我們的新教學樓馬上要建成了。新教學樓位于老教室的正對面，共分為三層，一樓、二樓是教室，三樓是老師的辦公室，同學們都盼望早點搬入新教室。
初二的新學期開學，我們的心愿如愿了，終于搬進了新的教學樓。有些同學們也陸陸續(xù)續(xù)地掉隊了，由初一時的45人到現(xiàn)在還剩下了32人。班主任由原來不茍言笑的地理老師姚斌，換成了嚴厲得讓人聞風喪膽的的歷史老師。
歷史老師走進我們的新教室，站在講臺上，很真誠地看著大家說：“同學們好，雖然我一直教大家歷史，我們互相也都比較熟悉，但是說句實話，這是我第一次當班主任。我希望咱們二年（4）班在我——你們的趙老師的帶領(lǐng)下，越來越強，希望能和同學們共同度過初中這段美好的時光?！崩蠋煹倪@段話，引起了同學們的共鳴，教室里掌聲陣陣。因為我們是學年的最后一個班，大家好像默認了一班和二班都是好班，事實也是如此，我們班的學習、紀律與別的班相比，確實有一定的差距。班主任的一席話，拉近了我們的距離，我覺得這個老師似乎也沒有那么可怕啊。
對于新的教室，新的老師，我內(nèi)心里充滿了向往和期許。下了早自習，我把數(shù)學作業(yè)本收齊后，擺放整齊，就去三樓的數(shù)學老師辦公室交作業(yè)本。我們班在一樓的最東面，樓房里兩邊都有側(cè)樓梯，我們上樓很方便，向左一走就到樓梯口了。我小心翼翼地捧著作業(yè)本，往樓上走，還在想著班主任早自習激勵我們的話。慢悠悠地走到二樓，我感覺前面有個人下樓，我們兩個好像只有3個臺階的距離了，我停下來，站在扶手這側(cè)。這個人輕輕地向下邁了一個臺階，也站在扶手處停了下來。咦？這樣誰也過不去，我抬頭看了一眼他，他也看了我一眼。我向墻的那邊站過去，同時又上了一個臺階，沒想到他也向墻這側(cè)走過來，想給我讓路。我們的距離很近，我抬頭看他一眼，他也看了我一眼，笑著撓了撓自己的后腦勺。這個男生的笑容，就像是陽光下的向日葵，讓我無比的溫暖。我感覺我的臉有點兒發(fā)熱，低著頭，繞過這個男孩，快步走到老師的辦公室。下樓的時候，我還在回想剛剛的那個笑容，剛剛發(fā)生的那一幕。
和那個男孩在樓梯相遇的一剎那，始終縈繞在我的腦海里。我從側(cè)面了解到了，原來他是三班的同學，就在我們隔壁班。他的名字叫冉清，眉清目秀，寫得一手好字，是老師的得意門生。據(jù)說，追求者甚多，曾有女生主動向其借書并以此接近，還經(jīng)常買一些零食送給他。知道了這些信息，我對他產(chǎn)生了好奇心，同時又覺得這個人可能會有些玩世不恭而不想靠近。
搬進了新的樓房，我們也有了新的設(shè)備——教室后面的大黑板。我剛一進教室這個大黑板就吸引了我，從電視里我看到過這是讓學生制作黑板報用的，我對它非常感興趣。不出所料，班主任歷史老師把畫黑板報的任務(wù)交給了我。我一定不辱所望，我找了我們班畫畫最好的宋暖和我配合，約好明天開始動工。晚上，回到家里，我把姐姐以前給我的課外書、還有舊的雜志、作文大全都找了出來。從作文書上搜尋板報的名字，找了半天總覺得不太如意。我把所有的書都翻了一遍，能用上的書都裝到了書包里帶到了學校。
終于到了第二天放學的時候，我告訴瀟瀟：“我得出黑板報，需要一個小時，你要是著急就先回去，我怕你餓。要是不著急就在這里，陪我們一起寫寫畫畫?！睘t瀟說：“老郭啊——，你在這兒畫吧，我媽讓我今天早點兒回家，我奶奶過生日，不能陪你了?！蔽尹c了點頭，說：“那就快回去吧，嘻嘻，祝奶奶生日快樂！明天見?！睘t瀟微笑著背起書包走了。
