010 身份卡的大用途
“呼，一定是這個(gè)教室了，希望別再是地下了?！毙煲箒?lái)到一個(gè)陌生的教室門(mén)前，喘著粗氣。
徐夜的身份卡上顯示綠點(diǎn)但是不具體顯示是在哪個(gè)教室啊，他只好在教學(xué)樓里每層相同位置的教室逐個(gè)排查。
然后，他就來(lái)到了第十層，因?yàn)槊恳粚佣家?，徐夜連乘電梯的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
看到教室沒(méi)有同學(xué)在，徐夜松了一口氣。
先把卡牌拿到手再說(shuō)。
好不容易現(xiàn)在卡牌還沒(méi)有變換位置！
就這樣，徐夜走向了教室的中央那張桌子。
因?yàn)榫G點(diǎn)就是在那個(gè)位置的。
還沒(méi)走到那里，徐夜就看到了在桌腳下壓著的卡牌。
這張卡牌是純黑色的，上面微微閃爍著莫名吸引人的深邃黑色光澤。
還好這張卡牌在這里，不像鷹探卡牌埋在地下，徐夜松了一口氣。
不過(guò)想來(lái)也是，畢竟徐夜是一直跟著這張卡牌的，如果是學(xué)院所為，他們應(yīng)該也做不成鷹探卡牌那樣。
輕微用力把桌子抬起來(lái)，徐夜聚精會(huì)神地把卡牌撿了起來(lái)，省得再被它溜走。
“這個(gè)教室還有人自習(xí)？”站起身的徐夜看到那張桌子上的卡片組合教材，很驚訝。
書(shū)本上做著許多筆記，其上的字體也是特別好看。
這才上第一天的課程，都記那么多筆記了嗎？
“咦？”這時(shí)，驚訝的語(yǔ)氣從外面?zhèn)鱽?lái)。
“這位同學(xué)，你在我們教室干什么？”因?yàn)樾煲惯€穿著校服，所以那人對(duì)徐夜的身份一目了然。
下意識(shí)地，徐夜把卡牌藏了起來(lái)。
“我在找我同學(xué)，一直在玩捉迷藏來(lái)著?！毙煲箤擂蔚剞D(zhuǎn)身說(shuō)道。
捉迷藏？鬼信吶，可是我只能想到這么蹩腳的理由了。
“是你？”那人又是驚訝。
眼前的人徐夜不認(rèn)識(shí)，但是他昨天見(jiàn)過(guò)，她不就是在自己宿舍對(duì)面的房間居住的學(xué)員嗎？
“呃，好巧。”徐夜訕訕地說(shuō)道。
“是好巧?！迸⒄J(rèn)同道。
“不過(guò)，你該不會(huì)是來(lái)找卡牌的吧？”女孩走向徐夜，其實(shí)她是來(lái)收拾自己的課桌的，只不過(guò)徐夜認(rèn)為是走向自己了而已。
“沒(méi)有，怎么會(huì)。”徐夜否認(rèn)道。
“你今天搜尋到卡牌了嗎？”女孩合上書(shū)本，整理著。
“沒(méi)有。”我徐夜真的強(qiáng)哎，今天又對(duì)女生說(shuō)謊了！
他怎么可能會(huì)說(shuō)搜尋到了，那樣的話他豈不是很難擺脫這個(gè)處境了。
“好吧。”如徐夜所想，女孩得到回答，似乎是認(rèn)同了徐夜的理由，沒(méi)有再追問(wèn)下去。
“月澄，收拾好了沒(méi)？要走了哦。”教室前門(mén)，女孩的兩個(gè)伙伴在呼叫她。
“哦，好了好了。”女孩回應(yīng)她們。
“那個(gè)我就先走了，你慢慢找你同學(xué)，不用著急，宿舍十一點(diǎn)才關(guān)門(mén)呢。”女孩拿著包快步走了出去。
……
這是徐夜現(xiàn)在唯一的想法。
“喂，月澄，里面那位該不會(huì)是你男朋友吧？”
“就是就是，還很帥氣，月澄你該不會(huì)已經(jīng)下手了吧？”
