第六十六章 可能性∑ 暗流
……
路過(guò),看了眼鎖匠的才能研究教室,門緊關(guān)著。
劍道家閉著眼睛,雙手抱胸,靠在門旁。
囚犯就被關(guān)在里面,但按照天才的意思,他好像不打算讓任何人來(lái)看望他。
——這比對(duì)王馬小吉的監(jiān)禁還嚴(yán)格啊。
——屋主已死的才能研究教室,需要兩個(gè)人的指紋才能打開。反過(guò)來(lái)說(shuō),也只需要兩個(gè)人的指紋就能打開。
他想。
這時(shí),劍道家睜開左眼,瞄著預(yù)言家。渾身散發(fā)的氣勢(shì)在說(shuō)“你在這停留得太久了”。
預(yù)言家點(diǎn)頭,識(shí)趣地走開。
……
……
——囚犯方也好,天才方也罷,他們真的想殺死江之島奇運(yùn)嗎?
預(yù)言家開始思考這個(gè)問(wèn)題。
——囚犯雖然制訂了暗殺江之島奇運(yùn)的計(jì)劃,但最后推行的原因是因?yàn)閯Φ兰业耐{。
——天才的計(jì)劃同理,在囚犯要真正推行計(jì)劃之前,他都不打算把主動(dòng)權(quán)攬過(guò)來(lái)。如果囚犯今早沒(méi)有推行計(jì)劃,估計(jì)他還會(huì)再等下去。
——他們都志不在江之島奇運(yùn)?;蛘哒f(shuō)目標(biāo)不止是江之島奇運(yùn)。
——?dú)⑷祟A(yù)告又是誰(shuí)留下的呢?排除有自己計(jì)劃的天才、囚犯、劍道家……不,真正能排除的只有劍道家,畢竟“殺人預(yù)告”和她的“脅迫犯罪”相沖突。但天才和囚犯確實(shí)有可能基于其他的目的留下殺人預(yù)告。其他人就更不用說(shuō)了。“派別”只是一種分類,里面的人是不可能完全齊心的。
——而理應(yīng)位于事件核心位置的人——江之島奇運(yùn)——這兩天一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。他人跑哪里去了?
——最好能和江之島奇運(yùn)見(jiàn)一面……
——但是見(jiàn)一面也不知道能不能得出新的東西。在最初見(jiàn)到江之島奇運(yùn)的時(shí)候,他就對(duì)我散發(fā)出了強(qiáng)烈的敵意。
——如果我和他真的同屬“黑幕方”,他為什么會(huì)這么敵視我?
預(yù)言家一邊思考著這些,一邊上了三樓。
——照理來(lái)說(shuō),現(xiàn)在去一趟負(fù)一樓,看望一下受傷的黑客會(huì)比較好。黑客把才能的真相告訴了自己,還請(qǐng)求自己幫忙阻止劍道家和囚犯。
——現(xiàn)在發(fā)生了這樣的事情,或許已經(jīng)沒(méi)有“阻止”的必要了。不過(guò)站在情理的角度,自己仍應(yīng)該去通知她一下。
——……算了,自己沒(méi)那個(gè)心情。大概也會(huì)有其他人通知她的吧。
邁開腳步。
聽(tīng)之前催眠師所說(shuō),在幸運(yùn)的才能研究教室門口發(fā)現(xiàn)了假人的腿。
——?dú)⑷祟A(yù)告居然還在穩(wěn)步推進(jìn),那個(gè)犯人還真是有余裕。局勢(shì)的變化在他看來(lái)似乎根本不足道。
——之前警察……囚犯說(shuō)要找出留下殺人預(yù)告的犯人,但現(xiàn)在囚犯自己都被監(jiān)禁了,犯人的事自然也沒(méi)了結(jié)果。
一直走到三樓,路上也沒(méi)有看見(jiàn)其他人。
在開放了負(fù)一樓和三樓之后,才囚監(jiān)獄的可活動(dòng)空間擴(kuò)大了一倍。偶遇的可能性確實(shí)小了不少。
抬眼,已經(jīng)到了幸運(yùn)的才能研究教室門口。
——不過(guò),來(lái)這里的原因并不是確認(rèn)殺人預(yù)告。那沒(méi)什么好確認(rèn)的。
——主要還是為了幸運(yùn)。
緊閉的房門。
假人的左腿橫臥在地。
超高校級(jí)的演繹部站在那里,愣愣地看著門對(duì)面的墻壁,表情呆滯。
墻壁上是大大的血字。
“RACHE”。
血字正對(duì)著才能研究教室的房門。
——選擇這個(gè)位置,顯然出于某種惡意,甚至是某種對(duì)幸運(yùn)的威脅。
預(yù)言家想。
他走近,問(wèn):“幸運(yùn)她在才能研究教室里嗎?”
