第十章 提高標(biāo)準(zhǔn)

　　雖然，這名學(xué)員的天賦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法和之前的兩名學(xué)員相比，但也已經(jīng)有兩項(xiàng)天賦超過4，甚至連福緣也達(dá)到了5.

　　于是，方天成回答道；“這位同學(xué)你好，實(shí)際上白塔書院對(duì)于入學(xué)的要求并不高，只要符合我們學(xué)院的要求，那么就能夠入學(xué)，當(dāng)然這只是針對(duì)我們明月帝國本身學(xué)員來說，比如像你，就達(dá)到了我們書院入學(xué)的要求?！?p>　　聽了方天成的話，這位學(xué)員還是有一些疑惑，于是他繼續(xù)追問道；“方老師，請(qǐng)問一下你們白塔書院要求都有哪些？要怎么才能知道自身的條件合不合格？”

　　就在此時(shí)，本來在后面一直沒有膽量上來的那些學(xué)生也走了上來，這些學(xué)生總共有三人，但是他們并沒有說話，而是默默的站在一旁，聽著他們的話。

　　“李同學(xué)，由于我們書院的特殊性，所以，我們必須要求學(xué)生以下幾個(gè)天賦，有一個(gè)能達(dá)到我們學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)。

　　比如說個(gè)人的身體綜合素質(zhì)，其次，就是個(gè)人的悟性，最后就是個(gè)人聰慧程度，也就是個(gè)人智商，當(dāng)然如果以上這些都無法達(dá)到我們學(xué)院入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的話，如果個(gè)人和書院有緣的話，也可以入學(xué)我們白塔書院，實(shí)際上這也是考驗(yàn)個(gè)人的福緣深厚?！狈教斐赡托牡臑樗麄兘忉尩?。

　　聽了方天成的解釋，他前面的幾名學(xué)生，基本上都聽懂了他的意思。

　　而剛才詢問的這名學(xué)生，也就是李玉，則猶豫了一下，才對(duì)方天成說道；“方老師，我明白你的意思了，既然我已經(jīng)達(dá)到你們書院的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，是否可以為我辦一下入學(xué)手續(xù)？”

　　“好的，李玉同學(xué)，請(qǐng)你稍等！”說完之后，方天成就開始為李玉入學(xué)手續(xù)。

　　與此同時(shí)，本來站在旁邊的這幾名學(xué)生，也開口說道：“方老師，請(qǐng)問一下我們是否達(dá)到了從白塔書院的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，如果達(dá)到的話，我們也想入學(xué)。”

　　聽了這幾名學(xué)生的話，方天成就默默的查看了一下這幾名學(xué)生的天賦，他發(fā)現(xiàn)，這三名學(xué)生的天賦都已經(jīng)達(dá)到了書院的錄取標(biāo)準(zhǔn)，其中兩名學(xué)生，三項(xiàng)天賦中最高的，都已經(jīng)達(dá)到了5，而另外一名學(xué)生天賦則差了一些，只有在體質(zhì)達(dá)到了4，不過也達(dá)到了他們書院的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不過最終是否能夠有成就，還是要看他個(gè)人以后的努力與否。

　　當(dāng)然除此之外，這幾人能夠留下來，并且都達(dá)到了他們白塔書院的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，這幾人的福緣都不低，都達(dá)到了5以上，可以說是福緣深厚。

　　這幾人分別是，鄭然、錢楓、馮剛。其中，除了鄭然只有在體質(zhì)方面達(dá)到了學(xué)院的入學(xué)最低標(biāo)準(zhǔn)4之外，其他兩人中都有一項(xiàng)天賦達(dá)到了5。

　　所以，方九中就為他們分別辦理了入學(xué)手續(xù)，并且交代他們?cè)诮衲?月30號(hào)前往永安白塔書院報(bào)名。

　　很快，方天成就為他們成功辦理了入學(xué)手續(xù)，并且目送他們離去。

　　不過，當(dāng)這幾名學(xué)員離開之后，此時(shí)已經(jīng)到了中午時(shí)分，而在招生廣場(chǎng)的這些學(xué)子數(shù)量也已經(jīng)不多了，畢竟此時(shí)絕大部分書院的招生處也已經(jīng)沒人。

