首頁(yè) 玄幻

我真的不想幸運(yùn)了

第二十五章 宗門(mén)任務(wù)

我真的不想幸運(yùn)了 紅葉二月花 2263 2019-08-29 12:02:00

  宣宗上下,此刻最開(kāi)心的人是誰(shuí),恐怕沒(méi)有人知道。

  不過(guò)要是問(wèn)誰(shuí)是最憋屈的人,任何一位外門(mén)弟子都會(huì)脫口而出。

  王虎!

  這個(gè)堂堂生元七層的弟子,居然敗給了在食堂盛飯的姜誠(chéng),一時(shí)間名聲大振。

  可這不正是王虎所希望的嗎?

  此件事情,最終導(dǎo)致了宣宗兩個(gè)地點(diǎn)的人滿為患。

  一個(gè)是食堂的八號(hào)窗口,每當(dāng)中午開(kāi)飯的時(shí)候,都會(huì)排起一條長(zhǎng)龍。

  據(jù)說(shuō),誰(shuí)有幸能夠得到姜誠(chéng)的認(rèn)可,就會(huì)免費(fèi)得到二兩米飯,甚至是幾塊排骨。

  另一個(gè)那就是食堂旁的茅房,整整一個(gè)月的時(shí)間,茅房的清理工作都交給了王虎,而且開(kāi)工之前還要吃上五根辣椒。

  王虎雖然有些好面子,但也是一個(gè)信守承諾的人。

  每天都會(huì)按時(shí)來(lái)到這里,從層層包圍的人群中擠進(jìn)去,含淚吃下五根辣椒,履行他的賭注。

  托王虎的福,姜誠(chéng)現(xiàn)在生活的很是愜意,甚至收獲了一票小迷妹。

  經(jīng)常會(huì)有師妹找到姜誠(chéng),送給他一些小禮物。

  好在這些禮物的價(jià)值并不是很高,觸發(fā)不了系統(tǒng)增加幸運(yùn)點(diǎn)數(shù)的機(jī)制,所以姜誠(chéng)也就沒(méi)有拒絕,照單全收。

  “姜誠(chéng)師兄,這個(gè)送給你!”

  姜誠(chéng)坐在藏書(shū)閣的柜臺(tái)后,正在看他的那本《如何才能倒霉》打發(fā)時(shí)間,又一位師妹找到了他,將一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的杯子放在了柜臺(tái)上面。

  杯子上雕刻的幾朵紅色玫瑰,與躲在杯子后面因?yàn)楹π?,而帶有幾分俏紅的小臉相映生輝,珠聯(lián)璧合。

  本是普通的杯子,卻平白增添了幾分美感,十分惹人喜愛(ài)。

  姜誠(chéng)看了看自己手上的水杯。

  灰色的陶瓷暗淡無(wú)光,低矮的杯沿裝不下幾口水。

  與師妹的這個(gè)杯子相比,無(wú)論是從外表上來(lái)看,還是實(shí)際發(fā)揮的作用,皆是云泥之別,不可同日而語(yǔ)。

  “啪!”

  灰色的陶瓷水杯被姜誠(chéng)舉起,順手摔在了地面,化作了萬(wàn)千碎片。

  杯中盛放的白開(kāi)水,也灑落一地。

  “師兄,你這是……”

  師妹被姜誠(chéng)突然的動(dòng)作嚇了一跳,驚恐過(guò)后用疑惑的眼神看向姜誠(chéng)。

  姜誠(chéng)從椅子上站了起來(lái),端起師妹送給他的杯子一本正經(jīng)地說(shuō)道。

  “師妹的水杯放在眼前,不禁讓姜某人頓時(shí)覺(jué)得,世上所有的水杯都失去了存在的意義,還不如就這樣歸為塵土,遁入輪回!”

  姜誠(chéng)溫柔地用手撫摸著杯身,眼神之中透著那么幾分喜愛(ài)。

  “我以后就用師妹的水杯喝水了,誰(shuí)也無(wú)法阻止我?!?p>  師妹看到姜誠(chéng)嚴(yán)肅的表情與鄭重的發(fā)言,不由自主地咽了一口口水。

  猶猶豫豫掙扎片刻,才下定決心,堅(jiān)定地說(shuō)道:“可是師兄,它只是一個(gè)筆筒?。 ?p>  【它只是一個(gè)筆筒??!倒霉點(diǎn)數(shù)+1】

  天下最尷尬的事情,莫不過(guò)小師妹與廢物系統(tǒng)的雙重打擊,姜誠(chéng)堅(jiān)信不疑。

  好不容易圓上了剛剛沙雕的行為,送走了師妹,藏書(shū)閣的大門(mén)又一次被人推開(kāi)。

  “姜兄在嗎?”

  “哦?是鄧兄,今天怎么沒(méi)去上課?”

  來(lái)者正是鄧化。

  “該學(xué)的都差不多學(xué)完了,剩下就看各自的領(lǐng)悟了,看樣子你也沒(méi)事,都看上閑書(shū)了,哎?你怎么用個(gè)筆筒喝水?”