“沒(méi)有，你們?cè)谙胄┦裁窗。皇桥銮捎龅降膭e班同學(xué)而已?！?p> 三人的腳步聲漸遠(yuǎn)，徐夜終于不用緊張了。
算了，還是回去研究卡牌吧，這里太不安全了。
徐夜隨后出了教室。
然而在徐夜回宿舍的路上，他前方不遠(yuǎn)處就是被伙伴叫作月澄的女孩和她的兩位伙伴。
我剛才找的借口是捉迷藏，就不能讓她看到我，依她所想，我應(yīng)該還在找著同學(xué)。
唉，真是頭疼。
想到這兒，徐夜把腳步放慢了一些。
我還是在這兒待會(huì)兒吧。
看到前方有說(shuō)有笑走路很慢的三人，徐夜放棄了跟在她們身后回去。
來(lái)到路旁的座椅處，徐夜坐了下來(lái)。
視線上移，嘖，別說(shuō)，今天的夜晚還挺美。
徐夜開(kāi)始欣賞起月夜來(lái)了。
半個(gè)小時(shí)后，徐夜回到了自己的房間。
先去洗澡！
又二十分鐘過(guò)去了。
洗浴完畢的徐夜只穿著內(nèi)褲躺在了柔軟的床上。
考慮到之后就要入睡了，徐夜索性就不穿衣服了。
需要說(shuō)一下，昨天他也是如此。
從校服里面取出卡牌和身份卡，徐夜開(kāi)始了觀察。
結(jié)果立刻就讓他大吃一驚。
兩張？
此時(shí)有充足時(shí)間不慌不忙的徐夜才注意到他找到的卡牌原來(lái)是兩張，兩張卡牌都是黑色的。
怪不得那時(shí)候摸著那么厚，原來(lái)是兩張卡牌，想必綠點(diǎn)的亮度也是因此而來(lái)吧。
還是蠻幸運(yùn)的，竟然一次找到了兩張卡牌。
徐夜小得意之后，把視線又放在了兩張卡牌上。
空間傳送？！意識(shí)脫離？！
兩張卡牌是不一樣的。
空間傳送使用方法：只需念下列咒語(yǔ)即可進(jìn)行空間傳送，范圍一千米以?xún)?nèi)的任何地方，使用之后進(jìn)入CD（冷卻）。
意識(shí)脫離使用方法：只需念下列咒語(yǔ)即可進(jìn)行意識(shí)脫離，意識(shí)游離一小時(shí)，使用之后進(jìn)入CD。
兩張卡牌的功能依舊和我玩的游戲一模一樣！
空間傳送咒語(yǔ)：偉大的空間之主啊，以神之玉為引，空間傳送卡牌為介，送我到我想去的地方吧。
?。?！
神之玉是什么東東？
空間卡牌這個(gè)就是，那神之玉是什么東西??？
果然這高中學(xué)院就是一個(gè)神經(jīng)病團(tuán)體吧。
我來(lái)試試，感覺(jué)自己似乎要變得有點(diǎn)中二了。
徐夜拿著卡牌直接念了一遍，然后什么都沒(méi)有發(fā)生。
“魯莽的使用者，你未使用神之玉，空間傳送無(wú)法完成！”
?。。?！
卡牌在說(shuō)話！
徐夜愣愣地看著手中的空間傳送卡牌。
難道這又是學(xué)院安裝的裝置？
嗯，很有可能。
徐夜說(shuō)服了自己。
但這神之玉究竟是什么東西呢？
難道是身份卡？
很有可能！那我在試試。
徐夜又念了一邊，但空間傳送依舊沒(méi)有成功。
“魯莽的使用者，你未在心中確定想去的地方，空間傳送無(wú)法完成！”
……
不過(guò)，好像神之玉確實(shí)是身份卡。
那我再試試？
不行了，感覺(jué)好中二。
然后，徐夜又開(kāi)始了第三輪的念咒。
這次他在心里隨便想了個(gè)地方，是剛才他坐過(guò)的座椅那里。
“空間傳送條件已滿(mǎn)足，空間傳送開(kāi)始?！?p> 聽(tīng)到這句話的瞬間，徐夜腦海之中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的暈眩感，他下意識(shí)地閉上了眼睛。