“不知道……”演繹部茫然地?fù)u頭,“可能跟天才在一起吧?也可能確實(shí)在里面?!?p> 預(yù)言家嘆氣,伸手敲敲才能研究教室的門。
許久,沒(méi)有回應(yīng)。
——可能是不在,也可能是不想見(jiàn)人。
——在天才的演講中,天才拍出了“囚犯的資料”,并表示資料來(lái)自于幸運(yùn)的才能研究教室。為什么幸運(yùn)的才能研究教室里會(huì)有囚犯的資料?
——這幾天來(lái),幸運(yùn)也一直泡在她的才能研究教室里,說(shuō)不定幸運(yùn)的才能研究教室是一種類似“資料室”的東西。
——那里面還會(huì)有什么資料?會(huì)有和我有關(guān)的資料嗎?
——應(yīng)該不會(huì)吧……黑幕把黑幕的資料塞到“受害者”面前,這也太夸張了。
——但反過(guò)來(lái)說(shuō),“才能研究教室”這種玩意就不該出現(xiàn)。完全想不通黑幕為什么要這么做。如此想來(lái),說(shuō)不定幸運(yùn)的才能研究教室真的會(huì)有自己的資料。
——實(shí)在放不下心……
“喂,預(yù)言家?!?p> 演繹部忽然主動(dòng)開口,向他搭話了。
“嗯?什么事?”
預(yù)言家過(guò)了一瞬才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
演繹部用難以形容的眼神盯著他,問(wèn):“你支持‘殺掉江之島奇運(yùn)’嗎?”
“這個(gè)……當(dāng)然啊,我有什么理由不支持呢?”
“嗯,很好……不過(guò),你說(shuō)啊,為什么警察也好,天才也好,他們都只是嘴上說(shuō)說(shuō),不去真的動(dòng)手呢?是有什么理由嗎?”
逼問(wèn)。語(yǔ)氣飄忽,視線也有點(diǎn)失焦。
“你只是想太多了吧?從發(fā)現(xiàn)殺人預(yù)告起,這才是第二天啊。如果一下就執(zhí)行,那計(jì)劃本身反而不太可靠吧?”
預(yù)言家飛快地搬出大道理,來(lái)安撫演繹部的情緒。
——演繹部的想法大體沒(méi)錯(cuò),但她的精神狀態(tài)顯然有問(wèn)題。即使結(jié)論是正確的,恐怕出發(fā)點(diǎn)和過(guò)程也是錯(cuò)誤的。
“是、是嗎。是這樣啊……那就好……”她喃喃道,再看向墻上的血字。
預(yù)言家咽了口唾沫,快速離開了那里。
……
……
——能遇見(jiàn)演繹部,剛剛也還算走運(yùn)。
預(yù)言家平復(fù)呼吸。
自己有個(gè)打算,就是把目前“無(wú)派別”的人士都打探一遍。他們的傾向和想法非常重要。
——今天已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了催眠師和演繹部。催眠師還是老樣子,演繹部的精神狀態(tài)似乎在日益下滑。接下來(lái)還剩解謎家和王馬小吉。
——如果我的判斷正確,天才的最終目標(biāo)就不只是江之島奇運(yùn),也就不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)執(zhí)行暗殺計(jì)劃。這樣我就還有時(shí)間。
——大概。
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PS:
這起案件將會(huì)是一起大事件,某種意義上,規(guī)模會(huì)超過(guò)前面的“噩夢(mèng)之館事件”全篇。所以日常篇的劇情會(huì)比較長(zhǎng)。(取而代之的,大概會(huì)縮短搜查篇的篇幅……和第一卷的篇幅分配正好反過(guò)來(lái)。第一卷是開場(chǎng)死人,然后連人物介紹都是在搜查篇里搞定的。)
謎之威脅(殺人預(yù)告)、反擊黑幕、復(fù)仇、內(nèi)部分裂對(duì)立、搞事x搞事x搞事x搞事(這部小說(shuō)攪屎棍多就是刺激),那么接下來(lái)會(huì)是……
不過(guò)賣關(guān)子也沒(méi)必要,反正日常篇還是得寫。說(shuō)實(shí)話二十來(lái)章沒(méi)寫死人我也有點(diǎn)手癢,一想到日常篇還沒(méi)結(jié)束就更絕望了,當(dāng)時(shí)或許不該設(shè)計(jì)情節(jié)這么復(fù)雜的案件的……