第十八章老師難做【一】
劉習(xí)端正臉色教導(dǎo)著解淳：‘‘讀書(shū)須勤快刻苦，莫要懈怠懶惰，不然老夫定不容你，你要時(shí)時(shí)牢記在心中，農(nóng)家子弟讀書(shū)識(shí)字著實(shí)不易，一定要奉行‘寒窗苦讀至三更，酷暑嚴(yán)寒均堅(jiān)持’，學(xué)習(xí)古人讀書(shū)的刻苦勤奮。’’
解淳彎腰長(zhǎng)稽一禮，恭恭敬敬回答道：‘‘是，弟子謹(jǐn)遵師命，時(shí)刻不敢忘懷?！?p> 劉習(xí)從書(shū)桌上取出一套文房四寶，鄭重其事的贈(zèng)與解淳，解淳想要推辭不受，劉習(xí)臉色端正的說(shuō)道：‘‘長(zhǎng)者賜予你的物品，盡管收下無(wú)妨?！?p> 既然是長(zhǎng)者賜贈(zèng)的禮物，解淳只好收下再次道謝，劉習(xí)揮揮手令其退下，之后劉習(xí)又與代表解淳家人的張誠(chéng)母子，親切交談一陣后，便令解淳進(jìn)學(xué)堂與其他學(xué)子相互認(rèn)識(shí)一下，張誠(chéng)母子也告辭回家去了。
至此解淳才成功進(jìn)入學(xué)堂，系統(tǒng)學(xué)習(xí)科舉有關(guān)的寫(xiě)作方式，開(kāi)始倔強(qiáng)少年多年夢(mèng)想的第一步，這一步是極為重要的關(guān)鍵一步，也是解淳了解明朝科舉制度的第一步。
看著解淳離開(kāi)書(shū)房，秦奮從懷中掏出兩篇八股文，對(duì)劉習(xí)漫不經(jīng)心的詢(xún)問(wèn)：‘‘這是一位學(xué)子的文章，讓你看看給出意見(jiàn)，指點(diǎn)出其中的優(yōu)劣；我已經(jīng)多年不曾寫(xiě)作，眼光思路都不行了，看不出其中的優(yōu)劣之處?！?p> 劉習(xí)接過(guò)仔細(xì)觀看一遍，又稍作考慮后才回應(yīng)：‘‘此二文還算可以，考秀才也有一拼，至于童生嗎？只要縣府兩任官員不做手腳，故意打壓此人，憑此文章考取童生易如反掌?！?p> 略微停留思索一下后，劉習(xí)滿(mǎn)懷希望追問(wèn)道：‘‘伯勤兄，此人多大年齡？可否介紹與我一見(jiàn)？我倆互相考證一番，不過(guò)據(jù)我所知，宜川縣能寫(xiě)此文的也大多年過(guò)三旬，不過(guò)我觀此文不是他們的文風(fēng)，難道有外縣的少年才子來(lái)拜訪(fǎng)伯勤兄？’’
秦奮滿(mǎn)臉好笑的望著劉習(xí)，慢斯條理的回答他的詢(xún)問(wèn)：‘‘此子不過(guò)十幾歲而已，不過(guò)我不能再介紹與你認(rèn)識(shí)？’’看著好友一幅焦急神態(tài)，他也停止調(diào)侃的心思，鄭重向劉習(xí)躬身一禮祝賀：‘‘恭喜進(jìn)學(xué)兄，賀喜進(jìn)學(xué)兄，還沒(méi)有教授一課，就已經(jīng)教出一位穩(wěn)過(guò)童生的弟子，真是可喜可賀?！?p> 劉習(xí)頓時(shí)驚呆住了，愣愣的不發(fā)一言，好半響才倒吸一口涼氣：‘‘伯勤兄不是開(kāi)玩笑吧？這是子厚所作八股文，他怎么會(huì)寫(xiě)作制藝?yán)?？你老兒又在捉弄我？’?p> 秦奮看出老友的疑惑，從懷中又掏出兩篇文章遞給劉習(xí)，口中還嘆息著：‘‘進(jìn)學(xué)兄，事實(shí)就在這里，你怎能不相信，你看這是原文，我怕你認(rèn)出子厚的筆跡，特意又抄寫(xiě)一遍?，F(xiàn)在我已經(jīng)后悔當(dāng)初的決定，這送上門(mén)的優(yōu)秀弟子竟然讓我當(dāng)作人情，轉(zhuǎn)送與你這老兒，你還不快快謝謝我?！?p> 劉習(xí)接過(guò)仔細(xì)觀看一遍后，見(jiàn)幾篇文章一模一樣，有點(diǎn)沮喪地問(wèn)道：‘‘伯勤兄，到底怎么回事？子厚不是說(shuō)他未曾學(xué)習(xí)過(guò)制藝嗎？現(xiàn)在他既然能做出此文，又何必拜我為師？他這不是在欺騙戲弄我嗎？’’
‘‘進(jìn)學(xué)兄不必發(fā)火，我就怕你開(kāi)始教授子厚，發(fā)現(xiàn)此點(diǎn)怪異之處，引起你師徒二人的誤會(huì)。前幾天你不是拒絕收子厚為徒嗎？他就買(mǎi)了幾本制藝文章，自己照格式揣摩著試做文章，我前去通知他來(lái)拜師時(shí)，他正在做第二篇文章，這是我親眼所見(jiàn)，沒(méi)有半點(diǎn)虛妄。他告訴我既然劉師不收他為徒，就想靠自己自學(xué)制藝作文章，還拿這兩篇文章讓我指點(diǎn)，順便征求我的意見(jiàn)，我當(dāng)時(shí)和你現(xiàn)在一般驚愣模樣。但子厚并沒(méi)有說(shuō)謊，你也知道他的家庭情況，他若是已通制藝寫(xiě)作，又何必千方百計(jì)找尋經(jīng)師教導(dǎo)，一個(gè)農(nóng)家子弟有多少錢(qián)財(cái)，任由他如此揮霍？