年級(jí)的謠言變了，變成了“理科一霸為了蘇沫沫轉(zhuǎn)文科”“謝折可能在追蘇沫沫”諸如此類。
丁喬冉就差沒把刀架在自家小同桌的脖子上逼她說(shuō)出整個(gè)事情的原有。畢竟上學(xué)期扔人家的牛奶這學(xué)期當(dāng)著面就喝掉了沒有貓膩你信嗎?。?！丁喬冉當(dāng)然是不信的。
于是課上，徐緩就認(rèn)命的寫起了小紙條。
丁喬冉表示你們這些有錢人相處的方式是和我們普通人家不太一樣。
整個(gè)年級(jí)都知道了蘇沫沫對(duì)于謝折來(lái)說(shuō)是不一樣的，同時(shí)也都默認(rèn)了謝折在追蘇沫沫的這件事情。
謝折沒有反駁過(guò)此類的謠言，分在文科別的班的余典和楊宸宇兩人同步搖頭，說(shuō)老大你真的喜歡蘇沫沫。
少年想，我當(dāng)然知道我喜歡蘇沫沫。
但是我們的女主角徐緩則是一直沒有承認(rèn)過(guò)。當(dāng)然了她也沒有什么承認(rèn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊總€(gè)對(duì)此事感興趣的人看到她都是笑得一臉曖昧但是又什么都不說(shuō)，徐緩想說(shuō)什么的時(shí)候別人卻從來(lái)都閉口不提，只是露出一個(gè)“我都知道”的表情。
有時(shí)候徐緩直接被謝折拉著坐在他旁邊的位置，讓她教題。徐緩想問(wèn)些什么的時(shí)候，謝折也總是一臉無(wú)辜。
【崽崽啊，他就是故意的，故意讓所人都這么以為的?！肯到y(tǒng)語(yǔ)重心長(zhǎng)苦口婆心想讓自家宿主提高警惕。
“我覺得不是這樣的?！?p> “以我們現(xiàn)在的關(guān)系，他這樣做也沒問(wèn)題，更何況我現(xiàn)在還住在人家家里。人家已經(jīng)對(duì)我很好了，我不能因?yàn)檫@些去指責(zé)別人。”
系統(tǒng)覺得自己無(wú)話可說(shuō)，自家的宿主怎么就是個(gè)傻子呢？
蘇沫沫是個(gè)學(xué)霸這件事情不僅體現(xiàn)在她自己成績(jī)很好，還體現(xiàn)在她能把別人也給教會(huì)。前后左右桌的同學(xué)基本上有什么問(wèn)題解決不了的時(shí)候都會(huì)去問(wèn)蘇沫沫，蘇沫沫也會(huì)很耐心的解答。
謝折看著那些坐在蘇沫沫身邊的略有些不爽。
蘇沫沫的后桌是李一帆這個(gè)班的班長(zhǎng)，班里的事物處理的井井有條，成績(jī)也還說(shuō)得過(guò)去。謝折看著這個(gè)男生表示不爽已經(jīng)很久了。
不過(guò)謝折在看他不爽的同時(shí)，李一帆也看他不太爽。
總是踩點(diǎn)到校，上課趴著睡覺被路過(guò)的教導(dǎo)主任逮到過(guò)好多次。
他不知道謝折到底是怎么考道到文科實(shí)驗(yàn)班的。
這種不爽，是好學(xué)生對(duì)差生的那種高人一等感所帶來(lái)的。
這是一個(gè)下課，徐緩又被謝折攔下，坐在他旁邊的空位喝牛奶。自從第一次之后謝折就每天都給徐緩帶牛奶，盡管徐緩表示過(guò)自己可以在家喝完或者自己帶，但是謝折以“你可能又會(huì)把牛奶給扔掉”這個(gè)理由給擋了回去。
徐緩覺得理虧，畢竟當(dāng)初扔牛奶的也確實(shí)是她。
她乖乖地喝完，然后又給謝折講昨天晚上的作業(yè)。
謝折說(shuō)自己不會(huì)寫。徐緩覺得也是，畢竟男孩上課都在睡覺。
李一帆從后門走進(jìn)的時(shí)候，看到的就是女孩乖巧地給謝折將題目的樣子。其實(shí)只是正常的同桌之間的距離，但是他卻覺得有一些刺眼。
他當(dāng)時(shí)沒有說(shuō)什么，卻在某個(gè)課間操結(jié)束回班級(jí)的時(shí)候找到了謝折。
“謝折，你不覺得你這樣纏著蘇沫沫同學(xué)，會(huì)對(duì)她學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響嗎？”
謝折停下腳步，對(duì)這突如其來(lái)的教訓(xùn)嗤之以鼻。
他笑了出來(lái)——