其他學生都走差不多了，宋暖拿了一本帶圖畫的書走到后面的黑板前，坐了下來。我把昨晚精心挑選的各種能用上的書都拿了出來。宋暖問：“這么多書啊，郭鴻，你想怎么設(shè)計啊？得先有個題目吧，要不我沒法畫呀！”我一邊翻看著自己帶來的書，一邊看著宋暖說：“我昨天想了好幾個題目，感覺都不好。你有沒有什么好的想法？”宋暖想了想說：“這個題目非常關(guān)鍵，得符合咱們這個年齡的，積極向上的。嗯——叫什么好呢？”我右胳膊肘拄著帶來的一摞書，同時右手托腮想著各種寫作文時好的題目，又想著最近流行歌曲的歌詞，突然眼睛一亮，我對宋暖說：“不如就叫《花季·雨季》吧！”宋暖站了起來，說：“好，太好了。”
這時候門口一個男生的聲音，“好，《花季·雨季》這名字真不錯?！蔽肄D(zhuǎn)過身一看，心里一驚，好巧，這不是三班的冉清嗎。宋暖笑著說：“我當是誰在偷聽呢？原來是大才子冉清啊。”冉清似乎不太好意思地說：“大才子不敢當，大帥哥倒是當之無愧啊！”我和宋暖聽了相視一笑。冉清對我說：“你們這個名字挺好啊，你起的，厲害！”我抿嘴一笑，宋暖說：“那當然了，郭鴻可是原來咱們?nèi)５氖殖瓐蠊谲娔?！”冉清豎起了大拇指，說：“那正好，郭鴻，我叫冉清，我也在我們班出黑板報呢，以后可以多向你學習學習?！蔽疫B忙搖頭：“學習談不上，不過可以多交流交流?！比角暹€要說什么，宋暖說：“行了，大帥哥，有什么事說吧，別耽誤我們干活了?！蔽已劬ζ诚蛉角?，他眉毛又黑又密，雙眼皮下的黑眼睛炯炯有神，像極了當時動畫片的偶像《灌籃高手》里的流川楓。冉清說：“對了，我來找你是想告訴你，晚上我、馬力還有你咱們?nèi)齻€一起走。”宋暖說：“是的，早晨的時候我和馬力就說好了，晚上你倆等等我?！比角蹇戳宋乙谎?，對宋暖說：“行，那我先回班了?！彼闻豢蜌獾卣f：“快走吧，要不然我可怕你抄襲?！比角逖b作無奈地轉(zhuǎn)身走了，他身穿黑色的長款衣服，背影看起來酷酷的。
冉清走后，我和宋暖開始畫了起來，我設(shè)計寫字，她畫邊框。我說：“宋暖，冉清是你原來的同學嗎？他還挺幽默的呢。”宋暖說：“是，我們原來是一個小學的。他家和我家住的不遠，他是單親家庭，小的時候他爸爸對他媽媽不好，就離婚了。他媽媽很不容易地把他帶大。別看他平時嘻嘻哈哈，可知道心疼她媽媽了?！蔽倚睦锵胫男㈨?，嘴里卻說：“你邊框畫完的話，可以找找其他要寫的內(nèi)容，然后選擇配什么樣的圖片，這樣咱倆能快點兒?！彼闻瘧?yīng)了聲：“好的?！?p> 我和宋暖把報頭寫好、畫好了，又把明天要弄的其它內(nèi)容確立后，我們就鎖教室的門準備走了。正好看到三班的冉清和另一個男同學也在鎖門。兩個男同學等著我和宋暖，我們一起走出了教學樓。宋暖走到冉清的旁邊，我在宋暖的另一邊，我們四個并排地走著，宋暖說：“你們班的黑板報寫多少了？”冉清說：“嗯，三分之一吧！”我接著說：“那還挺快的，我們才弄完個題目啊！”冉清說：“不用著急，也沒規(guī)定必須多久寫完?！蔽铱粗角宓膫?cè)臉，正好風吹著他的頭發(fā)，他很瀟灑地用手把頭發(fā)向后一捋。
我們騎上自行車，他們?nèi)齻€向右騎了，我自己向左騎著回家了。我的心里埋下了一粒種子，這個種子是為冉清埋下的。我很想再看見他，看見他的笑容，他的側(cè)臉，哪怕是背影。