　　所以方天成也整理了一下自己上午招到這些學(xué)生的學(xué)籍資料，并且把這些資料放在自己的車上放好，然后也匆匆的向著江南府府衙的餐廳走去。

　　此時(shí)方天成的心情十分輕松，畢竟僅僅一個(gè)上午的時(shí)間他就招收到了六名學(xué)生，并且這六名學(xué)生的資質(zhì)基本上都有一項(xiàng)超過了5，這樣的天賦按照系統(tǒng)的評(píng)價(jià)都已經(jīng)是屬于優(yōu)質(zhì)學(xué)生了。

　　要知道就算是在古代百家鼎盛時(shí)期，想要找一名一項(xiàng)天賦超過5的也是非常困難的，甚至有的國家找遍了也不一定有幾名超過5天賦的學(xué)員。

　　不過方天成的心里也有些預(yù)料，其實(shí)并不是古代人并沒有天賦，只不過由于古代生活物資匱乏，加上文化始終只是掌握在少數(shù)人的手中，才會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)像。

　　而現(xiàn)在的社會(huì)不同，現(xiàn)在社會(huì)科技的發(fā)展，使得人們的生活物資充足，就算是再窮的人，也基本上不會(huì)餓肚子，同時(shí)在文化方面也不再是少數(shù)人的專利，所以才會(huì)出現(xiàn)大家的天賦，基本上高于古代的現(xiàn)象。

　　比如說，方天成在上午的時(shí)候，他在無聊的時(shí)候，對(duì)于廣場(chǎng)中很多的學(xué)子都做過鑒定。發(fā)現(xiàn)，在招生廣場(chǎng)的絕大部分的學(xué)生至少有一項(xiàng)天賦超過了3，有十分之一的人，其中一項(xiàng)天賦達(dá)到了4，至少有百分之一的人天賦達(dá)到了5，就算是有其中某一項(xiàng)天賦超過了6的學(xué)員，他在上午的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)了好幾名，可以說這樣的情況如果放在古代的時(shí)候，是不可想象的。

　　想到這里，方天成就開始考慮，現(xiàn)在他已經(jīng)招收了六名學(xué)員，還剩下四個(gè)學(xué)員的名額，是不是應(yīng)該提升招生的條件，畢竟現(xiàn)在的社會(huì)和古代不同，也許在古代的時(shí)候，某一項(xiàng)天賦達(dá)到4以上的人非常的少，而現(xiàn)在的社會(huì)情況不同，把招生條件還是設(shè)定為4的話，是不是太寬松了。

　　想到這里，方天成就暗自決定，剩下的這四個(gè)名額一定要有一項(xiàng)天賦至少達(dá)到5甚至更高才行。

　　想到這里，方天成更是加快速度向著餐廳走去，并且匆匆忙忙的點(diǎn)了幾份菜三兩口吃完，馬上就返回了招生現(xiàn)場(chǎng)。

　　雖然說此時(shí)由于是中午，加上天氣非常炎熱，整個(gè)招生廣場(chǎng)中并沒有什么人，但是他還是準(zhǔn)備看看中午是不是有什么人。

　　畢竟他也想要早點(diǎn)完成任務(wù)，更何況此時(shí)天氣炎熱，廣場(chǎng)上面學(xué)員的數(shù)量并不多，但是此時(shí)廣場(chǎng)上正在招生的其他書院也已經(jīng)沒有幾家了。

　　果然，就在方天成做下去不久，就有學(xué)員來到他的前面詢問。

　　只不過雖然說前來詢問的這些學(xué)員，有幾個(gè)在天賦方面已經(jīng)有一項(xiàng)達(dá)到了4，但是方天成還是沒有把這些人招進(jìn)來。

　　就在方天成無聊的坐在招生處看著來來往往的學(xué)生的時(shí)候，這時(shí)他終于看到又有一名學(xué)院向著他們學(xué)院走了過來，并且這名學(xué)員的天賦中就有兩項(xiàng)天賦達(dá)到了5以上，甚至還有一項(xiàng)天賦達(dá)到了六。

　　經(jīng)過一番詢問之后，方天成就順利的為這名學(xué)員辦理了入學(xué)手續(xù)。