學(xué)生6

　　聽到250的話沈竹安心中一驚“為什么？這個(gè)吞噬法則這么厲害？”

　　“你當(dāng)初也沒(méi)有告訴我做任務(wù)會(huì)被任務(wù)世界的天道害??！”

　　 250聽到沈竹安的抱怨出聲打斷“你有的選擇嗎？”

　　回答250的是沈竹安無(wú)言漫長(zhǎng)的沉默。

　　見沈竹安不說(shuō)話250繼續(xù)說(shuō)道“：你是這個(gè)世界外來(lái)的靈魂，這個(gè)世界的天道必定會(huì)對(duì)你有所排斥，這是正常的，我只是沒(méi)想到這個(gè)小世界的天道這么狠，直接想要吞噬法則將你“吃”掉！”

　　沈竹安顫抖著聲音問(wèn)道“：那如果我被吞噬法則吃掉了會(huì)怎么樣？”

　　系統(tǒng)沉默了一會(huì)兒，出聲說(shuō)“吞噬法則，顧名思義就是以吞噬其他的物體能量將之轉(zhuǎn)化為自身的力量，來(lái)強(qiáng)大自身。而這個(gè)黑霧為什么會(huì)蘊(yùn)含這吞噬法則，還沒(méi)有被吞噬，恐怕也是這個(gè)小世界的天道弄出來(lái)的?！?p>　　沈竹安從來(lái)都沒(méi)覺得自己離死亡如此的接近過(guò)，不！其實(shí)自己已經(jīng)死過(guò)很多次了，但是依舊畏懼死亡，自己想要活著！想要好好活著！

　　想要好好活著就只能強(qiáng)大起來(lái)，自己必須要學(xué)會(huì)能夠保命的能力，自己與系統(tǒng)不過(guò)是互惠互利的合作關(guān)系。

　　一旦有一天系統(tǒng)覺得自己不能滿足他的需求了，恐怕真的會(huì)將自己一腳踢開，都時(shí)候自己哭都沒(méi)地方哭去！

　　“鈴～”一陣急切的下課鈴聲打斷了沈沈竹安思緒！

　　下課了！沈竹安看著自己周圍的熟悉又陌生的環(huán)境，原來(lái)自己在慌不擇路的時(shí)候直接跑到了學(xué)校宿舍后面的小樹林里面，從這里到原主的班級(jí)還有五六分鐘的路程。

　　這下在那個(gè)老師那里的影響恐怕更差了！

　　沈竹安直接破罐子破摔的往教室方向走去，反正正好是下課，離上課還有十分鐘左右。

　　沈竹安邊走邊欣賞這這學(xué)校周圍的風(fēng)景，這學(xué)校雖然位置偏僻，但是不可否認(rèn)這學(xué)校環(huán)境建設(shè)的的確不錯(cuò)。

　　越是靠近教學(xué)樓，學(xué)生就開始慢慢的多了起來(lái)。

　　來(lái)到原主的教室，沈竹安剛走到教室門口，教室里原本嘰嘰喳喳在說(shuō)話的學(xué)生在自己出現(xiàn)的那一刻都安靜了下來(lái)，就那樣齊刷刷的朝自己看來(lái)。

　　有的嫌惡，有的同情，但更多的則是看好戲的旁觀者。

　　沈竹安抬手蹭了蹭自己有些痛的臉頰，走到自己的位置上，看著空蕩蕩的位置，走到教室的后面將倒在教室后面，垃圾桶旁邊的凳子拖到了自己的位置上后。

　　原路返回又將自己的書包和書從那垃圾桶里面撿了出來(lái)抖了抖上面的灰塵。

　　看了一圈教室里的學(xué)生，這些人就這樣一句話也不說(shuō)的看你這自己，在自己朝他們看去時(shí)又都挪開了視線。

　　一道帶著關(guān)心的女聲打破了這教室的沉靜。

　　“林弘！你沒(méi)事吧？你的臉都腫了，去醫(yī)務(wù)室擦藥了嗎？”

　　阮嬌嬌小跑到沈竹安的身邊，雙眼微紅的關(guān)切的問(wèn)聲竹安。

　　沈竹安“？？？”

　　這位妹子，我們?cè)诓痪弥叭メt(yī)務(wù)室的走廊上才擦身而過(guò)的??！

　　合著這妹子根本就沒(méi)注意到當(dāng)時(shí)走廊上還有一個(gè)人？

　　沈竹安剛要回答，一道嘲諷道聲音替沈竹安回答了女主的問(wèn)題。