洛宇也像佳宛一開始說的那樣，遇到了不會的題目主動找佳宛解決。佳宛也很是認真的解答他的疑問，順帶還會幫他復(fù)習相關(guān)的知識點，以及告訴他這個知識點可能會出現(xiàn)的考法。
她看到洛宇這種認真學(xué)習的模樣打心底里感覺開心，自然很樂意地回答洛宇的一些學(xué)習問題。
不過倆人的基礎(chǔ)有點差距，有時佳宛和洛宇說的解題方式可能不是很詳細，對洛宇來說解題的跨度有點大。不過這也很正常，畢竟一些知識點在佳宛看起來完全是沒有必要再去提的。
“你以后要是當老師就應(yīng)該去教清北班的同學(xué)！”洛宇又一次和佳宛吐槽。
“又怎么了？你這次哪里又沒聽懂？”沒辦法，佳宛也很無奈。
“沒！聽懂了！都聽懂了！我就是感慨一下！我聽懂你說的題目太不容易了?。?！”洛宇一臉壞笑。你還別說，有點好看哎！
“你不看看佳宛是誰！你和學(xué)霸的思維能一樣嗎？你倆有可比性嗎？”胤祥聽到他們的談話后陰陽怪氣的說著。
“沒看她每次問老師題目，老師還沒說完她就懂了嗎？”“??！”胤祥向洛宇使著眼色。明顯是想讓洛宇接著夸佳宛。
洛宇笑了笑，只是輕微點著頭說了句：“對，對——”
沒辦法，自打佳宛開始幫洛宇回答他的那些疑問開始，胤祥也找到了問佳宛題目的理由，而且名正言順。呵呵——平時沒事的時候他也會主動和佳宛搭話。
但可惜的是，佳宛根本不吃這一套！佳宛從來沒感覺自己有多厲害。在她自己看來她只是做了一個學(xué)生應(yīng)該做的事而已。
她很不喜歡胤祥這種說辭，不知道話里究竟是贊譽還是變相地嘲諷佳宛比他成績好？佳宛很是不理解胤祥說這話的目的。
不過呢，對于別人的成績她也很不理解，明明這些知識點都是老師上課說過的，明明這些題目和老師上課說的例題沒啥區(qū)別，為什么每次考試在自己丟了很多不該丟的分的情況下，她還能拿第一名？這很不合理！
她想不通同桌的書本為什么每次都那么整潔？她想不通每次自己說沒考好的時候為什么都會聽到唏噓聲？
可能這就是她和別人的區(qū)別，她更加具有自主學(xué)習的能力，更懂得安排自己的學(xué)習時間。
最后佳宛也沒有理會胤祥。最初胤祥這樣說的時候佳宛還感覺很煩，會時不時的回他幾句話。但慢慢地佳宛意識到每次根本說不過他，根本不占優(yōu)勢！只會讓自己更加厭煩，也就不再理會他的評論。
可胤祥好像并沒有理解佳宛沉默的意思，或者說他找不到別的更好的和佳宛說話的方式。
“看，她不說話都默認了！學(xué)霸就是學(xué)霸?。∥覀儽炔贿^！”胤祥說完又搖了搖頭。
佳宛心里其實有點生氣，但實在不想理他，不想入了他說話的圈套！
胤祥有些懊悔，這次搭話沒成功。要知道坐在佳宛后面的好處就是：你上課聽課的樣子，你下課寫作業(yè)的樣子我都知道！胤祥心里得意地想著。最起碼現(xiàn)在能靠進佳宛，這也還行！
不過他還是想再嘗試一下。
......
“佳宛，我知道你挺煩洛宇的，也煩我?！?p> 佳宛不知道他又想搞什么鬼？洛宇聽到了自己的名字回頭看著胤祥一本正經(jīng)的聽著胤祥胡說八道。
“不過要是我和洛宇打架，哪怕是我占理，你也肯定會更傾向于維護洛宇，對吧??？”
洛宇臉上有些疑惑，但又好像，好像帶著點好奇，他也想知道答案。
佳宛是真的不想再和他浪費時間了！再這樣下去這下課的十分鐘她可一個題目都寫不成了。
“對。如果你們打架，我會傾向于站在洛宇這邊?！奔淹饹]有絲毫的猶豫直接說道，沒有什么額外的語氣，也沒有什么額外的表情。
胤祥說的沒錯，佳宛回答的也是心里話。只不過她并不討厭洛宇，只是對胤祥每天莫名挑刺感覺有些煩。她不明白，像胤祥這樣的明明成績不差，畢竟一直以來也是班里第二名，這情商怎么總是欠缺呢？怎么就是喜歡往她這個槍口上頂呢？難道沒看出來佳宛并不是很喜歡說話嗎？沒看出來佳宛并不想花時間在他那些無聊的話題上嗎？
“我就知道會是這樣！”胤祥笑著說。
洛宇感覺場面有些不對，也就沒好意思多說什么?？捎指杏X胤祥會有點下不來臺?！肮?，你也是煩我的！”洛宇幫著胤祥化解一下尷尬。
佳宛明白這是什么意思，也不好意思再說什么。就在這時上課鈴響了！
這簡直是救命的鈴聲，佳宛終于可以擺脫這個話題了！
講臺上數(shù)學(xué)老師還在講著上節(jié)課遺留的函數(shù)習題，佳宛仍舊右手拿著筆隨時等待遇到值得記錄的地方。
有些人表面上在聽課，背地里卻不知道在想著什么見不得人的勾當。
洛宇是這樣，胤祥更是這樣！
洛宇心里還在回味佳宛和胤祥的對話。不知道剛剛她說的話是不是真的？她是真的會傾向我一點嗎？不過也對，胤祥總是說那些她反感的話題。如果胤祥之前并沒有那樣語言騷擾佳宛的話，佳宛是不是還會繼續(xù)傾向我呢？
另一邊胤祥有些郁悶，他也在揣測佳宛最后那句話是不是順著他的意思說出來的。她是女生，可能不太好意思直接說她會傾向于自己這邊吧！但如果她說的是真的呢？難道她心里有點討厭我？可是不應(yīng)該??！有些時候她還問過我一些題目呢。（佳宛雖說是第一名，但有些科目并不是那么優(yōu)秀，就像化學(xué)，很多時候她會有些不理解的知識點。胤祥剛好能解答出來她的那些疑問。）不應(yīng)該那么討厭我?。?p> ......
講臺上老師出口成章，津津有味地分析問題；講臺下兩人思如泉涌，如果是在寫作文的話，只怕試卷上的作文空格都不夠用！
“好！我們來看試卷下一題！”數(shù)學(xué)老師突然提高了音量。
洛宇和胤祥思緒猛地回歸課堂。
?。∵@題講完了？這題我不會??！算了算了，標記一下，下課問同桌吧！洛宇很無奈。
看來又要問佳宛了！emmmm感覺下課又問她題目有點尬。胤祥更無奈。