時間總不隨人愿，你期望它過得慢的時候，它卻匆匆地前進(jìn)著。不一會兒，下課鈴聲響了起來。
這應(yīng)該是我最不愿聽到的一次下課鈴聲，總覺得其中夾雜著某些不舒服的味道，但我無法左右時間，也無法左右周圍的一切。老師自然而然地宣布了下課，教室里頓時喧鬧了起來。有的同學(xué)迅速地涌出教室，去室外尋找屬于他們的歡樂；有的同學(xué)趴在桌子上小憩，為后續(xù)的課程補充精力；有的同學(xué)悄悄地溜到別人的座位上，和相熟的同學(xué)熱絡(luò)地聊著；也有的同學(xué)靜悄悄地坐在自己的座位上，翻著書。我屬于最后一種，但無心翻書。雖然我已經(jīng)拿定了主意，不會去赴那個所謂的約，但我的心里還是有一些不舒服的感覺。
我悄悄地問著自己的內(nèi)心，如果不去赴約會不會影響我們之間的朋友關(guān)系，會不會令劉輝感覺挺尷尬的，會不會從此便失去了一份屬于青春時期的友誼，我不知道。但轉(zhuǎn)念一想，如果我去了呢，那結(jié)果是不是更尷尬，我們之間本來沒有什么，只是普通朋友而已，約會是不是反而印證了我們之間有某種特殊的關(guān)系呢？是不是也表示我已經(jīng)默認(rèn)了這種關(guān)系呢？接著，我又想起了袁啟臉上的壞笑，頓時令我感覺心里發(fā)緊，似乎有一種被人監(jiān)視的感覺，更加堅定了不去赴約的決心。我趴在課桌上，悄悄地閉上眼，想要睡一陣，但又有點對不住同學(xué)的感覺，令我思緒難平，就這樣，糾結(jié)著。一分一秒，都在糾結(jié)著。我期望時間插上翅膀，令這個大課間迅速結(jié)束，但時間卻偏偏和我作對似的，過得不緊不慢，或者說是異常的緩慢。
我只得靜靜地趴在那兒，看著秒針一圈圈地走著，終于，我發(fā)現(xiàn)離上課的時間還有兩分鐘了，我心里微微的寬慰了些，我想，這段漫長的時間終于要過去了，但似乎我的心里又升起了一點好奇的想法，我悄悄地側(cè)過臉，透過玻璃，向那幾顆大楊樹下望去，發(fā)現(xiàn)大楊樹下靜悄悄的，空無一人，于是我的內(nèi)心終于舒緩了下來，也寬慰了許多。突然間，我并不感覺時間過得快了，也不感覺剩余的這段大課間漫長了。我繼續(xù)趴在課桌上，閉上眼，感覺內(nèi)心平靜了，不再期盼上課，只想這樣靜悄悄地趴一會兒。
上課鈴無趣地響起來了，我并沒有察覺到它的無趣，反而異常精神地在自己的座位上坐好，等候著老師來講課。老師似乎是因什么事情耽誤了，鈴聲響完還沒有進(jìn)入教室，但教室里已悄悄安靜了下來。
過了大約五分鐘的時間，老師走進(jìn)來，手里拿著一摞試卷，我們的視線迅速轉(zhuǎn)移到他手中的試卷上。他登上講臺，對我們說：“同學(xué)們，不好意思，因為老師剛才批試卷時忘了看時間，所以來晚了些?！苯又终f道：“范嬌、李華，你倆趕快把試卷發(fā)下去?！?p> 這兩個同學(xué)迅速站起來，接過老師手中的試卷，開始給大家分發(fā)下來。不一會兒，每人的試卷都發(fā)到了自己的手中。大家看著試卷頂端靠中間位置的分?jǐn)?shù)，都不僅張大了嘴，一副很詫異的表情。我和他們一樣，看著試卷中的分?jǐn)?shù)，也張大了嘴。雖然考試時我就清楚的知道，這次考試又考砸了，可能都不會及格，但當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時，依然有一種失望的感覺。我似乎是被試卷上那個代表分?jǐn)?shù)的“35”嚇著了，不自禁的楞了一下，心也往下沉了一下。這或許是我有生以來分?jǐn)?shù)最低的一次了吧。
“這次我們班同學(xué)們考的很不好，只有三名同學(xué)及格。”突然，老師的聲音在耳邊響了起來，接著老師又嚴(yán)厲的說道：“你們的物理學(xué)成這樣，老師有責(zé)任，但你們自己更有責(zé)任。是的，你們將來會被劃為文科班，物理化不是你們主修的課程，但這次的考題并不是很難，你們都能把題目做成這樣，這是不應(yīng)該的，也是不能容忍的?！?p> 老師頓了頓，接著語重心長地說道：“同學(xué)們，咱們都聽過一句俗語叫'學(xué)會數(shù)理化，走遍天下都不怕'，這就說明了我們數(shù)理化的重要性，而物理作為其中之一，當(dāng)然也是很重要的，雖然你們這個班大多數(shù)同學(xué)選擇學(xué)文科，但學(xué)好物理會對你們的一生有很大幫助的，尤其是對于男同學(xué)，以后家里有個電線需要改，學(xué)好物理的話就不用去找人幫忙了，自己都能改好了?！?p> “當(dāng)然，要注意安全?！崩蠋熡盅a充道。接著他又說了很多，但他絮絮叨叨說的這些話似乎沒有幾個學(xué)生聽進(jìn)去了，大部分學(xué)生都是從右耳朵聽入，左耳朵送出，最后又還給老師了。
說完后，老師看了一下時間，接著把大家都錯的一些題講解了一遍，便下課了。只是，我依然沒有聽懂。
下課后，我們?nèi)コ粤宋顼?，下午又上了幾堂課，便回宿舍了。
晚上，將近休息的時候，我又想起了物理試卷上那個大大的“35”以及物理老師在上課時講的一些話，我心想：物理確實是很重要的，但我選擇文科不是因為我認(rèn)為物理課不重要，而是因為我根本學(xué)不明白啊，我記東西、背誦還可以，但讓我去用一些公式計算外加邏輯分析，就不是那么輕松了。那我該如何對待這門課程呢？總不能一直這樣發(fā)展下去，任由它得過且過吧。
“興許我好好學(xué)也能學(xué)會吧？”我問自己。
意識深處是悄無聲息，沒有任何一點想回答自己的意思，我姑且收攏自己的思緒，想一下課堂上老師講過的幾道題，卻發(fā)現(xiàn)依然是一臉的迷茫，一心地糊涂。我試著使用一下自己的邏輯思維，可憐的是我總是整不明白各物理量之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，整不明白如何進(jìn)行力學(xué)分析，我默然地躺在床上。
我本想閉上眼睡去，卻發(fā)現(xiàn)那只是一種奢望。我索性睜開眼睛，透過窗戶，向窗外的天空望去。
月亮已近中天，星星像寶石一樣掛在天空，眼睛一眨一眨的，幾片云散亂地飄著，周圍靜悄悄的，我真希望我變成一顆星星，在天空眨著眼睛，或者變成一片白云，悄悄地在天空飄舞。
不知不覺中，我睡著了。夢中的我似乎也被心事困擾著，又似乎漸漸地回歸平靜。