「是七!」紀(jì)思憶驚訝到站在起來,所有同學(xué)向她投奇怪的目光。旁邊的溫知景還以自己的答案計(jì)錯(cuò),翻開最后一頁對答案。
「沒計(jì)錯(cuò)啊,答案是六?!箿刂白哉Z道,柳曉茗小聲問:「小憶,你在做什么?」
「首先計(jì)出ABC面績的公式,然再……」趙老師依然專注在黑白上寫字,紀(jì)思憶才發(fā)現(xiàn)自己激動過頭直接站起來。
剛想坐下時(shí)碰巧趙老師想找人答問,剛轉(zhuǎn)頭便看見紀(jì)思憶的姿勢介乎坐和站之間,他笑呵呵道:「沒想到思憶很積極上課,你出來寫下兩個(gè)步驟?!?p> 「是?!?p> 紀(jì)思憶走到黑板前拿起粉筆,寫出下個(gè)步驟是展開括號和消除分母,之后再互相加減。
字體清秀,步驟清晰。她寫完后獲得趙老師的稱贊:「思憶做得很好,可以回去了。大家記得多向思憶學(xué)習(xí),積極上課?!?p> 叮咚——叮咚——
「今天到這里。大家今天也要認(rèn)真上課?!?p> 「是!」全體同學(xué)回答。紀(jì)思憶也終于坐回位子,她馬上轉(zhuǎn)頭問溫知景:「溫知景,你今年幾歲?過了生日嗎?」
溫知景覺得很奇怪但也先回答:「15歲,還沒過生日。怎么了?」
“這樣的話,我現(xiàn)在是2005年出生,與其只差一歲。”
紀(jì)思憶在簿子上寫下最后的答案「一」,然后抬頭說:「沒什么,你快點(diǎn)去上實(shí)用音樂科吧?!?p> 紀(jì)思憶知道自己的問題很唐突,但她很急切想知道答案。正在找書的溫知景停止動作,疑惑的說:「你怎么知道我要上實(shí)用音樂科?」
她第一次見他,他又沒拿書出來,她怎么會知道他讀什么科?
紀(jì)思憶心里咯噔一下,移開視線說:「這個(gè)嘛……」
前世作為溫知景的粉絲時(shí),曾聽他說過高中時(shí)期曾讀過實(shí)用音樂和舞蹈科,一不小心說漏嘴。
「知景,你還不走嗎?老師正去教室?!挂晃荒型瑢W(xué)在門口說,溫知景只能暫時(shí)放下疑問,快速翻出書本與男同學(xué)離開。出課室后他還回望一眼,旁邊的同學(xué)問:「怎么了?」
「沒事,走吧?!?p> 紀(jì)思憶見溫知景離開后心里松一口,同時(shí)感謝那名不知名的同學(xué)解救她,心想:“看來以后說話要小心點(diǎn)兒?!?p> 柳曉茗站在一旁靜靜地聽紀(jì)思憶和溫知景說話,總覺得紀(jì)思憶醒來有點(diǎn)不一樣,但又說不出來。
「小憶,我們空堂。不如去叄觀學(xué)校吧?」柳曉茗提議道,紀(jì)思憶欣然答應(yīng):「好呀!我之前一直沒有機(jī)會進(jìn)過翰林高中,終于可以好好叄觀?!?p> 柳曉茗卻皺眉。紀(jì)思憶看她表情,心有點(diǎn)不安便問:「茗兒,怎么了?」
「我們之前不是來過這里面試嗎?你怎么會沒有進(jìn)過學(xué)校?」柳曉茗聲音柔柔,但眼神帶著銳利。
“壞了!一時(shí)沒有想起這世界的自己曾入校面試。怎么辦?。恳鐚?shí)交代嗎?茗兒會信嗎?我太粗心大意了!”
紀(jì)思憶是個(gè)藏不住心思的人,現(xiàn)在她的臉布滿糾結(jié),額頭還出冷汗。柳曉茗見她這樣便知道她有事瞞自己,眼前可能不是她認(rèn)識的「紀(jì)思憶」。
「你到底是誰?!」柳曉茗厲勢的說。紀(jì)思憶嚇了一跳,急忙說:「我真的是紀(jì)思憶!你聽我說!」
「那你說說為什么會知道溫知景讀實(shí)用音樂科?」
紀(jì)思憶沒有力氣的靠在椅背上,低頭說:「因?yàn)樗俏蚁矚g的人,自然會留意他的一舉一動。」
柳曉茗依然板著臉說:「喜歡的人?小學(xué)、初中時(shí)我沒有見過溫知景,你怎么會認(rèn)識他。」
星墨冰
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