跟孩子們道別，抱著一個(gè)小姑娘哭得稀里嘩啦的。

　　最后還是各自的班主任過來把孩子們哄好，這才讓黎浮做完了告別離開。

　　走出小學(xué)的大門的時(shí)候，黎浮忍不住停下腳步回頭再看看。

　　薄慕站在她身邊，看到她又紅了起來的眼眶，無聲地嘆息了一下，伸出手?jǐn)堊∷募绨?，給她無聲的安慰。

　　離別實(shí)在是太傷感了，黎浮從離開小學(xué)就沉默了下來，一直到上飛機(jī)都沒有開口說話，只不過薄慕給她什么東西，她都會(huì)作出一點(diǎn)反應(yīng)來，不至于讓她看起來像個(gè)植物人一樣。

　　但是薄慕實(shí)在是看不慣她這個(gè)樣子，在飛機(jī)起飛的時(shí)候，一個(gè)翻身把人困在座椅和他之間，兩個(gè)人四目相對(duì)。