秋葉站在房間自動(dòng)門(mén)的中央卡著感應(yīng)門(mén)，感應(yīng)門(mén)自動(dòng)合攏，卻因?yàn)楦袘?yīng)到中間有人，又縮回去。房間里，彭湃坐在床墊上，望著窗外鱗次櫛比的鋼鐵森林出身。
“小彭，你在這里做什么呀？”她眨眨眼，疑惑地問(wèn)道。往常這個(gè)時(shí)間，彭湃早就已經(jīng)在事務(wù)所里面等著了。雖然彭湃每天都起的很晚，但他總是能在自己來(lái)的前幾分鐘起來(lái)。
而且，今天事務(wù)所一個(gè)人都沒(méi)有，大門(mén)卻敞開(kāi)著，實(shí)在是不尋常。
彭湃沒(méi)有回頭，看不到臉上的表情，淡淡地說(shuō)了句：
“別裝了吧。”
“什么？裝什么？”秋葉不解地歪頭，完全沒(méi)有搞懂彭湃說(shuō)的話，“你昨天沒(méi)看什么奇怪的東西吧？”
在她印象里，彭湃一直是個(gè)思路清奇的人，總會(huì)有些奇奇怪怪的想法，尤其是在看了都市傳說(shuō)啊網(wǎng)絡(luò)劇啊這種東西之后。不過(guò)對(duì)秋葉來(lái)說(shuō)，這也正是他有意思的地方。
見(jiàn)他也不回應(yīng)，秋葉沒(méi)趣地撇嘴：
“好吧，那我再等你一會(huì)兒。別太久哦，等下我就要遲到了。”
她剛轉(zhuǎn)身，背后就傳來(lái)彭湃的聲音。
“你真的不知道嗎？”
“知道什么?。俊鼻锶~被他搞得糊里糊涂的，“你真的需要去看醫(yī)生了啊?！?p> “是嗎？”彭湃像是在問(wèn)自己，又像是在問(wèn)秋葉。他終于站起來(lái)，朝車(chē)庫(kù)走去。秋葉不滿地嘖一聲，跟上了他。
兩人上了車(chē)，彼此沉默無(wú)言。彭湃盯著窗外，凝固的氛圍讓秋葉怎么坐都不舒服。為了打破尷尬，她小心地開(kāi)口:
“我最近老是做奇怪的夢(mèng)，就是那種…小彭，在聽(tīng)嗎？”
彭湃把頭靠在玻璃上，半天才吐出一句:
“這感覺(jué)很奇怪，很…不舒服。”
“什么意思？”
“你說(shuō)的這些全是假的，你也是假的，你根本就不是…你叫什么？這些有什么意義呢？”
“你在說(shuō)什么？我為什么不是秋葉？我可是五歲就認(rèn)識(shí)你了，你還記得你初中那一年嗎…”
“別說(shuō)了！夠了！”彭湃像是吃了蒼蠅似的，臉色很難看。他砸了下方向球，車(chē)身扭動(dòng)，但立刻被人工
智能修正了路線。
他想站起來(lái)，想跳出車(chē)。還好在這時(shí)，車(chē)開(kāi)到了下沉大廈——秋葉工作的地方。
把秋葉送走后，他也跳下車(chē)。站在大廈的邊緣，他覺(jué)得所有的高樓都在朝自己壓過(guò)來(lái)，密不透風(fēng)，讓他喘不過(guò)氣。
……
在逃離了追兵之后，指揮車(chē)七拐八拐，進(jìn)入了一棟不起眼的大廈。大廈里的其中一層是快速反應(yīng)部隊(duì)的安全屋。因?yàn)閮?nèi)鬼的關(guān)系，他們不可能帶著楊教授去公司里，只能來(lái)安全屋。
隊(duì)員們已經(jīng)先行離開(kāi)了，現(xiàn)在已經(jīng)到了巡邏時(shí)間，他們得回去假裝無(wú)事發(fā)生。黑桃和樸無(wú)押著楊教授，把他扔進(jìn)了安全屋里的牢房。這之后，黑桃也走了，安全屋里只剩下吉他大學(xué)三劍客，樸泠去了中控室玩電腦，順便看看人工智能運(yùn)作是不是正常。
而樸無(wú)把楊教授固定在椅子上后，打開(kāi)了他的手銬。格雷走到他面前，楊教授活動(dòng)了下手腕，揉了揉被掛得發(fā)紅的皮膚。他的目光停留在格雷的面具上，突然笑了出來(lái)：
