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戰(zhàn)姬使用手冊(cè)

073 去教務(wù)處

戰(zhàn)姬使用手冊(cè) 濁丿九櫻 2058 2019-11-13 10:41:25

  但陸言也有些好奇,曉馨是什么時(shí)候?qū)W的打掃衛(wèi)生的,如果沒記錯(cuò)的話,自己應(yīng)該是沒教過她才對(duì)。

  陸言也是蹲下來接過了陸曉馨手中的抹布好奇的問道:“曉馨,你這種打掃衛(wèi)生的方式是跟誰(shuí)學(xué)的?”

  陸曉馨在被陸言把手中的抹布拿走后,也是鴨子坐著,在陸言問完問題后用手指了指在一旁的電視。

  陸言若有所思點(diǎn)了點(diǎn)頭,同時(shí)還想到了一個(gè)問題,在曉馨來到陸言身邊的時(shí)候,似乎除了戰(zhàn)姬本就有的戰(zhàn)斗力,其它什么都不會(huì)的樣子。

  而且自己也沒有花時(shí)間對(duì)陸曉馨做過什么教育,她甚至連跟別人交流都有些困難。考慮到未來可能會(huì)發(fā)生的一切,陸言覺得還是自己教導(dǎo)她一些東西會(huì)比較好。

  現(xiàn)在的她就像純凈的海綿,渴求著人類文明的知識(shí),如果不是自己教導(dǎo),而是讓她自己去學(xué)習(xí)的話,萬(wàn)一學(xué)壞了怎么辦?

  “嗯,沒錯(cuò),要好好教導(dǎo)一下她?!?p>  陸言本想跟陸曉馨說一下這件事,但一抬頭發(fā)現(xiàn)陸曉馨依舊是保持著剛才的姿勢(shì),坐在一旁的地上一臉呆萌的看著陸言擦地板。

  啊,好可愛!

  陸言感覺自己被治愈了,果然。以后絕對(duì)不能讓曉馨學(xué)壞,還是要自己教才行。

  而此時(shí),閑的無事的陸言倒是想起了小黑之前說過的夢(mèng)境修煉這一會(huì)事,也不知道這具體是干啥的。

  “小黑,現(xiàn)在可以啟動(dòng)你之前說過的那個(gè)夢(mèng)境修煉程序嗎?”

  “叮,檢測(cè)到宿主現(xiàn)有能源點(diǎn)9238。是否選擇花費(fèi)五千能源點(diǎn)開啟一級(jí)夢(mèng)境修煉程序?提示:開啟后,宿主可自主選擇關(guān)閉,且當(dāng)宿主休眠時(shí)可享受該功能。”

  “k,不是吧,隨便開個(gè)程序就要五千?你怎么不去搶?!?p>  “......”

  而且這幾天,也許是因?yàn)槔项欀钭约旱氖?,連去獲得能源點(diǎn)的事情都忘了,自己來這里的目的是什么。

  第一:詢問關(guān)于織田家族的事,但目前那個(gè)叫織田奈緒美的小妞家里似乎出了什么事,目前應(yīng)該是不會(huì)找自己麻煩了,倒是可以先放一放。

  第二:找到位于F城的空洞,以此獲取足夠的能源點(diǎn)。

  但到目前陸言還一點(diǎn)頭緒都沒有,該上哪里去找啊。

  而且雖然開啟夢(mèng)境修煉程序的能源點(diǎn)貴是貴了點(diǎn),但如果好用倒是不算太虧。想了想,咬咬牙,陸言直接做出了決定。

  “開啟?!?p>  “叮,確認(rèn)開啟,載入中,請(qǐng)宿主耐心等待,預(yù)計(jì)載入時(shí)間三十分鐘!”

  等著三十分鐘倒是對(duì)陸言沒什么影響,用這段時(shí)間認(rèn)真教導(dǎo)一下曉馨也好,如果真的把曉馨培養(yǎng)成會(huì)做家務(wù)的妹妹,似乎,還蠻不錯(cuò)的樣子。

  “滴滴滴滴滴懟!”