只能說(shuō)天賜良才啊?！?p> 劉習(xí)這時(shí)也控制住情緒，略帶驚慌有些不知所措的問(wèn)詢(xún)秦奮：‘‘伯勤兄，你可仔細(xì)想過(guò)，這般天賜良才，我怎么教得了他？我不能為了自己的一時(shí)貪念，耽誤了子厚的大好前途，不如讓他拜訪(fǎng)名師大儒，我自愿放棄這等驚世絕才的弟子，怨只怨我沒(méi)有福氣，沒(méi)在他開(kāi)蒙之前遇上他?！?p> 秦奮頓時(shí)為老友的氣節(jié)感到佩服，他沒(méi)有想到面對(duì)解淳如此天才弟子，老友為了解淳的前途，竟然舍得放棄，他穩(wěn)穩(wěn)激動(dòng)地心緒，溫言安慰神情灰敗的老友：‘‘進(jìn)學(xué)兄你可曾想過(guò)，若子厚拜在一個(gè)文筆高超卻德性卑劣的人為師，將來(lái)給大明天下，會(huì)造成多么大的損傷。還是那句話(huà)，你可教他人情世故、禮儀及其他學(xué)問(wèn)，品德氣節(jié)尤為重要，你若能把子厚引入正途，進(jìn)學(xué)兄名動(dòng)天下指日可待?！?p> 劉習(xí)也漸漸穩(wěn)定住自己的情緒，向老友鄭重行禮致謝，二人又討論一番如何教導(dǎo)解淳的細(xì)節(jié)，見(jiàn)天色已經(jīng)過(guò)午，已經(jīng)請(qǐng)假兩天的秦奮便告辭回城。
劉習(xí)望著學(xué)堂中的解淳，神情興奮地說(shuō)道：‘‘天賜良才在我劉習(xí)手中，我定要把持住這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，豈能輕易任其溜走，那樣也太暴斂天物。我一生科考之途蹉跎，但沒(méi)想到年老了，竟收的如此絕世良才，我要讓那些諷刺我的人，看看我劉習(xí)的真正本領(lǐng)，教導(dǎo)出一位將來(lái)的封疆大吏，也不枉我劉習(xí)人世間走一遭?！?p> 劉習(xí)用手捋捋胡須，慢步踱到解淳面前，溫聲向解淳說(shuō)道：‘‘子厚，你且隨我到書(shū)房去，這些學(xué)子才開(kāi)蒙不久，你要單獨(dú)授課，以后你可徑直到書(shū)房請(qǐng)教，不必和他們一起讀書(shū)識(shí)字?！?p> 解淳本是一成年人，叫他與八、九、十幾歲的小屁孩一樣，搖頭晃腦背誦‘人之初性本善’或‘學(xué)而時(shí)習(xí)之’之類(lèi)的課本，連死了的心都有，見(jiàn)劉夫子叫他進(jìn)書(shū)房單獨(dú)學(xué)習(xí)，就高興的答應(yīng)下來(lái)，拿起文房四寶及紙張向書(shū)房走去，身后一群小屁孩在議論紛紛：‘‘單獨(dú)授課，不會(huì)連‘三字經(jīng)’都不會(huì)背誦吧？’’之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
劉習(xí)本來(lái)是想解淳有那么好的底子在，自己教授他寫(xiě)作八股文后，在經(jīng)過(guò)四五年的刻苦學(xué)習(xí)，十六七歲能考中個(gè)秀才，他也算培養(yǎng)出一個(gè)少年神童，給自己老臉增光添彩，如今見(jiàn)到解淳有如此大的才華，自己怎么也要教授出一個(gè)不世之材，讓那些譏諷劉習(xí)的人為之震驚，再也不敢說(shuō)他的閑話(huà)。
他微笑著對(duì)解淳說(shuō)道：‘‘子厚現(xiàn)在我詳細(xì)與你講講制藝之事，你要仔細(xì)聽(tīng)講，有不明白之處講出來(lái)，我再細(xì)細(xì)與你講解。’’他知道解淳記性好，就沒(méi)有發(fā)給他課本。
劉習(xí)理清思路就把八股文的由來(lái)，一五一十與解淳講解：‘‘八股文顧名思義就是一篇文章分為八股，八個(gè)部分有固定格式，由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成。題目一律出自四書(shū)五經(jīng)中的原文，后四部分的每部分有兩股排比對(duì)偶的文字，組合在一起共八股?？荚嚨臅r(shí)候出的題目一律出自四書(shū)五經(jīng)的文字，必須用孔孟的口氣寫(xiě)出文章，不得涉及風(fēng)花雪月，每篇文章包括從起股到束股四個(gè)部分?！?p> 劉習(xí)怕解淳記不住這么多，就稍停歇一下才繼續(xù)講解：‘‘文章先解釋題目旨意為‘破題’，破題一定要發(fā)揮好，文章好壞破題最重要；接著要承上而加以闡發(fā)叫做‘承題’；然后就此討論叫做‘起講’；作為啟后而引出正文題目的突破叫做‘入題’；以后再分‘起股、中股、后股、束股’四個(gè)段落，而每一個(gè)段落都有兩股排比對(duì)偶的文字，合稱(chēng)為八股文，所討論的內(nèi)容要用朱子注解來(lái)回答?！?