  鄧化一屁股坐在柜臺(tái)前,一眼就看到了姜誠(chéng)捧在身前的書(shū)籍與握在手里的筆筒。

  【快樂(lè)點(diǎn)數(shù)+2】

  “你懂個(gè)屁,這等神書(shū),豈是你這種沒(méi)有格調(diào)的快樂(lè)系統(tǒng)可以理解的。”

  姜誠(chéng)鄙夷地看了一眼鄧化,喝了口水,又將目光投回到書(shū)本之上。

  “有事說(shuō)事,不要打攪我刻苦攻讀。”

  鄧化哈哈大笑,說(shuō)道:“我還真有事情找你,這件事情你一定很感興趣?!?p>  “哦?什么事情?”

  “宗門(mén)任務(wù)你知道吧?!?p>  “勉強(qiáng)知道一點(diǎn)?!?p>  “這次我的小隊(duì)拿到了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)特別豐厚的任務(wù),不過(guò)遺憾的是,負(fù)責(zé)布置陣法的師兄臨時(shí)有事,回了老家,沒(méi)有他的輔助,光憑我們?nèi)?,恐怕是有些棘手?!?p>  姜誠(chéng)聽(tīng)明白了鄧化的意思,往下說(shuō)道:“所以你就找到了我?”

  “沒(méi)錯(cuò),我瞬間就想到了你這位帥氣而又靠譜的陣道師,怎樣,有沒(méi)有興趣合作?”

  鄧化靠在柜臺(tái)上,一臉期待地看向姜誠(chéng)。

  姜誠(chéng)的眼光依舊沒(méi)有從書(shū)本上挪開(kāi),淡淡說(shuō)道。

  “你也知道的,作為一名優(yōu)秀的一品陣道師,時(shí)間是非常值……”

  “分你三百宗門(mén)點(diǎn)數(shù)!”

  鄧化打斷了姜誠(chéng)的話語(yǔ),沖他伸出了三個(gè)手指頭。

  “咳咳,時(shí)間還是非常閑的。”

  姜誠(chéng)假裝咳嗽了幾聲,放下了拿在手中的《如何才能倒霉》。

  ……

  跟著鄧化來(lái)到了宣宗宗門(mén)處,姜誠(chéng)看到兩位弟子站在一齊,看樣子已經(jīng)在這里等了一段時(shí)間。

  “我叫李笑?!?p>  “我叫何心?!?p>  面前的一對(duì)俊男靚女對(duì)姜誠(chéng)抱了抱拳。

  名為李笑的這位師兄是生元六層,而何心的修為與姜誠(chéng)一樣,是生元五層。

  姜誠(chéng)同樣抱拳說(shuō)道。

  “我叫姜誠(chéng)?!?p>  “久仰大名!早就聽(tīng)鄧兄講過(guò)姜兄的事跡,今日一看,果然不同凡響?!?p>  這名叫做李笑的弟子對(duì)姜誠(chéng)客氣說(shuō)道。

  “哪里哪里,相必沒(méi)有鄧兄所言,李兄也不可能不認(rèn)識(shí)我吧?”

  “哈哈,姜兄果然與鄧兄說(shuō)的一樣,對(duì)那些流言蜚語(yǔ)不以為然,這等胸懷令我等佩服!”

  在那日在練武場(chǎng)測(cè)試靈根的時(shí)候,姜誠(chéng)就見(jiàn)過(guò)這兩人了。

  何心是三級(jí)水靈根,而且相貌出眾,自然惹人注目,李笑雖是普通靈根,但卻一直與何心站在一起,也得到了姜誠(chéng)的注意。

  看起來(lái)這二人的關(guān)系,好像有些微妙。

  四人聚在一起,走出了宗門(mén)。

  此刻正是盛夏時(shí)節(jié),宗門(mén)外一片翠綠。

  道路兩旁花草叢生,空氣里充滿了沁人的香味,四周的風(fēng)景似一幅艷麗畫(huà)卷。

  鄧化得到的這個(gè)任務(wù),是要收集四具暗影白狼的尸體,所以就來(lái)到了暗影白狼經(jīng)常出沒(méi)的一處森林。

  越往里走,樹(shù)木就越是茂盛。

  道路也完全消失了,土地滿是泥濘,從天而降的光線都被樹(shù)木的枝葉所遮蔽,顯得十分陰暗。

  “大家都聚在一起,這里隨時(shí)都會(huì)有妖獸出現(xiàn),不只有暗影白狼?!?p>  李笑小心翼翼地走在前面,何心緊跟其后,姜誠(chéng)與鄧化走在最后面,負(fù)責(zé)觀察兩旁以及后面的情況。

  四個(gè)人緩緩在樹(shù)木間行進(jìn)。

  李笑忽然停了下來(lái),沒(méi)有說(shuō)話,用手勢(shì)示意大家小心。

  不用李笑的提醒,姜誠(chéng)三人都聽(tīng)到了周?chē)懫鸬纳成陈?,就好像有什么東西在向這里慢慢地靠近。

  樹(shù)木之中,昏暗的縫隙間,隱隱地出現(xiàn)了幾對(duì)閃爍紅光的眼睛。

  姜誠(chéng)環(huán)繞四周,其他方向也同樣如此。

  從前面?zhèn)鱽?lái)李笑急促的聲音。

  “不好!我們被暗影白狼包圍了!”

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南