  還沒等陸言認(rèn)真教導(dǎo)陸曉馨多久,他的手機(jī)卻在這時(shí)候響了起來。

  陸言從桌子上拿起手機(jī),看了一眼,卻發(fā)現(xiàn)來電顯示是一串號(hào)碼,明顯是自己不知道的人,這倒是讓陸言有些好奇會(huì)是誰(shuí)給自己打的電話呢。

  “喂,誰(shuí)啊?”

  “請(qǐng)問是陸老師的手機(jī)號(hào)嗎?”

  “陸老師?抱歉,我不是陸老師,你打錯(cuò)電話了?!?p>  還沒等對(duì)面人的反應(yīng),直接就把電話給掛了。完全沒有將這件事放在心上,而是繼續(xù)手把手教著陸曉馨使用家中的清潔工具。

  但在過了有幾分鐘后,陸言似乎聯(lián)想到了什么,立即跑到了桌子旁邊拿起了手機(jī),搜索通訊記錄將剛才打給自己的電話回?fù)芰诉^去。

  對(duì)面在響起了幾聲忙音后也是重新接起了電話。

  “喂,請(qǐng)問你是...”

  “哦,那個(gè)啥,我是剛才你打電話找的那個(gè)陸老師。”

  “可你剛才不是....”

  沒等對(duì)面說完陸言直接打斷了他的話,說到:“哦,剛才那個(gè)是我朋友,在拿著我手機(jī)亂搞呢?!?p>  信你個(gè)鬼,你這個(gè)小伙子壞的很,明明聲音都沒變,還讓“朋友”背鍋。

  但也只是想想并沒有明說。

  “這樣啊,我知道了,如果是陸言,陸老師的話,請(qǐng)問一下您現(xiàn)在在宿舍嗎?”

  “在啊。有什么事嗎?”

  “哦,是這樣的,關(guān)于你教學(xué)方面的一些安排已經(jīng)做好了,如果你有空的話能來教務(wù)處一下嗎?”

  “可以,沒問題,我馬上就來。”

  對(duì)方本來對(duì)陸言還是有一點(diǎn)意見的,一般教師上任都是第一天報(bào)道。哪里有想陸言一樣的,不打電話都不準(zhǔn)備來,明明再過兩天都快開學(xué)了的說。

  要是換成一般別的老師,可能這一會(huì)都會(huì)被自責(zé)的無地自容,但陸言不一樣啊,畢竟這個(gè)學(xué)校也算特殊,陸言也比較特殊他還是組織上要求的重點(diǎn)對(duì)待對(duì)象,校方可不敢給他有太多壓力。

  而陸言也是將陸曉馨留在家中,一個(gè)人趕往了教務(wù)處。

  等陸言在迷路快半個(gè)小時(shí)后,才算是在路人的幫助下找到了教務(wù)處的位置,而門則是一直處于開著的狀態(tài)。

  陸言一進(jìn)門就看到了一個(gè)白發(fā)老頭正坐在辦公桌旁邊像是在看什么文件,對(duì)著一旁站在他旁邊的中年說著什么,同時(shí)還不停的指著面前的那一份文件。

  在看到陸言進(jìn)門后,兩人也不約而同的停下了討論的聲音看著陸言,而站在辦公桌旁邊的中年人倒是先開了口。

  “請(qǐng)問,你找誰(shuí)?”

  “哦,那個(gè)我是接到通知,才過來的,說是讓我來教導(dǎo)處?!?p>  說到這里,原本還坐在椅子上的白發(fā)老者倒是先站了起來,看著陸言問道。

  “你是,陸老師?”

  “我是陸言?!痹诼牭疥懷源_切的答復(fù)后,老者倒是面色好了幾分,看著陸言說到。

  “真是英雄出少年啊,年紀(jì)輕輕就有了那么厲害的能力,前途不可限量啊。”

  面對(duì)老者的話,陸言也只是禮貌的笑了笑。

  而老者此時(shí)卻是話風(fēng)一轉(zhuǎn),繼續(xù)說道:“但年輕人,還是需要知道張弛有度,在真正沒有達(dá)到一定的高度之前,還是低調(diào)一些好?!?p>  這到讓陸言有些奇怪,不知道老者說這句話的用意是什么。

  但陸言心大,沒聽明白的情況下,完全沒有把這些話放在心上,只是在一旁敷衍的回答了事。

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