“我知道你是誰(shuí)，沒(méi)必要戴著了?！?p> “別?；ㄕ校覀冇心愕臋n案，知道你的伎倆?！?p> 說(shuō)完，格雷手一抬，楊教授面前的桌子上出現(xiàn)了他詳盡的資料。情報(bào)部給出的資料總是很夸張，連小時(shí)候尿過(guò)幾次床都有。不過(guò)為了避免暴露身份，楊教授的視角只能看到正常程度的資料。楊教授饒有興致地掃視了一遍，似笑非笑地回應(yīng)道：
“你應(yīng)該是第七位的繼承人吧？他們說(shuō)你的姓還是弗里森，名就沒(méi)多少人知道了。上次和你一起來(lái)的那位高級(jí)軍事顧問(wèn)呢？他來(lái)了嗎？哦對(duì)，還有龍門(mén)的那兩個(gè)小孩，他們就是今天把我拷走的那個(gè)？”
“有意思?！奔热蝗绱?，格雷也懶得裝了，讓面具消失了，“那你也應(yīng)該知道接下來(lái)會(huì)怎么樣吧？為了避免雙方的麻煩，我個(gè)人建議，接下來(lái)和我們合作比較好?！?p> 他微微笑著，即使在如此陰暗逼仄的房間里，他的笑容仍然足以讓人照亮周?chē)２贿^(guò)，楊教授在這番攻勢(shì)下無(wú)動(dòng)于衷。
“我當(dāng)然知道。很快會(huì)有人給你通訊，讓你把我放出去?！彼孕诺卣f(shuō)著，“還有，不用試著催眠我，這對(duì)我不起效果的?！?p> 格雷沒(méi)有理會(huì)他的挑釁，很直接地問(wèn)：
“誰(shuí)知道呢。那么，第一個(gè)問(wèn)題，你是怎么知道我的身份？”
“現(xiàn)在能找到我，來(lái)抓我的，除了你們還能有誰(shuí)？”楊教授很奇怪地看著他說(shuō)。
“在理?！备窭紫肓讼?，還是決定給楊教授上上發(fā)條，于是他對(duì)身后的樸無(wú)說(shuō)：
“時(shí)間牢籠，普通的?！?p> 聽(tīng)到這幾個(gè)字的時(shí)候，楊教授立馬臉色變了，趕忙出聲：
“你不能給我用這個(gè)！”
時(shí)間牢籠的原理很簡(jiǎn)單，在網(wǎng)絡(luò)世界里放慢時(shí)間的流速，在外面的一天相當(dāng)于里面的一個(gè)月，一年，甚至更久。它很簡(jiǎn)單，但也很可怕——人是社會(huì)性動(dòng)物，而孤獨(dú)如同一把鈍刀，時(shí)間牢籠就是用這把鈍刀一點(diǎn)點(diǎn)切入人的精神。當(dāng)然，這種技術(shù)是需要能讓網(wǎng)絡(luò)世界里的感覺(jué)傳到身上去——也就是違法的，所以沒(méi)人能用這種技術(shù)，明面上。
事實(shí)上，在終端出現(xiàn)的那一刻起，肉體上的折磨就變成了小兒科。網(wǎng)絡(luò)世界里能讓你死上成千上萬(wàn)次，你卻毫發(fā)無(wú)損。
格雷不顧楊教授失控的大叫，按下按鈕，楊教授背后的椅子上伸出一根線，插入了他的后腦。楊教授停滯在了座位上，眼中的神采已經(jīng)消失了。這是陷入網(wǎng)絡(luò)空間的典型特征。這時(shí)在楊教授看來(lái)，他在一個(gè)空無(wú)一物的城市里，獨(dú)自腐爛。
格雷耐心地等待了幾分鐘后，把連接關(guān)了。
楊教授一下子從網(wǎng)絡(luò)世界里回來(lái)，眼神呆滯地看著周?chē)膲Ρ?。格雷拉過(guò)椅子，坐在他對(duì)面。過(guò)了好幾分鐘，楊教授的眼神才逐漸變得正常。
“這是....現(xiàn)實(shí)嗎？”