這次去舅舅家，趕上周末。來江城將近十天后，喬子楓首次見到了舅舅他們。
舅舅愛好釣魚，和釣友有約，和喬子楓只匆匆打了個照面，交代喬子楓要留在家吃飯，就拎著小桶，舉著魚竿出門了。
家里還剩下外婆、舅媽和弟弟小海。外婆一早就開始在廚房忙活，舅媽沒什么事，就陪喬子楓聊天。
而小海，正是七歲八歲狗都嫌的年紀，見到喬子楓，上來就是一頓拳打腳踢，力量倒是不大，打起來不疼，可實在是煩躁。
喬子楓端坐著，看向舅媽，和舅媽閑聊，而小海就在旁邊一直不停地捶她。打便打了，他還時不時發(fā)出男孩子嬉鬧時的笑聲，吵得喬子楓腦仁疼。
舅媽制止了幾次，見沒什么效果，就放棄了。喬子楓向來對談戀愛的事不松口，之前舅媽他們給她介紹過幾個，都沒有了下文。
得知喬子楓戀愛時，她多是詫異，對沈琛南充滿好奇：“你有沒有他的照片？”
照片當然是有的，喬子楓從手機里翻出來一張大家的合影，指著畫面中的人：“這個是他?！彼惶敢獍炎约汉蜕蜩∧系暮嫌澳媒o別人看，總覺得太過于親密，有點害羞。
“真的很帥啊……”舅媽發(fā)出一聲小女生式的感嘆。
小海被吸引，停下自己的小拳頭，湊過來，“什么?。课铱纯?！”他伸著頭，快要趴到手機屏幕上，很快，又很嫌棄地把手機往前一推，“丑死啦，你們都丑死啦！有什么好看的！”
舅媽尷尬地看了喬子楓一眼，拉著小海講起道理。
之前，喬子楓一直認為，周洲已經(jīng)是“孩子”里很難管的了，現(xiàn)在看來，和小海相比，真是小巫見大巫。對于這種破爛孩子，除了暴打一頓，還能有什么更好的教育辦法？
可舅媽從來不打的，只同小海講道理。
小海自幼被外婆寵著，天不怕地不怕。見人就打，缺乏對別人情緒的感知，另外，喬子楓還懷疑他有暴力傾向。
正當小海對著舅媽做鬼臉，扭來扭去不聽教育時，家里門鈴響了。
外婆從廚房走出來，手在圍裙上擦拭一遍，道：“是小海班主任來了吧，今天說要家訪的?！?p> 不知為何，一聽說要家訪，喬子楓也跟著膽戰(zhàn)心驚了一把?？蛇@又不是她的老師。就目前這個情況而言，她應該算是半個家長，但是，“怕老師”這個特質(zhì)，已經(jīng)深入骨髓。
舅媽起身去迎老師，小海如一只瞅準時機的小老鼠，一下鉆進臥室里。然后，喬子楓驚了。只見小海再從臥室里竄出來，手里多了一本書，他捧著書，坐在桌前，一本正經(jīng)地看起來。
這前后變化實在好笑，喬子楓忍不住逗小海：“你書拿反了?！?p> 可小海充耳不聞，好似在聚精會神地看書，看到忘我境界的那種。
隨著老師的腳步聲臨近，小海越是認真，還皺皺眉，做出思考的樣子。
老師來后，和舅媽簡單聊了兩句，喬子楓就坐在一旁聽著。