“我從辦公室里就聽(tīng)見(jiàn)我們班的聲音了，整個(gè)高三年級(jí)就屬于我們班最亂！”來(lái)的正是班主任張震，他一臉不悅的說(shuō)道。
“好了，現(xiàn)在開(kāi)始上課吧”張震快步走到講臺(tái)，開(kāi)始講課。
而在坐在座位上的安瑾汐聽(tīng)著張震在講臺(tái)上的講課聲，越來(lái)越有倦意，畢竟前世身為宗主的她，必須樣樣精通，這種課程對(duì)她來(lái)講實(shí)在是小兒科，她趴在課桌上昏昏入睡。
“安瑾汐，上課時(shí)間居然還敢睡覺(jué)”講臺(tái)上，一聲怒吼順手投過(guò)來(lái)一只粉筆。
安瑾汐抬頭，輕輕一側(cè)身，粉筆擦身而過(guò)。
“安瑾汐，給我站起來(lái)，上來(lái)答題”講臺(tái)上，張震看到安瑾汐還敢躲，心里更加暴怒了。
全班同學(xué)聽(tīng)到讓安瑾汐上臺(tái)答題時(shí)都在幸災(zāi)樂(lè)禍的看著她。
一個(gè)全校吊車(chē)尾的廢物學(xué)渣讓她上去解答這道高難度數(shù)學(xué)題，要是能做出來(lái)才是真的見(jiàn)了鬼了！
安瑾汐上臺(tái)，拿起一只纖細(xì)的粉筆，正對(duì)著黑板，認(rèn)認(rèn)真真的答題。
粉筆在黑板上唰唰的寫(xiě)著。
在其他同學(xué)看來(lái)，安瑾汐一定答不出來(lái)，都在講臺(tái)下等著安瑾汐出糗。
然而講臺(tái)上的張震看見(jiàn)安瑾汐的解題思路，滿眼的不可置信，這怎么可能？
安瑾汐怎么會(huì)解出這樣的高難度的數(shù)學(xué)題！
同樣震驚的還有臺(tái)下的張旭陽(yáng)，他的草稿紙上也有這道題的答案，但是安瑾汐的解答思路既簡(jiǎn)單又非常新穎，不僅如此她還解出了兩種解答思路！
“老師，我寫(xiě)完了，不知道可否滿意？”安瑾汐唇角勾起，將手里的粉筆隨意往粉筆盒一扔，拍拍手里的灰塵回到自己的座位上。
“老師，安瑾汐的答案是正確的嗎”
張震神情復(fù)雜的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并未言語(yǔ)。
“不可能，安瑾汐那個(gè)全年級(jí)倒數(shù)的學(xué)渣怎么會(huì)解出來(lái)這么難的題”有同學(xué)在得到張震的肯定后，頓時(shí)反駁。
張震出的這道數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)里也只有張旭陽(yáng)能解出這么高難度的題吧，安瑾汐怎么可能會(huì)解出來(lái)！
“安瑾汐，你不過(guò)就是運(yùn)氣好，恰好會(huì)答這道題而已”有同學(xué)依舊還是不服氣的反駁。
“好了，我相信安瑾汐同學(xué)，真沒(méi)想到，安瑾汐同學(xué)居然深藏不漏，希望這次的考試你能好好考?！睆堈疠p咳一聲，對(duì)著安瑾汐說(shuō)道。
就在這時(shí)，下課鈴聲驟然響起。
張震整理了下教案，正要離開(kāi)，又突然想起什么來(lái)，停下腳步轉(zhuǎn)身對(duì)同學(xué)說(shuō)道“過(guò)完周末回來(lái)就要月考了，希望大家在周末都抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)”
“我的天，怎么又要考試”
“不是才剛考過(guò)嗎？”
“天天考試，還讓不讓活了”
老師剛一離開(kāi)，教室里各種抱怨議論聲不絕于耳。
就在大家議論紛紛的時(shí)候，安瑾汐突然站起來(lái)，隨后旁若無(wú)人的起身向外走去。
就在安瑾汐消失在教室門(mén)口的時(shí)候，一個(gè)扎著馬尾辮的少女，從座椅上起身，幾步走到徐佳璐的后座。
“佳璐，我聽(tīng)劉萱說(shuō)江夢(mèng)住院了，是被安瑾汐打骨折的。這個(gè)安瑾汐不知道怎么回事突然這么反?！毕肫鸢茶姆N種表現(xiàn)，讓趙云慧的心里隱隱涌起一絲不安。
“怕什么，這次我得給她一點(diǎn)顏色看看，讓她認(rèn)清自己的位置”徐佳璐瞇起雙眼，勾起了嘴角，一臉不屑的說(shuō)道。